0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Soy PT en una aula ATEA de secundaria, por lo tanto tengo en el Classroom distintas asignaturas 1 00:00:05,000 --> 00:00:10,000 como pueden observar. ¿Por qué? Porque les doy apoyo curricular a los alumnos con trastorno 2 00:00:10,000 --> 00:00:15,000 del espectro autista. Para ello yo lo que hago es un Classroom para cada asignatura, 3 00:00:15,000 --> 00:00:19,000 tanto de Lengua, Mates, Geografía e Historia. Os voy a enseñar el de Lengua que he creado 4 00:00:19,000 --> 00:00:25,000 este año. En Lengua lo que podemos ver es que solo tengo tres alumnos, puesto que en 5 00:00:25,000 --> 00:00:32,000 una aula ATEA como máximo hay cinco, y este año los tres tienen la misma adaptación 6 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 significativa en Lengua, por lo que me ha permitido usar el mismo Classroom y los mismos 7 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 contenidos. En las calificaciones me van a aparecer todas las calificaciones de las tareas 8 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 que les he ido mandando durante el curso. Hay algunas que aunque me pongan sin entregar 9 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 es porque no le han dado al botón. En Trabajo de clase lo tengo diferenciado por temas. 10 00:00:51,000 --> 00:00:54,000 Es cierto que este Classroom también es reutilizado del año pasado, por eso hay tareas que me 11 00:00:54,000 --> 00:01:04,000 aparecen como borrador. Si nos vamos, por ejemplo, al tema 5, en este tema 5 este sería 12 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 un formulario que yo comparte con mis alumnos para la realización de las tareas y para 13 00:01:10,000 --> 00:01:21,000 ver un poco el examen control. También, aparte, el último trabajo que les he mandado les 14 00:01:21,000 --> 00:01:31,000 he evaluado mediante esta rúbrica. Ese sería un poco cómo yo uso los Classroom con mis 15 00:01:31,000 --> 00:01:31,000 clases.