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00:00:00,000 --> 00:00:18,000
Hola, hoy estamos en Valdemera Televisión. Hoy vamos a hablar de los parques, lagunas

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00:00:18,000 --> 00:00:25,000
y el centro de mayores. Empezamos con los parques. El parque Catalina Muñoz, el parque

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
Catalina Muñoz se encuentra en el Polideportivo. Tiene zonas para todas las edades y también

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00:00:32,000 --> 00:00:46,000
hay para jugar a la petanca. Las zonas son para niños de 3 a 6 y de 6 para arriba. Está

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00:00:46,000 --> 00:00:56,000
abierto las 24 horas al día. También hay pista de skate, donde puede jugar con skate

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00:00:56,000 --> 00:01:09,000
y patín. Las lagunas. Las lagunas son cuatro y son el raso, el picor de los conejos, el

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
soto y el numeral río. Todas son artificiales. Hay un río que pasa por todas las lagunas

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00:01:18,000 --> 00:01:30,000
y es el jaramo. Y por último, el centro de mayores. Hay cafeterías, bancos, cartas para

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00:01:30,000 --> 00:01:38,000
jugar y atención a los señores mayores y seguridad en visitas. También se los reúnen

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00:01:38,000 --> 00:01:48,000
para jugar a la petanca. Y ahora le damos paso a mi compañera Marina Menéndez. Hola,

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
buenos días. Hoy estamos aquí con Jacinto, que le vamos a hacerle unas preguntas. ¿Qué

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
os hace opinar sobre la pubertad? A ver, la pubertad temprana es la primera fase de adolescencia

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00:02:00,000 --> 00:02:05,000
y juventud. La pubertad suele iniciarse entre los 8 y 10 años de las niñas y los 10 y

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
14 años de los niños. ¿Y sobre los cambios de la pubertad? Pues a ver, los cambios de

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00:02:12,000 --> 00:02:19,000
la pubertad suelen ser crecimiento más rápido, ensalzamiento de hombros, que les crezcan

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00:02:19,000 --> 00:02:28,000
los órganos y esas cosas. ¿Y sobre educar de la igualdad? Pues la educación es un proceso

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00:02:28,000 --> 00:02:34,000
fundamental para transmitir conocimientos, costumbres y valores. A través de él se

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00:02:34,000 --> 00:02:45,000
produce la cultura cultural de la sociedad. Por eso históricamente ha dado por fin diferencias

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00:02:45,000 --> 00:02:55,000
de sexo, cultura, conducción social. ¿Y sobre la coeducación? Coeducar consiste en desarrollar

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00:02:55,000 --> 00:03:01,000
todas las cualidades, tanto de niños como de niñas, de chicos, de chicas y de mujeres

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00:03:01,000 --> 00:03:08,000
en general. Supone eliminar estereotipos o cosas malas que digan las personas que no

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00:03:08,000 --> 00:03:17,000
se puedan dirigir a su grupo. ¿Y sobre el lenguaje sexista? El lenguaje sexista es una

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00:03:17,000 --> 00:03:25,000
manifestación concreta de la idea de que las mujeres no experimenten sus propias condiciones

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00:03:25,000 --> 00:03:32,000
ante los hombres. En el siglo 600 se iniciaron las reflexiones acerca de esta liquidaz a

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00:03:32,000 --> 00:03:35,000
partir de los estudios feministas.

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00:03:37,000 --> 00:03:40,000
Y bueno, aquí ha acabado nuestra entrevista con Jacinta.

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00:03:40,000 --> 00:03:42,000
Adiós.

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00:03:42,000 --> 00:03:50,000
Y ahora vamos a dar el paso a Marina Elena. Creo que tiene una entrevista muy buena.

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00:03:51,000 --> 00:04:00,000
Gracias compañero. Aquí estamos con una melillera. Ahora en estas épocas los pequeños y los

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00:04:00,000 --> 00:04:04,000
adolescentes usan las redes sociales. ¿Qué opinas?

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00:04:04,000 --> 00:04:10,000
Pues las redes sociales que han sacado muchas nuevas aplicaciones y que, como por ejemplo

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00:04:10,000 --> 00:04:14,000
Instagram, TikTok, Facebook, Whatsapp y muchos otros.

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00:04:14,000 --> 00:04:17,000
¿Y del acoso de las redes sociales?

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00:04:17,000 --> 00:04:27,000
Que no tienen que dar tanta información personal, ni subir fotos innecesarias, ni nada de eso.

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00:04:27,000 --> 00:04:33,000
También los niños están así, ¿sabes? Ahora como son pequeños, claro, lo saben,

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00:04:33,000 --> 00:04:36,000
comparten información. ¿No les puedes explicar?

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00:04:36,000 --> 00:04:45,000
Eso, que no dar demasiada información personal, ni subir fotos de otras personas sin su consentimiento.

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00:04:46,000 --> 00:04:48,000
Pues gracias, ya se acabó.

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00:04:49,000 --> 00:04:55,000
Y ahora vamos a dar paso a Adrián. ¡Adrián, ¿dónde estás?

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00:04:56,000 --> 00:04:59,000
Gracias compañero. ¿Cómo te llamas?

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00:04:59,000 --> 00:05:00,000
Erick.

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00:05:00,000 --> 00:05:04,000
Bueno, estamos aquí con Erick y vamos a hacerles unas preguntas para nuestro canal de televisión

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00:05:04,000 --> 00:05:11,000
Valdemar TV. ¿Qué opinas de haber más en casa sin cumplir alguno, como limpiar polvo o módules?

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00:05:11,000 --> 00:05:17,000
Sí, bueno, a ver, yo entre polvo y módules siempre en casa. A ver, yo me subo a las cortinas,

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00:05:17,000 --> 00:05:23,000
me pongo así como si fuera Tarzán, ¿no? Pues, me he pegado un chanclazo, pero bueno,

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00:05:23,000 --> 00:05:32,000
las otras las limpio en los baños, le... bueno, a ver, le saco al perro y le hago todas las penas de la casa.

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00:05:32,000 --> 00:05:33,000
Bueno, ayuda.

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00:05:33,000 --> 00:05:34,000
Ayuda en la casa.

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00:05:34,000 --> 00:05:41,000
Y de no hacer de finas sin cumplir alguna, como golpear el asiento de alante, hacer ruido comiendo,

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00:05:41,000 --> 00:05:43,000
¿cuándo te ves muy silenciado?

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00:05:43,000 --> 00:05:48,000
A ver, a ver, yo cuando voy al cine me llevo mi móvil. A ver, una vez se volvió a silenciarme,

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00:05:48,000 --> 00:05:55,000
entonces me llamaron y otra vez se me cayó la bebida y pues la lietaba. Pero bueno, eso.

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00:05:55,000 --> 00:06:01,000
Bueno. ¿Y de las normas en el cole, cómo llegar con puntualidad, cómo dirigir el personal?

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00:06:01,000 --> 00:06:03,000
Sí, de todo.

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00:06:03,000 --> 00:06:04,000
¿Todo?

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00:06:04,000 --> 00:06:04,000
Sí, sí.

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00:06:04,000 --> 00:06:09,000
Muy bien. ¿Y qué opinan de los ciclistas que van por la carretera cuando tú vas con el coche?

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00:06:09,000 --> 00:06:16,000
Hombre, a ver, es que imagínate que yo estoy borracho, pues si hay un ciclista ahí que le tengo que adelantar,

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00:06:16,000 --> 00:06:24,000
pues se me cae el ciclista, me cae. Yo voy así con el coche, ¿no? Y el ciclista pues...

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00:06:24,000 --> 00:06:26,000
No, pero a ver, yo...

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00:06:26,000 --> 00:06:32,000
No, pero Diego, cuando tú estás conduciendo normal y te encuentras con un ciclista, ¿te estorba, te molesta?

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00:06:32,000 --> 00:06:35,000
Sí, pues me estorba un montón porque hace un atasco increíble.

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00:06:35,000 --> 00:06:39,000
¿Y de los conductores, de los coches?

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00:06:39,000 --> 00:06:45,000
Muy bien, bueno, hay gente que va borracha por la calle, bueno, por la calle y por la carretera.

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00:06:45,000 --> 00:06:54,000
Alguna vez había un asiento con algún borracho que ha bebido mucho, pues eso, y nosotros nos acabamos de dar un corte.

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00:06:54,000 --> 00:06:56,000
Pero bueno, vamos a estorbarnos.

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00:06:56,000 --> 00:06:58,000
Bueno, pues muchas gracias, Eric.

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00:06:58,000 --> 00:06:59,000
Muchas gracias.

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00:06:59,000 --> 00:07:00,000
Adiós.

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00:07:00,000 --> 00:07:02,000
Adiós, Padrimera.

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00:07:05,000 --> 00:07:08,000
Y este es nuestro programa por hoy.

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00:07:08,000 --> 00:07:13,000
Eh... ¡Ah, no! Que falta un mensaje de nuestra compañera Flor.

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00:07:14,000 --> 00:07:19,000
Bueno, este ha sido nuestro programa. No sé qué pensáis vosotros, pero a nosotros nos ha molado un montón.

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00:07:19,000 --> 00:07:24,000
Y desde aquí, Padrimera TV, os deseamos muy felices fiestas y a pasarlo muy bien.

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00:07:38,000 --> 00:07:40,000
¡Aaaaaaaah!

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00:07:40,000 --> 00:07:42,000
¡Aaaaaaaah!

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00:08:01,000 --> 00:08:05,000
Hola, hoy estamos en el programa...

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00:08:05,000 --> 00:08:07,000
Te ve, te ve, te ve...

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00:08:07,000 --> 00:08:09,000
¡Aaaaaaaah!

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00:08:09,000 --> 00:08:11,000
¡Ja, ja, ja, ja!

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00:08:21,000 --> 00:08:23,000
A ver, a ver...

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00:08:23,000 --> 00:08:25,000
A ver...