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00:00:00,000 --> 00:00:13,000
Buenas tardes compañeros. Este vídeo es para presentar el aula virtual con la cual trabajamos en cuarto de primaria en el área de lengua castellana y literatura en nuestro centro.

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00:00:14,000 --> 00:00:27,000
La distribución y estructura de nuestra aula virtual va a estar compuesta por temas, siguiendo la programación didáctica que llevamos en nuestro centro.

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00:00:27,000 --> 00:00:39,000
Siguiendo la temporalización de esta programación de aula, actualmente actualizados están el tema 1 y el tema 2, que es por el tema por el que vamos.

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00:00:39,000 --> 00:01:02,000
Sin embargo, seguimos manteniendo los contenidos y recursos del año pasado de quizzes, vídeos y distintas urls en los distintos temas por si quieren repasar los niños que se encuentran en esta aula inscritos.

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00:01:02,000 --> 00:01:29,000
Como hemos dicho anteriormente, es una aula virtual funcional, con lo cual los participantes de esta aula virtual están matriculados a través de cohortes y seguirán nuestra aula virtual de acuerdo a los recursos que llevaremos a cabo tanto en el aula como a través de la misma.

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00:01:30,000 --> 00:01:55,000
Para ello, siguiendo la estructura por temas, podemos encontrar una tarea que está compuesta por un canva hecho por nosotros mismos, donde se plantará un debate como actividad de evaluación inicial en este tema, cuentos clásicos para poder trabajar la comprensión lectora,

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00:01:55,000 --> 00:02:24,000
siguiendo la secuencia didáctica que plantean los libros de nuestra aula, palabras agudas llanas y edrújulas, donde también de confección propia hemos hecho un canva para poder realizar una clase magistral, distintos urls para que los niños puedan trabajar a través de Word World,

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00:02:26,000 --> 00:02:47,000
un recurso Excel Learning para que los niños practiquen la descripción en cuanto a la expresión escrita, así como la comprensión oral, repasando qué es un adjetivo como una de las palabras más importantes a la hora de hacer una descripción, así como la evaluación de este mismo contenido.

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00:02:48,000 --> 00:03:07,000
Y para terminar, un guión para que los niños puedan hacer sus propias descripciones y de esta forma poder valorar la expresión escrita del alumnado.

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00:03:07,000 --> 00:03:33,000
Como repaso del tema, tenemos un enlace de Geniali, de un pasapalabra, como podemos ver aquí, y para terminar, tenemos el examen del tema para evaluar los contenidos adquiridos a lo largo del mismo.

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00:03:37,000 --> 00:04:02,000
Los resultados de la evaluación los podemos consultar en calificaciones, donde por temas aparecerán los distintos alumnos con los ítems a evaluar en cada tema.

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00:04:03,000 --> 00:04:22,000
En el caso del tema 1, evaluaremos el debate, el examen del tema 1, preguntas en clase, trabajo individual para ver la descripción, así como ejercicios del cuaderno en cuanto al sintagma nominal, las palabras agudas, llenas y trújulas y otras.

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00:04:23,000 --> 00:04:49,000
Esta forma de evaluar se puede ver también en el informe general, donde aparecerá, al entrar en lengua, todos los ítems que evaluamos, el rango, el porcentaje y la retroalimentación una vez que la evaluación esté completa.

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00:04:49,000 --> 00:04:56,000
Y con esto terminamos nuestro vídeo. Muchas gracias por su atención y espero verlos pronto.