1
00:00:00,000 --> 00:00:04,139
Hola, esto es una clase de lengua nivel 2 de ESO para adultos

2
00:00:04,139 --> 00:00:12,839
y voy a corregir una serie de ejercicios que vimos después de los géneros periodísticos e información, del tema 1.

3
00:00:13,240 --> 00:00:19,379
Después de haber visto estos géneros periodísticos, habíamos visto primero el texto de UNICEF

4
00:00:19,379 --> 00:00:23,280
y después había que hacer estos ejercicios.

5
00:00:23,280 --> 00:00:34,000
Bien, pues voy a intentar dar rápidamente unas posibles respuestas, ya que hay otras posibles, y lo cuento a continuación.

6
00:00:34,679 --> 00:00:39,619
Uno, localiza la respuesta a las preguntas propias de los textos periodísticos en esta noticia.

7
00:00:39,619 --> 00:00:50,200
Entonces tenemos aquí esta noticia que habla de una organización ecologista que se llama WWF ADENA

8
00:00:50,200 --> 00:00:58,420
y dice en el titular que lamenta la poca ambición de la Unión Europea para luchar contra el cambio climático.

9
00:00:59,539 --> 00:01:07,280
Entonces, si lo leemos, no lo voy a leer aquí, ya lo tenéis que haber leído al hacer los ejercicios,

10
00:01:07,280 --> 00:01:16,840
nos habla de que la Comisión Europea ha presentado unas propuestas de leyes

11
00:01:16,840 --> 00:01:23,219
para reducir las emisiones de CO2, las emisiones contaminantes, un 20% para el año 2020.

12
00:01:23,219 --> 00:01:24,819
Esta noticia es del año 2008.

13
00:01:25,500 --> 00:01:32,920
Entonces, la Unión Europea plantea una reducción del 20% de las emisiones para el año 2020

14
00:01:32,920 --> 00:01:59,260
Y la Organización Ecologista dice que tenía que haber sido del 30%, porque si no, no se va a contener o mantener la temperatura global por debajo de la subida de los 2 grados, es decir, que ya de por sí va a subir la temperatura global, el calentamiento global 2 grados para esa fecha y que va a ser más si no reduce un 30% las emisiones.

15
00:01:59,260 --> 00:02:26,219
Bueno, entonces la Organización Ecologista da una serie de testimonios y de, o sea, de opiniones respecto a este tema, que dice que el objetivo del 20% es muy poco, que la Unión Europea puede hacer más, que la reducción para el 20% es un esfuerzo muy pequeño y que esto también va a afectar a los países en vías de desarrollo, porque a ellos también les afecta el talentamiento global,

16
00:02:26,219 --> 00:02:40,439
y que otra persona de esta organización ecologista dice sobre España que España es un país que tiene bastante potencial en energías renovables

17
00:02:40,439 --> 00:02:51,699
y que también debería haber contribuido más, que también se puede hacer más por evitar el cambio climático.

18
00:02:51,699 --> 00:03:17,400
Y que ADENA, esta organización, dice que hay que premiar a las empresas para que utilicen energías limpias y que todo esto es insuficiente. Bueno, todo eso ha sido un resumen de palabra, ahora diremos uno un poco mejor si es que tenemos que hacerlo, pero que es lo que dice el texto.

19
00:03:17,400 --> 00:03:31,319
Todo esto se podría redactar mejor. Entonces, tenemos como ejercicio 1 que responder a las 6 preguntas de los textos periodísticos de siempre y vamos a recordarlas.

20
00:03:31,319 --> 00:03:40,699
Las teníamos aquí, que las 5 o 6, digo 5 o 6 porque en general son 5, pero la sexta puede aparecer también.

21
00:03:41,620 --> 00:03:50,800
¿Qué? Que son los hechos, ¿no? Se llaman las 6W o 6WUS o 6WUS o como lo digáis también en América, ¿vale?

22
00:03:50,800 --> 00:04:00,080
Las 6W que son, por la traducción a inglés de estas 6 preguntas, ¿qué? Es what, que son los hechos, que es lo que ha pasado.

23
00:04:00,080 --> 00:04:17,519
¿Quién o quiénes? Que es who en inglés, que son los protagonistas de la noticia. ¿Dónde ha pasado esto? ¿Cuándo? Que es when, ¿no? Y ¿cómo? Que es how o wow, ¿no? En inglés es cómo ha pasado o cómo está pasando.

24
00:04:17,519 --> 00:04:35,899
Y por qué, que sería la sexta pregunta que puede dar las causas de por qué ha pasado esto. Vale, entonces estas seis preguntas las voy a escribir en un momento para que veamos las respuestas en este texto.

25
00:04:35,899 --> 00:04:55,899
Bueno, pues aquí lo tenemos. En este texto, las seis preguntas, el ejercicio uno de los textos periodísticos son las siguientes. ¿Quién? Y la respuesta es ¿Quién es el protagonista de la noticia? ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia?

26
00:04:55,899 --> 00:05:14,220
Pues en este caso es una entidad, la organización ecologista, WWF ADENA. ¿Quién? Pues esta organización ecologista. ¿Qué? ¿Cuáles son los hechos? Pues lo podemos decir casi como si fuera el tema del texto.

27
00:05:14,220 --> 00:05:19,139
petición a la Unión Europea y a España, por tanto,

28
00:05:19,699 --> 00:05:24,860
de aumentar las medidas para reducir más las emisiones contaminantes.

29
00:05:26,019 --> 00:05:27,339
O sea, esto es lo que pasa.

30
00:05:28,600 --> 00:05:33,519
La noticia trata de una petición a la Unión Europea

31
00:05:33,519 --> 00:05:39,139
de aumentar las medidas de reducción de emisiones contaminantes, de CO2.

32
00:05:39,139 --> 00:05:52,199
¿Cuándo? Pues esta, la noticia es del año 2008, pero hay una fecha que es la que se repite más en el texto, que es para el año 2020.

33
00:05:52,860 --> 00:06:03,240
Entonces, podemos decir las dos, o sobre todo la del año 2020, que es la fecha que se establece para haber reducido las emisiones un 20%.

34
00:06:04,160 --> 00:06:22,040
¿Dónde? En Europa y luego también trata un poco de España. ¿Cómo? Mediante la mejora de las propuestas legislativas, es decir, las propuestas de leyes que está dictando la Unión Europea, pues mediante la mejora de estas leyes.

35
00:06:22,040 --> 00:06:39,939
mediante la mejora de las propuestas legislativas, luego también mediante el premio a las empresas por usar energías limpias, que también dice el texto, y también habla del desarrollo de energías alternativas, en eso también aparecen los últimos párrafos del texto.

36
00:06:39,939 --> 00:06:54,339
¿Por qué? Pues porque de no aumentar el porcentaje a un 30%, según esta organización ecologista, no se cumplirá con el mantenimiento del aumento de la temperatura global por debajo de los 2 grados.

37
00:06:54,339 --> 00:07:17,819
Esta frase es un poquito ambigua, pero es lo que dice, que quieren que, o sea, la temperatura global va a aumentar sí o sí, pero que si no se reducen las emisiones un 30%, más de un 20%, se va a llegar a los 2 grados o más de temperatura global.

38
00:07:17,819 --> 00:07:40,620
Entonces, por eso quieren que se mantenga ese aumento por debajo de los dos grados, ¿vale? Entonces, esto sería el ejercicio uno. El dos dice, determina la estructura de este texto, ¿vale? Entonces, externamente, vamos, voy a poner en un color la estructura externa y luego en otro color la interna, ¿vale?

39
00:07:40,620 --> 00:07:45,300
externa va a ser esto que voy a poner en rojo, entonces esto es el titular

40
00:07:45,300 --> 00:07:51,670
y luego todo lo demás va a ser el cuerpo de la noticia

41
00:07:51,670 --> 00:07:54,769
¿vale? hasta abajo, todo esto

42
00:07:54,769 --> 00:08:04,040
va a ser el cuerpo de la noticia, sin embargo

43
00:08:04,040 --> 00:08:07,839
cuando no tenemos subtítulo, no hay nada escrito aquí debajo

44
00:08:07,839 --> 00:08:11,740
en letra un poco más pequeña, pero más grande que la del cuerpo de la noticia

45
00:08:11,740 --> 00:08:15,680
se dice que el primer párrafo

46
00:08:15,680 --> 00:08:35,440
La primera parte del cuerpo de la noticia, lo que sería el primer párrafo, se llama entradilla. Entonces esto sería la entradilla. Entonces esto sería externamente la manera en que consta el texto, en que está formado el texto.

47
00:08:35,440 --> 00:08:52,200
Y luego sí que también tendríamos que hablar de cuántos párrafos tiene, ¿no? Pues tiene uno, seguimos aquí, aquí punto y aparte, ¿no? En lo de los dos grados, aquí empieza otro párrafo que sería este, el dos, ¿vale? Los voy, los voy marcando también para que los veáis.

48
00:08:52,200 --> 00:08:58,000
externamente tiene este párrafo, luego el segundo párrafo empieza aquí,

49
00:09:00,340 --> 00:09:06,299
sigue, sigue, sigue y acaba aquí en industrializados, esto sería el segundo párrafo.

50
00:09:06,299 --> 00:09:12,779
El tercer párrafo empieza aquí, por lo tanto, WLA sigue por aquí y aquí en legislativas

51
00:09:12,779 --> 00:09:20,779
acaba el tercer párrafo, ¿vale? Hasta aquí sería, este lo pongo aquí, 3 y aquí sigue el 3.

52
00:09:20,779 --> 00:09:35,440
Ahora, cuando empiezan las comillas esto, una reducción del 20%, esto sería el cuarto párrafo, ¿vale? Seguimos con el cuarto párrafo, que acaba aquí, este es el cuarto párrafo.

53
00:09:36,159 --> 00:09:44,100
Aquí, W de 12 de adena, que aquí hay una errata, este punto hay que quitarlo y esta C es minúscula porque aquí sigue la frase,

54
00:09:44,379 --> 00:09:46,919
W de adena considera muy poco ambiciosos.

55
00:09:46,919 --> 00:09:57,879
Este sería el quinto párrafo, quinto, quinto, quinto párrafo, hasta que encontramos el punto y aparte que va a estar aquí, en el 20%.

56
00:09:57,879 --> 00:10:00,559
Este sería el quinto párrafo.

57
00:10:00,940 --> 00:10:02,980
El sexto párrafo sería este.

58
00:10:02,980 --> 00:10:08,440
Aquí encontramos el 6, ¿vale? El sexto párrafo.

59
00:10:08,700 --> 00:10:16,919
Y por último, el séptimo párrafo sería de aquí hasta el final, que es el último párrafo, ¿vale?

60
00:10:17,740 --> 00:10:23,860
Bueno, pero lo más importante es la estructura interna, en qué partes puede dividirse el texto.

61
00:10:24,059 --> 00:10:29,440
Y ahora lo voy a poner en color azul, ¿vale? Esto sería la estructura interna, lo que vamos a hacer ahora.

62
00:10:29,440 --> 00:10:59,419
Y esto es más importante y más difícil. ¿Cómo dividimos el texto en partes? ¿Vale? Pues tenemos varios criterios. Yo os dije que tenemos la manera, no sé si lo tengo aquí, esto es, de cuando un texto sea no literario, ¿vale?

63
00:10:59,419 --> 00:11:17,720
Formato, textos periodísticos, ¿vale? Los textos periodísticos son unos textos que mezclan varias modalidades textuales que ya veremos más adelante que son la expositiva, la argumentativa y un poco de narrativa también, ¿vale?

64
00:11:17,720 --> 00:11:30,440
O sea, tienen algo de narración cuando narran hechos, pero sobre todo exponen, sobre todo un texto periodístico de información como es una noticia, ¿vale? Es sobre todo un texto expositivo, ¿vale?

65
00:11:30,440 --> 00:11:59,620
Entonces, hay dos maneras que son la de introducción, desarrollo y conclusión y cuando no tengamos claro qué es el desarrollo, qué es la conclusión, yo os recomiendo que hagamos una división en partes simplemente llamándolas primera parte, segunda parte, tercera parte, cuarta parte o las que consideremos resumiendo cada parte y con un motivo que tengamos por esa división.

66
00:11:59,620 --> 00:12:26,809
Entonces, yo os voy a dar ahora mismo un motivo para dividir el texto en tres partes que va a ser la siguiente. Bueno, pues aquí lo tenemos. La estructura interna, voy a poner aquí interna, del texto de WWF ADENA es la siguiente.

67
00:12:26,809 --> 00:12:36,429
La primera parte sería el primer párrafo. Voy a ponerlo aquí para que veáis lo que tenemos que decir.

68
00:12:39,710 --> 00:12:51,769
Nombramos la parte, lo que está señalado en amarillo, ¿no? Primera parte. Lo hemos llamado primera parte. Lo podríamos haber llamado introducción o de otra manera, pero como no sabemos llamarlo todavía, ponemos primera parte.

69
00:12:52,669 --> 00:13:09,529
Decimos cuánto ocupa en el texto, el primer párrafo, ¿no? Que es lo que teníamos aquí, que es esto, ¿vale? Aquí este es el primer párrafo, ¿vale? Ahora lo pongo aquí en azul y esto sería la primera parte, primera parte.

70
00:13:09,529 --> 00:13:39,509
Y, por último, muy importante, tenemos que hacer un pequeño resumen, una especie de reseña o de decir de qué trata, ¿no?

71
00:13:39,529 --> 00:14:01,429
Entonces, aquí veis que hemos hecho esto, ¿no? Lo voy a poner aquí en otro color para que veamos lo que le estoy diciendo, que WWF considera insuficiente la reducción de un 20% de las emisiones para 2020 propuestas por la Unión Europea, ¿vale? Esto es lo que está diciendo el primer párrafo que estamos viendo aquí.

72
00:14:01,789 --> 00:14:15,070
Ahora, ¿qué pasa? Que el segundo, el tercero y el cuarto tiene que ver con la opinión de esta organización ecologista respecto al cambio climático y la Unión Europea, ¿no?

73
00:14:17,169 --> 00:14:27,929
Con el testimonio de un señor que se llama Stefan Singer, que no tenemos que mencionar porque no es importante, ¿vale?

74
00:14:27,929 --> 00:14:33,309
A nosotros no nos dice nada, este señor lo que sí es importante es lo que dice.

75
00:14:34,110 --> 00:14:38,870
Entonces, está diciendo que la Unión Europea no está siendo responsable

76
00:14:38,870 --> 00:14:44,149
porque un 20% es poco para lo que se viene encima, ¿no?, de cambio climático, ¿vale?

77
00:14:44,350 --> 00:14:49,509
Entonces, esto es lo que pasa en la segunda parte.

78
00:14:49,509 --> 00:15:17,029
La segunda parte, lo señalamos, ¿vale? Es los párrafos 2, 3 y 4, párrafos 2 a 4, párrafos segundo a cuarto y aquí ponemos opinión de un miembro o opinión de la organización y luego testimonio de un miembro de la organización ecologista

79
00:15:17,029 --> 00:15:24,730
sobre la necesidad de aumentar las medidas contra el cambio climático.

80
00:15:25,389 --> 00:15:29,690
Está dando sus razones de por qué se deben aumentar las medidas,

81
00:15:29,850 --> 00:15:34,149
porque dice que es poco porque el cambio climático va a afectar a millones de personas

82
00:15:34,149 --> 00:15:38,309
y que no está siendo responsable la Unión Europea,

83
00:15:38,350 --> 00:15:42,350
que son medidas nulas o débiles por los países industrializados.

84
00:15:42,889 --> 00:15:45,149
Entonces todo eso es un poco lo que está diciendo.

85
00:15:45,149 --> 00:16:05,889
Y es que hemos visto la manera de poder incluir aquí otro bloque, separarlo, porque a partir de aquí, en el párrafo quinto, dice que ADENA, pero vamos a dejar aquí ya escrito el segundo bloque según lo hemos considerado, ¿vale?

86
00:16:05,889 --> 00:16:33,019
Puede haber otras maneras de hacer la estructura y esta es una de ellas. Yo os planteo esta porque para mí obedece a lo que voy a contar ahora. Esta es la segunda parte y esta va a ser la tercera, hasta el final, ¿vale? Párrafos 5, 6 y 7. 5, 6 y 7, todo esto va a ser la tercera parte.

87
00:16:33,019 --> 00:16:54,299
¿Por qué? Pues porque aquí va a hablar de España. Entonces, el criterio que hemos seguido para dividir en partes todo el resto del texto, está claro que esto es una introducción, desde el segundo párrafo hasta el final, la manera en que se divide más o menos es que primero habla de Europa y luego va a hablar de España.

88
00:16:54,299 --> 00:17:13,940
¿Vale? W Adena considera muy pocos ambiciosos estos de tal y esta señora que es de Adena, que ya es española, ¿no? Dice que España es uno de los países líderes en energías renovables y no entiende cómo no se puede hacer más de un 20% de reducción de emisiones, ¿no?

89
00:17:13,940 --> 00:17:22,160
y dice que se premia a las empresas por usar energías limpias, que se usen energías renovables

90
00:17:22,160 --> 00:17:31,019
y que pide al gobierno español que haga una estrategia más ambiciosa para reducir las emisiones

91
00:17:31,019 --> 00:17:33,680
porque es insuficiente para luchar contra el cambio climático.

92
00:17:34,759 --> 00:17:40,799
Entonces, por esta razón de hablar de España, vamos a hacer esta división

93
00:17:40,799 --> 00:17:50,660
de que la tercera parte del texto va a ser los párrafos 5 a 7 y va a ser lo que hable de España.

94
00:17:51,420 --> 00:18:00,039
Párrafo 5 a 7 y aquí tenemos opinión de otro miembro, de esta mujer, respecto al papel de España

95
00:18:00,039 --> 00:18:04,599
y sugerencias para que se mantenga su liderazgo en energías renovables, que está diciendo,

96
00:18:05,420 --> 00:18:07,660
en su lucha contra el cambio climático.

97
00:18:07,660 --> 00:18:31,980
Esto se puede redactar mejor, pero hemos visto aquí los criterios para seguir. De otra manera, también os estaba diciendo al principio que también se puede hacer así, introducción, desarrollo y conclusión, que es el método 1, que es lo que estoy diciendo de división en partes de estructura de un texto no literario, introducción, desarrollo y conclusión o cierre.

98
00:18:31,980 --> 00:19:01,000
Entonces, si nos vamos al texto, está claro que la primera parte, ¿no? Esto sería la introducción, ¿vale? Esto es la introducción y el desarrollo y la conclusión o cierre, claro, ya no estaría tan fácil, o sea, no sería un desarrollo.

99
00:19:01,000 --> 00:19:18,859
O sea, el desarrollo incluiría también lo de España, ¿vale? O sea, que la división en introducción, desarrollo y conclusión tendríamos que dejar simplemente fuera el último párrafo para decir que este último párrafo es la conclusión o el cierre del texto.

100
00:19:18,859 --> 00:19:38,160
O sea que el desarrollo sería hablar tanto de lo que ocurre en Europa y en el mundo con el cambio climático como lo que está ocurriendo en España, que es que hay energías renovables y no se están usando del todo bien, que no se le saca todo el partido que se debería, ¿vale?

101
00:19:38,160 --> 00:19:55,079
Entonces, esto que pone aquí, ¿no? Respecto a los objetivos, que dice al final que España pide al gobierno español que se desarrolle y tal, eso podríamos considerarlo un cierre del texto, ¿vale?

102
00:19:55,079 --> 00:20:30,279
No tanto una conclusión, pero sí que podríamos decir de esta manera, ¿no?, que la introducción podría ser el primer párrafo, ¿vale?, y el consiguiente resumen que habría que poner, el desarrollo, sería párrafos segundo a sexto, ¿vale?, y aquí habría que decir, pues, opiniones de ADENA respecto al cambio climático en Europa y en Europa.

103
00:20:30,299 --> 00:20:57,380
Y luego el cierre más que conclusión del texto sería el séptimo párrafo donde se dice que España debe implicarse más en esto del cambio climático, ¿no? Que debería utilizar más energías renovables, que desarrolle España una propuesta para mantener su liderazgo contra el cambio climático.

104
00:20:58,039 --> 00:21:22,579
Vale, entonces, aquí lo tenemos, ¿vale? Si estáis copiando para vuestros apuntes, esto es otra manera de hacer la estructura, ¿vale? Basándonos en la estructura tripartita, en tres partes, ¿no? Que es la de introducción, desarrollo y cierre.

105
00:21:22,579 --> 00:21:36,359
Bien, entonces vamos a intentar ya decir rápidamente el resto de ejercicios. Hemos hecho el 1, el 2 y ahora dice el 3. La fuente de esta noticia es ADENA y ahí está el enlace y tal.

106
00:21:37,079 --> 00:21:52,940
Teniendo esto en cuenta, reflexiona, señala los elementos objetivos que encuentres en el texto. Voy a usar otro color, ¿ya? Para los elementos objetivos lo vamos a poner en este color verde, ¿vale? Elementos objetivos es lo que se dice con objetividad.

107
00:21:52,940 --> 00:22:12,720
Entonces, con objetividad se dice prácticamente todo. La Comisión Europea ha presentado los borradores de diferentes documentos legislativos, etc. Es objetivo que diga para ADENA el objetivo debería haber sido más ambicioso.

108
00:22:12,720 --> 00:22:34,380
Es decir, que está diciendo que para ADENA el objetivo debería haber sido más ambicioso y llegar a un 30% y tal, ¿no? Es decir, que aunque veamos aquí opiniones, si está diciendo que para ellos o desde ese punto de vista, citando que ese punto de vista es de ellos, ¿no? Eso es objetivo.

109
00:22:34,380 --> 00:22:53,289
Lo que tenemos que ver después como subjetivo, ¿vale? Esto es la objetividad, es lo que se dice citando la fuente, citando, diciendo que según alguien esto es así, ¿no?

110
00:22:53,289 --> 00:23:16,430
La Organización Arqueologista afirma que para ser líder en la lucha tal, la Unión Europea tiene que parar el calentamiento global, es decir, esto es objetivo porque está diciendo que para ellos, ¿no? O sea que ahora vamos a ver lo que es subjetivo, porque es que casi todo es subjetivo, ¿vale? Cuando se está diciendo algo.

111
00:23:16,430 --> 00:23:39,119
Vamos a ver lo subjetivo para que entendamos a qué me estoy refiriendo con esto. Vamos a ponerlo en otro color, como puede ser el marrón, venga, o el ocre este, venga, el color burbeos. Subjetividad, ¿vale? Subjetividad es lo que dice, señalos enunciados en los que aparezcan opiniones, ¿no?

112
00:23:39,119 --> 00:23:42,000
determina si se trata de opiniones del periodista

113
00:23:42,000 --> 00:23:43,099
vale, está claro

114
00:23:43,099 --> 00:23:44,700
que

115
00:23:44,700 --> 00:23:46,859
las opiniones

116
00:23:46,859 --> 00:23:49,259
pues están aquí, ¿no?

117
00:23:49,420 --> 00:23:51,339
esto lo dice ADENA, ¿vale?

118
00:23:52,559 --> 00:23:53,640
la Organización de Opinión

119
00:23:53,640 --> 00:23:54,099
que

120
00:23:54,099 --> 00:23:57,859
la Unión Europea tiene que parar el encalentamiento

121
00:23:57,859 --> 00:23:59,940
global, ¿vale? esto es una opinión

122
00:23:59,940 --> 00:24:00,480
porque

123
00:24:00,480 --> 00:24:03,720
¿cómo que es responsabilidad

124
00:24:03,720 --> 00:24:05,839
solamente de Europa de todo lo que

125
00:24:05,839 --> 00:24:08,079
se haga en el mundo, ¿no? y cuánto contaminan

126
00:24:08,079 --> 00:24:15,519
China y la India y Rusia o otros países, ¿eh? ¿Cuánto están contaminando o Japón,

127
00:24:15,640 --> 00:24:22,240
¿no? Pues estos países, ellos contaminan el mundo y no se están responsabilizando

128
00:24:22,240 --> 00:24:31,259
tanto como la Unión Europea, ¿no? Que implica que se esperan medidas nudas o débiles, esto

129
00:24:31,259 --> 00:24:37,220
también es una opinión, ¿vale? Todo esto son opiniones. Una reducción es un esfuerzo

130
00:24:37,220 --> 00:24:45,519
demasiado pequeño, un 20% es muy pequeño, esto lo dicen ellos, que quizá para las empresas

131
00:24:45,519 --> 00:24:55,619
un 20% es mucho, habría que ver, puede suponer para millones de países en cambios de desarrollo,

132
00:24:55,619 --> 00:25:03,740
bueno, sí, esto puede ser verdad, ¿vale? Pero, todo esto son, hay muchísimas opiniones, ¿no?

133
00:25:06,700 --> 00:25:11,839
Arena pidió algo que se subastaran, esto es más o menos objetivo, ¿vale?

134
00:25:12,200 --> 00:25:21,160
Bueno, pero lo que yo quería deciros, que son opiniones del periodista, son tres detallitos que voy a señalar ahora mismo, ¿vale?

135
00:25:21,160 --> 00:25:44,809
Lo voy a poner en otro color distinto más. Va a ser esta especie de el morado, ¿vale? Estos son del periodista y es en la redacción del texto. Si nos fijamos hay algún pequeño detalle aquí, que es este solo, ¿vale?

136
00:25:44,809 --> 00:25:53,549
Dice, la Convención ha presentado diferentes documentos legislativos para reducir las emisiones europeas sólo un 20%.

137
00:25:53,549 --> 00:25:59,809
Inmediatamente después va a hablar que esto es lo que dice ADENA, pero todavía no ha mencionado ADENA.

138
00:26:00,049 --> 00:26:14,630
Entonces, que ponga aquí sólo, esto ya es algo subjetivo, algo que nos viene dicho ya en el propio texto sin que sea una opinión de uno de los expertos, ni uno de los miembros ecologistas, ni nada.

139
00:26:14,809 --> 00:26:40,170
Entonces, que sea solo un 20% ya es algo que es subjetivo totalmente, ¿vale? Porque podía haber dicho, no haber dicho aquí solo, y sería totalmente informativo, más objetivo, más neutral, ¿no? Que ha propuesto una reducción de un 20%, ¿vale? Y aquí ya podía haber dicho que tenía que haber sido más, ¿vale? Pero este solo, dicho ya aquí al principio, es subjetivo.

140
00:26:40,170 --> 00:27:00,950
Ahora, al final, también tenemos aquí alguna cosa que dice, adena pida al gobierno español que desarrolle una estrategia nacional que sea más ambiciosa respecto a los objetivos mínimos propuestos por la Unión Europea que resultan claramente, ¿vale?, claramente insuficientes.

141
00:27:00,950 --> 00:27:19,009
O sea, que este adverbio de claramente insuficientes es totalmente subjetivo por parte del que está escribiendo este texto, que está poniéndose muy de parte de la organización ecologista, que dice que resultan claramente insuficientes.

142
00:27:19,009 --> 00:27:32,990
Joder, pues puedes decir insuficientes, ¿eh? Y ya estaría dicho, ¿no? Y aún así, eso es ya subjetivo, pero que es claramente insuficientes está claro que está haciendo énfasis en ello, ¿no?

143
00:27:32,990 --> 00:27:55,230
Para demostrar, y aquí tenemos otra cosa, el pretendido liderazgo de nuestro país en la lucha contra el cambio climático. Fijaos con qué mofa, con qué sorna, con qué casi burla está poniendo este adjetivo antepuesto, pretendido liderazgo, ¿no? El sustantivo liderazgo, ¿no?

144
00:27:55,230 --> 00:28:09,109
Y cuando se pone un adjetivo antes, antes del sustantivo, ¿no? Pues siempre yo digo en clase, digo, esta estupenda clase, ¿no? Si pongo un adjetivo delante es para indicar subjetividad, es que para mí esta clase es estupenda, esta estupenda clase.

145
00:28:09,109 --> 00:28:24,609
Ahora bien, si ponemos un adjetivo detrás como la clase buena y la clase mala, estamos haciendo una calificación, estamos usando un adjetivo calificativo. Pero cuando ponemos un adjetivo delante, pretendido liderazgo, esto es un adjetivo para indicar subjetividad.

146
00:28:25,230 --> 00:28:38,529
El pretendido liderazgo de nuestro país en la lucha contra el cambio climático es algo que está siendo subjetivo por parte del periodista que está escribiendo esto burlándose del supuesto liderazgo de España en nuestro país.

147
00:28:38,529 --> 00:28:57,430
El supuesto liderazgo de la lucha contra el cambio climático en España, ¿no? Entonces, ¿veis que tenemos este solo, este adverbio de foco, ¿no? Este solo un 20%, ¿vale? Esto ya es subjetivo por parte del periodista, claramente insuficientes.

148
00:28:57,430 --> 00:29:07,430
el pretendido liderazgo. Es que tenemos algunas palabras aquí que ya dejan ver la posición, el partidismo, la parcialidad,

149
00:29:07,730 --> 00:29:15,390
cómo está siendo parcial y no imparcial el periodista al redactar esto, que está a favor de esto.

150
00:29:15,650 --> 00:29:23,049
Y es que, si nos fijamos, esto viene en la propia página de la organización ecologista, entonces ellos barren para su casa,

151
00:29:23,049 --> 00:29:49,269
Ellos están hablando a favor de ellos mismos, ¿no? Sería inconcebible lo contrario. Pero bueno, que esta noticia no es objetiva, ¿vale? Es más subjetiva que objetiva porque no se está, además, no se está diciendo lo que dicen otras fuentes o lo que dicen otras empresas o alguien que piense que ese 20% ya es suficiente, ¿vale?

152
00:29:49,269 --> 00:30:03,289
Tendría que haber puesto la visión contraria también para que el que lea esto quede informado respecto a distintos puntos de vista y no solamente uno, ¿eh? Eso también sería otra razón para decir que el texto es subjetivo.

153
00:30:03,289 --> 00:30:17,250
Vale, he respondido ya la pregunta 4, es un texto subjetivo, ha habido algún alumno que ha sostenido que es más objetivo, ¿vale?

154
00:30:17,250 --> 00:30:27,589
porque está reproduciendo el periodista las opiniones de la organización ecologista en su mayor parte.

155
00:30:27,589 --> 00:30:32,829
O sea, el texto, quitando estas tres palabritas que he señalado yo ahora de sólo un 20%,

156
00:30:32,829 --> 00:30:39,670
de claramente insuficientes por lo demás, el periodista es objetivo porque se limita

157
00:30:39,670 --> 00:30:47,670
es objetivo porque se limita a reproducir la opinión y los testimonios

158
00:30:47,670 --> 00:30:51,490
de los miembros de la organización ecologista.

159
00:30:51,950 --> 00:30:58,029
En su mayor parte es objetivo por eso, pero si nos damos cuenta de algún detalle

160
00:30:58,029 --> 00:31:05,809
ya vemos que hay una pequeña dosis de subjetividad en otras partes del texto

161
00:31:05,809 --> 00:31:10,569
que no son las opiniones que está diciendo la organización ecologista.

162
00:31:10,990 --> 00:31:12,930
¿Entendéis? Espero que sí.

163
00:31:13,450 --> 00:31:15,869
¿En qué sección del periódico podría ubicarse el texto?

164
00:31:15,990 --> 00:31:17,730
Pues podríamos poner aquí medio ambiente,

165
00:31:20,599 --> 00:31:24,119
medio ambiente o internacional, ¿vale?

166
00:31:24,160 --> 00:31:25,539
Yo creo que con medio ambiente vale.

167
00:31:26,160 --> 00:31:27,619
¿Escribe un texto de opinión sobre el tema?

168
00:31:27,819 --> 00:31:29,519
Pues ya no lo voy a escribir,

169
00:31:29,519 --> 00:31:36,640
pero que sepáis que es una buena idea para escribir

170
00:31:36,640 --> 00:31:57,440
y aprender a escribir textos de opinión, un texto argumentativo, podéis empezar a decir que eso que no se está teniendo en cuenta a otros países que contaminan mucho más que Europa, que también están industrializados y que son igual o más responsables del aumento de la temperatura global, ¿no?

171
00:31:57,440 --> 00:32:11,180
Luego también, pues que el texto no está diciendo lo que opinan otras fuentes, otras empresas, ¿no? En fin, se puede considerar, se puede hacer una buena opinión sobre este texto.

172
00:32:11,180 --> 00:32:23,579
Vamos a leer el segundo texto que trata, no lo vamos a ver porque ya lo habéis leído, de un colapso de internet con la votación de Eurovisión.

173
00:32:24,160 --> 00:32:33,140
Entonces, ¿a qué sección del periódico? Este es el ejercicio 7. ¿A qué sección del periódico corresponde?

174
00:32:33,140 --> 00:32:50,480
Pues no os he explicado las secciones del periódico, pero esto puede ser entretenimiento, lo que sería televisión, etcétera. Cultura, ¿vale? Porque esto de la música y tal, pues también se puede considerar cultura.

175
00:32:50,480 --> 00:32:54,160
¿Qué ventajas e inconvenientes tienen las votaciones por internet?

176
00:32:54,160 --> 00:33:02,859
Lo digo de palabra, pues que ventajas, pues que se puede votar desde cualquier lugar y puede votar todo el mundo que tenga internet

177
00:33:02,859 --> 00:33:12,220
Y desventajas o inconvenientes es el que dice aquí, que puede colapsar, que se puede caer el servidor o algo así

178
00:33:12,220 --> 00:33:39,240
Y también han dicho en clase como inconvenientes el posible fraude, que se manipule, digamos, internet o que algún hacker o alguna manera o alguien que pueda alterar las cifras de los votos o convocar, digamos, a muchos ordenadores, algo así, para que voten o algo así.

179
00:33:39,240 --> 00:33:58,200
Entonces puede haber más fraude también. ¿Cuál es la propuesta que se hace en el texto para la elección del ganador? Es que para la elección del ganador es que tal como dice aquí, pues que una vez puestos a cero los contadores de nuevo para votar otra vez,

180
00:33:58,200 --> 00:34:07,039
que se van a seleccionar cinco finalistas

181
00:34:07,039 --> 00:34:13,239
y de esos cinco se va a elegir uno por un jurado de expertos

182
00:34:13,239 --> 00:34:20,400
y que participarán en un programa especial del que saldrá el ganador.

183
00:34:21,119 --> 00:34:24,019
Algo así, es lo que dice al final en los últimos párrafos.

184
00:34:24,840 --> 00:34:26,300
¿Redacta un resumen de este texto?

185
00:34:26,300 --> 00:34:41,809
Pues podríamos decir lo siguiente. Vale, pues aquí tenemos un posible resumen del texto. Hay otros posibles, ¿no? Resumen texto de Eurovisión, ¿vale? De la noticia que estamos viendo, ¿vale? Que es este.

186
00:34:42,590 --> 00:34:50,309
Dice así, el sistema de votación de TVE de los representantes para Eurovisión ha colapsado por exceso de votos.

187
00:34:50,510 --> 00:34:53,989
Esto es lo principal, vamos, de hecho es el tema del texto, ¿no?

188
00:34:54,349 --> 00:35:00,230
Colapso por exceso de votos de la elección de representante de Eurovisión, sería el tema, ¿vale?

189
00:35:00,710 --> 00:35:06,849
Pero lo redactamos como resumen, el sistema de votación de TVE de los representantes para Eurovisión ha colapsado por exceso de votos.

190
00:35:06,849 --> 00:35:10,809
Por ello, se ha tenido que aplazar la votación y poner a cero el contador.

191
00:35:10,809 --> 00:35:30,969
De la votación saldrán cinco finalistas, de los cuales un jurado elegirá al representante y todos ellos saldrán en un programa de TVE. Es lo que dice el texto. Y nada más. Así que con esto ya terminamos esta clase y quedan corregidos estos ejercicios.