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00:00:00,880 --> 00:00:05,879
En este vídeo se va a mostrar un contenido digital de creación propia

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00:00:05,879 --> 00:00:09,019
en el cual se han incluido una serie de herramientas tecnológicas

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00:00:09,019 --> 00:00:12,880
para garantizar la accesibilidad de todo nuestro alumnado.

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00:00:13,660 --> 00:00:19,160
Así, dentro de las herramientas o configuración propia de X-Learning

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00:00:19,160 --> 00:00:21,559
hemos seleccionado la fuente OpenDyslexi,

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00:00:22,399 --> 00:00:27,160
también hemos activado un zoom para aumentar o disminuir el tamaño de la fuente,

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00:00:27,760 --> 00:00:29,399
un traductor por si fuera necesario

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00:00:29,399 --> 00:00:36,380
y fuente estándar. En este caso, el lector de texto, que es de mucha utilidad para todo el alumnado,

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00:00:36,500 --> 00:00:41,219
pero en especial para nuestro alumno con trastorno específico del lenguaje.

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00:00:42,159 --> 00:00:52,340
Además, se ha incorporado como una configuración propia de Google Sites la función de destacar brevemente el objeto seleccionado,

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00:00:52,340 --> 00:00:55,359
como puede verse a continuación.

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00:00:55,979 --> 00:01:00,619
Además, se ha decidido crear un Excel Learning con ejercicios solo de la primera evaluación

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00:01:00,619 --> 00:01:06,459
para favorecer y facilitar a los alumnos encontrar este recurso dentro de su Google Classroom,

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de tal manera que hay otro para la segunda evaluación y otro para la tercera evaluación.

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00:01:11,920 --> 00:01:17,480
Además, la navegación es sencilla, ya que los ejercicios se han distribuido en dos secciones,

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00:01:17,920 --> 00:01:19,420
Operaciones y Problemas.

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En el caso de los problemas destacamos además que se ha diseñado para que haya un problema en cada pantalla de manera que pueda nuestro alumno con TEL fijar la atención de manera más fácil y también se ha incluido un temporizador que le permite calcular el tiempo que tiene para realizar dicha actividad.

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00:01:42,420 --> 00:01:42,980
Muchas gracias.