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A continuación, presento una sesión dirigida a alumnos de tercero de la ESO sobre la evolución de Internet y el impacto de la inteligencia artificial para trabajarlo a través de la acción tutorial o en conocencia en la asignatura de tecnología y digitalización.

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Las competencias que se trabajarían serían las que aparecen en la infografía. En cuanto a los objetivos, serían conocer la evolución de Internet y cómo ha afectado nuestro estilo de vida, así como realizar un acercamiento al concepto de inteligencia artificial y valorar su posible impacto en la sociedad.

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Las actividades se trabajarán a través de aprendizaje cooperativo y la primera de ellas servirá para valorar los conocimientos previos.

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Seguidamente se visualizará una línea del tiempo y un vídeo sobre la historia de Internet y por último los alumnos tendrán que elaborar una línea del tiempo sobre los hitos más importantes de la inteligencia artificial en los próximos 10 años a través de Canva, Miro o Genali.

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Los alumnos podrán trabajar en parejas o en grupo y principalmente se realizará en el aula de informática.

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Para atender a la diversidad del alumnado tendremos en cuenta el DUA y recursos específicos como extensiones de Chrome o otros recursos como YouTube Studio, Dicionario Fácil, etc.

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Y finalmente se valora a través de un cuestionario elaborado en eValue los criterios de evaluación que ahí aparecen.