1
00:00:01,010 --> 00:00:03,910
Hola chicos, espero que estéis todos genial.

2
00:00:04,509 --> 00:00:07,849
Hoy os hago este pequeño vídeo para explicaros una cosilla nueva de inglés

3
00:00:07,849 --> 00:00:10,769
y para que podáis hacer los ejercicios casi sin ayuda.

4
00:00:10,929 --> 00:00:16,429
La única ayuda que vais a necesitar es que vuestros papás o hermanos hagan los juegos con vosotros.

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00:00:17,609 --> 00:00:21,089
Hoy os voy a mandar la página 52 del libro

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00:00:21,089 --> 00:00:25,109
y simplemente en el ejercicio 1 lo que tenéis que hacer es escuchar el listening

7
00:00:25,109 --> 00:00:29,929
y ordenar los dibujos según el orden que escuchéis

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00:00:29,929 --> 00:00:33,770
y el ejercicio 2 es lo nuevo que vamos a incluir en este tema.

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00:00:34,009 --> 00:00:39,409
Es para preguntarnos cosas que hacemos normalmente y qué día de la semana lo hacemos.

10
00:00:40,070 --> 00:00:44,009
Siempre para empezar con este tipo de preguntas decimos do you...

11
00:00:44,009 --> 00:00:46,289
A ver todos, repetid lo que os esté escuchando.

12
00:00:46,609 --> 00:00:47,869
Do you...

13
00:00:47,869 --> 00:00:53,729
Después ponemos uno de los verbos que hemos aprendido en los días anteriores

14
00:00:53,729 --> 00:00:58,369
como what the dog, see friends, go swimming, play tennis...

15
00:00:58,369 --> 00:01:02,409
Cualquiera de ellos, o incluso otros que no sepamos nosotros, como play football.

16
00:01:03,909 --> 00:01:08,170
Y después ponemos on, muy importante, y el día de la semana.

17
00:01:08,569 --> 00:01:12,909
Por ejemplo, aquí esta niña está diciendo, do you play tennis on Friday?

18
00:01:13,409 --> 00:01:15,670
¿Juegas al tenis los viernes?

19
00:01:16,329 --> 00:01:19,569
Y esta otra niña, ¿cómo no juega los viernes al tenis?

20
00:01:19,650 --> 00:01:21,170
Pues va a decir, no, I don't.

21
00:01:21,549 --> 00:01:23,230
Si sí que lo hiciera, yes, I do.

22
00:01:23,290 --> 00:01:25,430
Esto ya lo sabéis porque lo hemos hecho con otras preguntas.

23
00:01:25,430 --> 00:01:29,049
Cuando es que sí, yes, I do. Y cuando es que no, no, I don't.

24
00:01:29,510 --> 00:01:33,829
Entonces, vais a practicar con vuestros papás, haciéndoles preguntas y ellos que os respondan.

25
00:01:33,950 --> 00:01:38,569
Vuestros tenéis que decir, do you walk the dog on Tuesday?

26
00:01:38,849 --> 00:01:41,569
Vais usando estos verbos.

27
00:01:41,950 --> 00:01:44,329
Do you go shopping on Saturday?

28
00:01:44,670 --> 00:01:46,250
Y vais cambiando los días de la semana.

29
00:01:46,450 --> 00:01:53,189
Si no recordáis bien los días de la semana, os mandé la canción que podéis volver a ver en el enlace de la actividad.

30
00:01:53,189 --> 00:02:00,069
Do you go rollerblading on Friday? Yes I do o no I don't

31
00:02:00,069 --> 00:02:01,469
Entonces este sería muy fácil

32
00:02:01,469 --> 00:02:04,489
Y ahora toca la parte de escribirlo

33
00:02:04,489 --> 00:02:08,389
Dibujáis dos cosas que vayáis a hacer, Saturday and Sunday

34
00:02:08,389 --> 00:02:10,430
Por ejemplo, yo voy a ver una peli

35
00:02:10,430 --> 00:02:14,250
Pues me voy a dibujar una tele, viéndola la película

36
00:02:14,250 --> 00:02:18,509
Y voy a poner I watch a film on Saturday

37
00:02:18,509 --> 00:02:19,689
Y lo completo

38
00:02:20,490 --> 00:02:27,770
Después, en el Wordbook, os vais a ir a la página 30 y volvéis a practicar lo mismo.

39
00:02:28,509 --> 00:02:32,210
Do you go swimming on Thursday? Y hay que rodear la opción correcta.

40
00:02:32,550 --> 00:02:35,610
¿Cómo voy a saber si esta niña lo hace o no? Mirando aquí.

41
00:02:35,889 --> 00:02:38,650
¿Qué día pone y lo que está haciendo?

42
00:02:39,270 --> 00:02:42,110
Si es que sí, yes I do. Si es que no, no I don't.

43
00:02:42,370 --> 00:02:48,409
Después, en el ejercicio 2, tenéis que ordenar este puzzle para hacer bien la pregunta.

44
00:02:48,409 --> 00:03:05,250
Y me dan una pista. Pues si no me acuerdo, me voy a la página del libro y era you lo que tenía que poner después. Pues lo coloco. Y después aquí ordeno este puzzle para formar la respuesta. Si ya empieza por una N, me va a decir que es que no.

45
00:03:05,250 --> 00:03:17,150
En el 3, ¿qué tenemos que hacer? Dibujar otras dos actividades que vayamos a hacer, el Saturday and Sunday, intentando dibujar las mismas que ya habíamos dibujado en el libro y ponemos la frase.

46
00:03:17,150 --> 00:03:34,650
Y aquí empiezan al revés, en vez de empezar con lo que hacen, empiezan qué día de la semana lo voy a hacer, porque mira, pone aquí on, y entonces pondré on Saturday I play tennis, on Sunday, y completamos con otro verbo.

47
00:03:35,229 --> 00:03:51,090
Recordad que tenéis que intentar no hacer los mismos ejemplos que os estoy diciendo yo, buscar otros verbos porque aquí tenéis un montón en el libro, un montón de verbos que podéis utilizar y además sé que os sabéis mucho más vosotros.

48
00:03:51,090 --> 00:03:54,229
Espero que os haya servido mucho la explicación

49
00:03:54,229 --> 00:03:56,250
Yo estoy deseando veros

50
00:03:56,250 --> 00:03:58,770
Os mando muchos besos

51
00:03:58,770 --> 00:04:01,449
Y todas las dudas que tengáis me las decís

52
00:04:01,449 --> 00:04:05,949
Si estáis trabajando fenomenal que me lo estén diciendo todos vuestros papás

53
00:04:05,949 --> 00:04:10,330
Y recordad, antes de empezar a hacer estas páginas, las rutinas

54
00:04:10,330 --> 00:04:12,250
Give me an age

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00:04:12,250 --> 00:04:15,009
Venga chicos, un saludo muy grande

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00:04:15,009 --> 00:04:16,430
Un beso enorme

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00:04:16,430 --> 00:04:18,790
Y espero que nos veamos pronto

58
00:04:18,790 --> 00:04:21,660
Adiós chicos

59
00:04:22,399 --> 00:04:23,399
Gracias.