1
00:00:00,000 --> 00:00:06,800
Muy buenas. En este vídeo les quiero mostrar la creación de contenido para física y química

2
00:00:06,800 --> 00:00:12,280
de alumnos de segundo de la ESO. En este caso lo que les voy a mostrar es una presentación

3
00:00:12,280 --> 00:00:24,840
prezi que está en la sección 5. Sección 5, el DEMPA4, el átomo y el sistema periódico.

4
00:00:24,840 --> 00:00:28,680
Como pueden ver, está dentro de una carpeta que se llama modelos atómicos. Dentro de

5
00:00:28,680 --> 00:00:35,080
los modelos atómicos se encuentra el QR de acceso al link del prezi o un link de acceso

6
00:00:35,080 --> 00:00:42,520
directo al prezi. Los alumnos pueden acceder a ello como quiera, si pinchamos. Lo que vamos

7
00:00:42,520 --> 00:00:51,640
a ver es la presentación de segundo de ESO de modelos atómicos, en la que vemos en principio

8
00:00:51,640 --> 00:01:02,160
la portada, lo que vamos a ver, el título, con la licencia Creative Commons. Este sería

9
00:01:02,160 --> 00:01:10,640
el esquema de todo lo que vamos a ver en la presentación. Un pequeño resumen, la introducción,

10
00:01:10,640 --> 00:01:18,240
los tipos de cargas y los diferentes modelos atómicos que vamos a ver. Empezamos haciendo

11
00:01:18,240 --> 00:01:27,320
una pequeña introducción de los tipos de cargas, cómo se descubrieron, qué se descubrieron

12
00:01:27,320 --> 00:01:34,520
por electrificación, por frotamiento. Aquí hay un vídeo en el cual se muestra lo que

13
00:01:34,520 --> 00:01:38,240
ocurre cuando electrifica, cuando frotamos una varilla de vidrio y con este vídeo lo

14
00:01:38,240 --> 00:01:49,760
que quiero es que ellos intenten interpretar por qué las bolitas de papel se acercan o

15
00:01:49,760 --> 00:01:58,120
se separan. Lo que quiero es que aprendan que hay diferentes tipos de cargas y que

16
00:01:58,120 --> 00:02:07,600
lo que ve en el vídeo ocurre porque las cargas se atraen y se repelen. Aquí empezamos con

17
00:02:07,600 --> 00:02:11,120
los diferentes modelos atómicos, qué es un modelo atómico, cuántos modelos atómicos

18
00:02:11,120 --> 00:02:17,800
hay, que son cinco. Empezamos el primer modelo atómico, la descripción del modelo, una

19
00:02:17,800 --> 00:02:28,680
imagen de cómo es el modelo, por qué se descubrió y las limitaciones que tuvo ese modelo a la

20
00:02:28,680 --> 00:02:33,080
hora de que no era válido y descubrieron el siguiente modelo atómico. El siguiente

21
00:02:33,080 --> 00:02:41,920
modelo atómico, la descripción, una imagen, cómo se llamaba y por qué no era válido,

22
00:02:41,920 --> 00:02:50,240
modelo atómico 3, el nombre del modelo, por qué se descubrió, el experimento que hizo

23
00:02:50,240 --> 00:02:57,760
para descubrirlo y aquí está el vídeo del experimento que hizo. Al estar en otro idioma

24
00:02:57,760 --> 00:03:03,000
lo que yo hago es explicarles un poquillo en qué consiste el vídeo, en qué consistía

25
00:03:03,000 --> 00:03:12,200
el experimento y así ellos con este vídeo comprenden mejor lo que pasó en el experimento

26
00:03:12,200 --> 00:03:21,000
y luego la explicación del modelo atómico. Es éste. Con la imagen pasaríamos al modelo

27
00:03:21,160 --> 00:03:29,800
atómico 4, la explicación, la imagen del modelo atómico, las limitaciones que tuvo,

28
00:03:29,800 --> 00:03:34,640
siguiente modelo atómico, modelo atómico 5 que ya es el último, que es el modelo atómico actual,

29
00:03:34,640 --> 00:03:43,200
la descripción, la imagen, una definición de órbita y orbital y aquí en un resumen lo que

30
00:03:43,200 --> 00:03:48,320
les pongo es una imagen de todos los modelos atómicos a lo largo de la historia, empezando

31
00:03:48,360 --> 00:03:56,600
por el de Dalton y acabando por el de Schrödinger y luego aquí un vídeo resumen que nos cuenta la

32
00:03:56,600 --> 00:04:03,880
historia de los modelos atómicos. Todo lo que hemos visto en el precio está resumido en este vídeo.

33
00:04:06,400 --> 00:04:12,000
Y después del vídeo lo que vemos son unos ejercicios que tienen que contestar en el

34
00:04:12,000 --> 00:04:19,280
cuaderno y si vemos que les ha costado un poquito servir la explicación, que no les suele costar,

35
00:04:19,280 --> 00:04:30,680
pues lo resolvemos entre todos en la pizarra. Este sería el precio, pero si nos vamos a la

36
00:04:30,680 --> 00:04:41,320
carpeta vemos que también hay dos PDFs. Son las diapositivas del precio. Lo tengo puesto para que

37
00:04:41,320 --> 00:04:46,960
ellos se les descargue directamente y lo que veríamos sería

38
00:04:52,360 --> 00:05:00,920
en este de aquí las diapositivas del modelo de todo el precio, de toda la presentación precio,

39
00:05:00,920 --> 00:05:12,120
para que ellos puedan permitirse seguir el estudio en papel, porque hay muchos que les gusta estudiar

40
00:05:12,120 --> 00:05:19,920
en papel, entonces la presentación precio la pueden tener en PDF en papel, imprimirla, subrayarla y estudiar en papel.

41
00:05:19,920 --> 00:05:29,240
Si nos fijamos hay otra diapositiva de precio adaptado para los alumnos que tienen

42
00:05:29,880 --> 00:05:35,680
adaptación curricular significativa. Lo que hemos hecho ha sido disminuir un poquito las diapositivas.

43
00:05:35,680 --> 00:05:42,600
De 40 hemos pasado a 27 y les hemos dejado las diapositivas más importantes, quitándoles

44
00:05:42,600 --> 00:05:50,600
algunas explicaciones que a ellos les iba a gustar.

45
00:05:52,000 --> 00:05:56,080
Espero que les haya gustado este contenido y que sea de su agrado.