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Buenos días, soy Ana y este es el vídeo donde os voy a explicar los sistemas de gestión

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de aprendizaje y evaluación que utilizamos en mi centro educativo. Esta que veis aquí

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es la plataforma Educamos, es la que nosotros utilizamos en nuestro centro y a esta plataforma

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tienen tanto acceso los alumnos como las familias. Se les da unos credenciales a través de la

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00:00:24,320 --> 00:00:32,640
administración del centro y ellos ya pueden meterse en su perfil. Desde el perfil del

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00:00:32,640 --> 00:00:43,360
alumno tienen cargadas sus asignaturas en esta pestaña. Inmediatamente ellos pueden

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00:00:43,360 --> 00:00:54,800
abrir todas las asignaturas de su curso. En estas asignaturas pues pueden acceder

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00:00:54,800 --> 00:01:02,880
a todas las actividades y materiales extra que se le ofrece. También es importante destacar

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00:01:02,880 --> 00:01:10,480
que utilizamos esta herramienta como evaluación. Tenemos aquí en la pestaña de evaluación

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00:01:10,480 --> 00:01:20,740
la puesta de notas, donde nosotros evaluamos por competencias, seleccionando la clase

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00:01:20,740 --> 00:01:28,240
donde nosotros damos clase, tanto en primera como en B en este caso. Voy a seleccionar

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00:01:28,240 --> 00:01:35,240
el B, que es mi tutoría y por ejemplo el área de matemáticas. Nosotros ahí contamos

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con un cuaderno del profesor, donde vamos seleccionando todas las actividades que vamos

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realizando, tanto los retos como las pruebas específicas. Ahí les asignamos un peso.

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La nota total nos dará la media obtenida en cada una de las asignaturas de los alumnos.

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También es importante destacar que no solamente utilizamos esta herramienta, sino que una

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vez que han sido evaluados trimestralmente, entraremos en raíces, en la pestaña de alumno,

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en evaluación y pondremos allí sus notas. Ahora mismo está vacío, puesto que todavía

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no se ha llevado a cabo la evaluación inicial. Otra de las actividades que nosotros utilizamos

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como forma de evaluación y de auto-evaluación sería la herramienta Blinkers. Aquí vamos

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realizando diferentes actividades adaptadas para todos los alumnos a través de imágenes,

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a través de multirespuesta, donde ellos van recibiendo inmediatamente un feedback de su

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aprendizaje. Otra herramienta utilizada en el centro serían los Cahoot, que funcionan de la

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misma forma. A través de las tablets se les asigna un código y ellos pueden auto-evaluarse. También

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tenemos la herramienta Geniali, donde nosotros mismos elaboramos nuestros propios

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Geniali o utilizamos Geniali que las personas van compartiendo. Este sería mi espacio con los

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Genialis que yo he ido realizando para mi alumnado y los Genialis compartidos por los demás.

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Otra de las herramientas que también utilizo es Code.org, donde

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con las clases que tenemos cargamos los nombres de los alumnos y vamos asignándoles unas tarjetas

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00:03:56,880 --> 00:04:05,800
con un dibujito y con su url para que ellos puedan acceder y el código de la sección para

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que puedan realizar las diferentes actividades que se les dan. Otra de las plataformas que

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utilizamos es la plataforma Teams, que nos sirve tanto para compartir materiales entre los compañeros

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como para subir vídeos o información para los alumnos. Cada tutora tiene asignado un grupo,

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en este caso están asignados los grupos de segundo B. Esta sería mi clase, esta sería la cotutoría

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que tengo con mi compañera. Tenemos también un grupo de apoyo para atender a la diversidad y un

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00:04:44,560 --> 00:04:49,400
grupo común donde vamos poniendo tanto la información relevante como actividades,

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como material interactivo con el que pueden trabajar y vamos manteniendo una conversación

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sobre todo con las familias. Vamos a entrar, por ejemplo, en la mía donde aquí les he dejado la

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etiqueta para que ellos aprendan un poco las reglas que tienen que seguir para mantener un

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00:05:12,760 --> 00:05:23,280
buen funcionamiento dentro de la obra. Aparte de utilizar el chat y utilizar el calendario para

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agendar las actividades y entregar los trabajos, también nos sirve para ver el proceso de los

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00:05:29,520 --> 00:05:36,800
retos que les vamos mandando. Nos van mandando fotografías de los retos que se van haciendo y

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fotos de salidas que tenemos. Sobre todo la comunicación en estos cursos que son todavía

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muy pequeños es con las familias, aunque a veces pues también los pequeños nos escriben. En los

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archivos tenemos material, diferente material,

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que vamos cargando para utilizarlo por todos los que lo vayamos necesitando. Además, es importante

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destacar que dentro de las aplicaciones utilizamos también Forms para hacer autoevolución y encuestas.

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Muchas gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org