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Soy Sara Garrid, maestra especialista en audición y lenguaje y vengo a mostrarles una presentación que he realizado en Canva

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para mis alumnos del tercer ciclo de primaria, de quinto y sexto, para trabajar y adquirir las reglas de acentuación.

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En este caso, este contenido que tengo colgado en mi aula virtual, lo tengo dividido o secuenciado en dos fases.

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Esta primera fase que vamos a ver hoy, que son las bases para poder asentar y asimilar y luego posteriormente aplicar las reglas de acentuación.

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mis alumnos todos son alumnos con necesidades educativas especiales

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por tanto todos los contenidos que trabajo con ellos son contenidos adaptados a su nivel curricular

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además todo el tipo de trabajo que realizamos con ellos en aula

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que trabajo yo que realizo con ellos en el aula

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pues está adaptado a sus dificultades

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la mayoría de ellos presentan un procesamiento auditivo verbal bajo

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por lo que trabajamos de manera muy manipulativa y con contenidos muy visuales

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En este caso la presentación la he realizado con un tipo de letra accesible, un espaciado interlinkeado de 1,5 superior, además he metido entre medias contenidos atractivos, enlaces a vídeos, enlaces a actividades de PowerPoint.

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Así como durante el vídeo vamos practicando cada uno de los subcontenidos que trabajamos, vamos practicándolos al momento para que vayan integrando los mismos.

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Además, todo el color está bastante integrado para que no pierdan la atención, todo el color y el tamaño de la letra.

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Vamos a ir viendo un poquito cómo hemos trabajado este objetivo.

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En esta primera diapositiva tenemos los conceptos básicos.

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Pinchando en la interrogación nos mandaría un enlace en el que trabajamos para contar las sílabas,

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que es el primer contenido que queremos desarrollar, que sepan contar las sílabas.

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Y en este segundo nos enlazaría con un vídeo para comprender lo que es la sílaba átona y la sílaba tónica.

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A continuación practicaríamos todos juntos este contenido de la sílaba tónica,

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que entienda que es la sílaba fuerte con este pequeño elemento.

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Entonces, practicaríamos varias palabras en clase todos juntos

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para encontrar cuál es la sílaba átona de cada una de ellas.

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Posteriormente, nos iríamos a los tipos de palabras.

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Igualmente, tendríamos un vídeo que nos enlazaría

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y nos llevaría a comprender, a explicarnos ese tipo de palabras.

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Igualmente, haríamos una actividad en clase.

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Iríamos probando con cada una de estas palabras

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para saber qué tipo de palabras son.

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Y nada, espero haberles gustado con este contenido.

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Gracias.