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00:00:00,180 --> 00:00:06,120
Bueno, buenas tardes, pues me dispongo a realizar la tarea número 6 y última de este curso

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00:00:06,120 --> 00:00:12,179
Pues la tarea, mostrándonos lo que hice en la tarea 3, en la tarea 4 y en la tarea número 5

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00:00:12,179 --> 00:00:15,860
La tarea 3 se nos pedía que hiciésemos una situación de aprendizaje

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00:00:15,860 --> 00:00:24,699
Bueno, yo he utilizado esta presentación de Miguel de Cervantes, aprovechando que lo estaba tratando en el aula

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00:00:24,699 --> 00:00:29,379
A los chicos le estaba explicando la figura de Cervantes y del Quijote

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00:00:29,379 --> 00:00:30,839
esta presentación

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00:00:30,839 --> 00:00:33,820
poniendo los puntos más destacables

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00:00:33,820 --> 00:00:35,859
de este

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00:00:35,859 --> 00:00:36,399
personaje

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00:00:36,399 --> 00:00:39,420
luego también una breve biografía

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00:00:39,420 --> 00:00:41,579
con curiosidades también que me parecen

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00:00:41,579 --> 00:00:43,899
que se les queda mejor a los chicos

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00:00:43,899 --> 00:00:45,439
si conocemos al autor

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00:00:45,439 --> 00:00:47,799
también en su experiencia

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00:00:47,799 --> 00:00:48,820
lo que ha vivido

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00:00:48,820 --> 00:00:51,620
y cómo ha llegado

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00:00:51,620 --> 00:00:53,579
a ser el autor de esta obra

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00:00:53,579 --> 00:00:55,679
luego también hemos repasado

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00:00:55,679 --> 00:00:56,799
las novelas de Cervantes

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00:00:56,800 --> 00:01:01,560
como ver que Cervantes no se quedó solo en escribir El Quijote

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00:01:01,560 --> 00:01:06,400
sino que también hizo novelas de tipo pastoril, bizantina y corta

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00:01:06,400 --> 00:01:09,740
son tres tipos de novelas que hemos estudiado también en el Renacimiento

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00:01:09,740 --> 00:01:16,200
y por último centrarnos en lo que es la obra, la estructura de la obra

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00:01:16,200 --> 00:01:26,200
porque son dos partes, un breve argumento sobre el personaje y a lo que se enfrenta

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00:01:26,200 --> 00:01:37,700
Y por último, los elementos originales. Les explico también los elementos que ha tomado prestado de Renacimiento y sobre todo hincapié en esos elementos originales de la obra de Cervantes.

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00:01:38,600 --> 00:01:49,180
La tarea número 4 consistía en las calificaciones. Yo elegí el libro de calificaciones de la aula virtual.

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00:01:49,180 --> 00:01:55,500
Y bueno, pues por ejemplo os muestro la tarea 2 que hice, que era arrastrar palabras

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00:01:55,500 --> 00:01:58,700
Pues hice ese por ejemplo, muy sencillito

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00:01:58,700 --> 00:02:03,640
La Galatea fue escrita por Cervantes en el año 1585

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00:02:03,640 --> 00:02:09,560
La parodia es una burla de algo que es conocido y deformado a la hora de contarlo

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00:02:09,560 --> 00:02:13,580
Y por último la primera parte del Quijote consta de 52 capítulos

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00:02:13,580 --> 00:02:16,560
Lo voy a comprobar y vemos que está bien

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00:02:16,560 --> 00:02:19,680
Y por último la tarea número 5

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00:02:19,680 --> 00:02:29,259
Se trataba de hacer un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

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00:02:29,259 --> 00:02:37,159
Bueno, esta presentación, si le damos a inicio, pues me remite a las instrucciones para llevar a cabo esta tarea

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00:02:37,159 --> 00:02:43,159
Bueno, en el punto 1 pongo que es algo esencial

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00:02:43,159 --> 00:02:47,400
que para hacer cada actividad primero tengo que entender lo que se me está pidiendo

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00:02:47,400 --> 00:02:52,819
las otras también se invita a hacerlas

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00:02:52,819 --> 00:02:59,300
y por último se anima a que la última sobre todo se haga disfrutando también

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00:02:59,300 --> 00:03:02,359
de la mano del Cervante y sin mirar ningún enlace

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00:03:02,360 --> 00:03:11,400
Luego en el punto 1 pues le remito a un vídeo que me pareció bastante interesante sobre

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00:03:11,400 --> 00:03:16,980
la vida de Cervantes, me parece muy ameno también de ver, por eso se los puse.

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00:03:17,880 --> 00:03:23,320
El número 2 me remite a un cuisi de preguntas sobre el libro.

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00:03:24,180 --> 00:03:29,420
El punto número 3 me remite a un cajú, también muy divertido.

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00:03:29,420 --> 00:03:38,140
Y por último, el 4, les pongo un vídeo que también me pareció muy ilustrativo, porque

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00:03:38,140 --> 00:03:44,980
habla ya no solo de la vida de Cervantes, sino que se ve muy bien el libro, en el Quijote,

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00:03:44,980 --> 00:03:48,720
haciendo hincapié en los capítulos más interesantes.

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00:03:48,720 --> 00:03:56,080
Y por último, la meta, que me remite a un cuestionario más exhaustivo, para ver si

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00:03:56,080 --> 00:04:05,380
hemos afianzado estos conocimientos sobre el Quijote. Y bueno, estas son estas tres tareas. Muchas gracias.