1
00:00:01,260 --> 00:00:13,980
Hola, voy a presentar el último contenido digital, en este caso es Cajut, que he utilizado durante este año para el curso quinto de primaria, durante el presente curso escolar 22-23.

2
00:00:14,439 --> 00:00:27,019
Aquí vemos los informes y los Cajuts que he ido realizando a lo largo del año, que han sido de diferentes materias, han sido desde matemáticas, de lengua, de ciencias, un poquito los que han realizado,

3
00:00:27,019 --> 00:00:36,960
y concretamente voy a explicar uno que he hecho recientemente, que es para el inicio del curso escolar, ¿vale?

4
00:00:37,640 --> 00:00:53,000
En este cajón que vamos a ver ahora, se trata de una serie de preguntas para valorar lo que han hecho durante el verano, ¿vale?

5
00:00:53,000 --> 00:00:58,159
así conseguir una especie de información.

6
00:00:58,579 --> 00:01:01,759
Yo como tengo el Cajut libre, que no tengo el de pago,

7
00:01:02,259 --> 00:01:04,879
sería lo concreto realizarlo en modo encuesta.

8
00:01:05,439 --> 00:01:10,180
Entonces sí que todas las opciones que va a escoger el alumnado serían opciones correctas.

9
00:01:10,180 --> 00:01:14,680
Pero lo que queremos sobre todo es recabar información de las actividades

10
00:01:14,680 --> 00:01:19,219
que han realizado durante este verano y también información acerca

11
00:01:19,219 --> 00:01:26,540
de pequeños aspectos que les gustaría realizar durante este año.

12
00:01:27,159 --> 00:01:31,560
En cuanto a lecturas, por ejemplo, para preparar el plan lector de Madrid,

13
00:01:31,560 --> 00:01:41,700
como vemos por aquí, les pregunto qué tipo de lectura prefieren leer, ¿vale?

14
00:01:41,980 --> 00:01:45,579
Para elegir cómics, aventuras, fantasía o ciencia ficción.

15
00:01:45,579 --> 00:01:53,819
y así a la hora de preparar el plan lector en más RIF, pues tratar de buscar libros más enfocados a sus preferencias.

16
00:01:54,260 --> 00:02:01,879
También como yo soy especialista en educación física, les he preguntado varias actividades relacionadas

17
00:02:01,879 --> 00:02:09,060
sobre qué torneo deportivo le gustaría que organizásemos este año en las clases de educación física o en el recreo

18
00:02:09,060 --> 00:02:15,319
como dinamizador y organizador de patios. Algunas de las actividades que explicaremos y propondremos serán estas,

19
00:02:15,319 --> 00:02:22,460
para ver, también yo les había dicho durante este verano unas recomendaciones que practicasen deporte o actividades,

20
00:02:22,719 --> 00:02:27,120
entonces les he puesto para que me enumeren y me digan qué tipo de actividades han hecho.

21
00:02:27,979 --> 00:02:35,719
También para ver un poquito la relación que tienen entre los compañeros, pues les he preguntado con cuántos amigos del cole se han juntado este verano,

22
00:02:35,879 --> 00:02:40,340
para ver en este caso pues la sociabilidad y cómo se relacionan entre ellos.

23
00:02:40,340 --> 00:02:48,560
Y también para saber un poquito cuando tienen dificultades, pues a quién suelen acudirse, a la familia, a los amigos, a los profesores o a nadie.

24
00:02:49,139 --> 00:02:57,659
Este tipo de información será útil a mí como tutor, pues para hacerme una idea más global de cada lugar.

25
00:02:58,699 --> 00:03:04,120
Por último, para verificar la autoría del Cajut, aquí vemos que está, ¿vale?