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00:00:00,000 --> 00:00:06,800
Hola, voy a presentaros mi trabajo sobre la evidencia del sistema de gestión de

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00:00:06,800 --> 00:00:12,560
aprendizaje. Yo en mi caso utilizo Google Classroom.

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00:00:12,560 --> 00:00:20,120
Como podéis ver, tengo dos asignaturas además de la jefatura de estudios y

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00:00:20,120 --> 00:00:26,760
utilizo Classroom para valores éticos en toda la ESO y cultura clásica en cuarto

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00:00:26,760 --> 00:00:32,320
de la ESO. Si queréis, vamos a entrar en una de las asignaturas, en valores éticos

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00:00:32,320 --> 00:00:38,640
de primero, y aquí podéis ver cómo lo primero que hago

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00:00:38,640 --> 00:00:43,320
lógicamente es entregarles a los alumnos el código de clase para que

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00:00:43,320 --> 00:00:47,680
ellos se vayan agregando y en el tablón voy haciendo los comentarios pertinentes.

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00:00:47,680 --> 00:00:54,760
Con respecto a la organización del temario, utilizo los

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00:00:54,760 --> 00:01:01,680
temas y los voy organizando con materiales fundamentalmente

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00:01:01,680 --> 00:01:08,280
interactivos, cineforum, con visualizaciones de películas, con

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00:01:08,280 --> 00:01:13,800
formularios, etcétera. Por ejemplo, si queréis, vemos el tema

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00:01:13,800 --> 00:01:21,920
9 que es, por ejemplo, un tema que he hecho monográfico sobre sensibilización

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00:01:21,920 --> 00:01:28,840
del patrimonio histórico. Para este tema he utilizado un proyecto de

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00:01:28,840 --> 00:01:34,680
sensibilización que hay en una fundación en la cual, pinchando los

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00:01:34,680 --> 00:01:41,160
alumnos, tienen que contestar a unas preguntas que vienen en el

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00:01:41,160 --> 00:01:46,680
formulario. A su vez, luego yo esas preguntas, una vez explicado en clase, voy

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00:01:46,840 --> 00:01:52,640
viendo si los conocimientos son los suficientes y los adquiridos. Por otro

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00:01:52,640 --> 00:01:59,480
lado, también utilizo Microsoft 365. En este caso utilizo fundamentalmente los

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00:01:59,480 --> 00:02:05,400
formularios. Aquí puedes ver todos los formularios que yo he realizado a lo

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00:02:05,400 --> 00:02:12,040
largo del curso y los alumnos lo pueden hacer o bien en clase o bien

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00:02:12,040 --> 00:02:16,840
a través de Google Classroom, dependiendo un poco de si la tarea la

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00:02:16,840 --> 00:02:21,760
desarrollamos en la clase o bien es un trabajo que tienen que realizar ellos

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00:02:21,760 --> 00:02:28,520
para aumentar nota o para hacerlo en conjunto, etcétera. Si

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00:02:28,520 --> 00:02:32,520
queréis podemos entrar en uno de ellos, por ejemplo, en este trabajo de cultura

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00:02:32,520 --> 00:02:37,720
clásica sobre la monarquía.

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00:02:37,720 --> 00:02:44,920
Aquí veis cómo organizo los formularios y normalmente suelen ser

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00:02:44,920 --> 00:02:50,800
10 preguntas que valen un punto y que luego, lógicamente, a través de

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00:02:50,800 --> 00:02:57,160
esta herramienta puedo pasarlo a las notas. Para el sistema de notas el

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00:02:57,160 --> 00:03:03,400
colegio utiliza Alexia y a continuación vamos a ver un vídeo

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00:03:03,400 --> 00:03:08,480
explicativo de cómo utilizo yo este sistema.

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00:03:10,280 --> 00:03:14,800
Bueno, ahora voy a presentaros el sistema de evaluación que tenemos en el centro.

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00:03:14,800 --> 00:03:19,760
En el centro tenemos el sistema de evaluación de Alexia. Como veis estamos

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00:03:19,760 --> 00:03:27,640
en mi apartado y aquí aparecen mis asignaturas. Una vez realizadas todas las

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00:03:27,640 --> 00:03:34,440
actividades de forma interactiva lo que hacemos es evaluar. El programa es un

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00:03:34,440 --> 00:03:40,440
programa que está bastante bien porque directamente te hace las

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00:03:40,440 --> 00:03:46,800
medias y te hace todo tipo de cálculos, con lo cual a ti no te hace

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00:03:46,800 --> 00:03:52,200
falta hacer absolutamente nada. Simplemente lo que tenemos que hacer es

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00:03:52,200 --> 00:04:00,600
dar las ponderaciones de las notas, que es lo que nosotros queremos que pesen, y

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00:04:00,600 --> 00:04:06,200
el programa lo hace directamente. Por ejemplo, vamos a entrar en cultura clásica

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00:04:06,200 --> 00:04:15,800
y aquí tenemos, por ejemplo, todas las notas de los alumnos que han ido teniendo.

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00:04:15,800 --> 00:04:17,800
Bien, y eso es todo.