1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 En esta plataforma tenemos una especie de blog para educación infantil, 2 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 dado que en estas edades los niños no pueden acceder a Internet ellos solos, 3 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 o no deberían, por lo cual es más una plataforma en la que los padres 4 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 accederán para mostrar el contenido a los niños. 5 00:00:20,000 --> 00:00:23,000 Por ello está estructurada de la siguiente manera. 6 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 El aula virtual, como podemos ver, comienza con el nombre de la clase 7 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 y en los distintos apartados podemos ver, por ejemplo en este caso, 8 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 la lectoescritura, donde los niños podrán acceder 9 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 y podrán ir practicando en casa todo lo trabajado en el aula. 10 00:00:40,000 --> 00:00:43,000 En este caso tenemos actividades de lectoescritura, 11 00:00:43,000 --> 00:00:48,000 donde podrán acceder a diferentes enlaces para ir practicando 12 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 todo lo realizado durante el curso. 13 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 Asimismo, si seguimos bajando podemos ver otros contenidos, 14 00:01:00,000 --> 00:01:04,000 como por ejemplo las matemáticas, donde si accedemos al enlace 15 00:01:04,000 --> 00:01:07,000 podemos ver cómo los niños podrán seguir practicando, 16 00:01:07,000 --> 00:01:10,000 como por ejemplo los números pares e impares, 17 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 los números mayores o menores o las formas geométricas, 18 00:01:13,000 --> 00:01:16,000 todo ello trabajado a lo largo del curso. 19 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 Por otro lado, si continuamos para abajo podemos ver 20 00:01:21,000 --> 00:01:24,000 actividades relacionadas con las nuevas tecnologías, 21 00:01:24,000 --> 00:01:28,000 como por ejemplo un Genealim interactivo, 22 00:01:28,000 --> 00:01:31,000 donde los niños podrán ir accediendo a diferentes enlaces 23 00:01:31,000 --> 00:01:36,000 que les llevarán a diferentes páginas web para trabajar diferentes aspectos. 24 00:01:41,000 --> 00:01:45,000 Si seguimos para abajo, otro de los aspectos será el bilingüismo, 25 00:01:45,000 --> 00:01:48,000 en este caso el acceso al blog de las teachers de inglés, 26 00:01:48,000 --> 00:01:52,000 donde podrán acceder a él pinchando en el enlace 27 00:01:52,000 --> 00:01:56,000 y viendo todo lo que se ha ido trabajando durante el curso. 28 00:01:57,000 --> 00:02:01,000 Y por último, si continuamos bajando, tenemos las evaluaciones 29 00:02:01,000 --> 00:02:03,000 que hemos ido haciendo a lo largo del curso 30 00:02:03,000 --> 00:02:06,000 y las diferentes evaluaciones. 31 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 Por ejemplo, en la segunda evaluación trabajamos el cine 32 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 y aquí está un acceso a un quiz, 33 00:02:11,000 --> 00:02:15,000 donde los alumnos pueden pinchar con la supervisión de sus padres 34 00:02:15,000 --> 00:02:18,000 y en caso de que no sepan leer, les podrán facilitar la lectura 35 00:02:18,000 --> 00:02:22,000 y aquí podrán ir contestando a las diferentes preguntas 36 00:02:22,000 --> 00:02:24,000 que se les hacen, en este caso sobre el cine. 37 00:02:24,000 --> 00:02:27,000 ¿Cómo se llaman las personas que actúan en las películas? 38 00:02:27,000 --> 00:02:29,000 Actrices y actrices. 39 00:02:29,000 --> 00:02:39,000 Todo ello nos permitirá ir viendo el avance de nuestro alumnado 40 00:02:39,000 --> 00:02:42,000 y en este caso podemos ver la evaluación del tercer trimestre 41 00:02:42,000 --> 00:02:49,000 sobre los planetas, que también nos llevaría a un quiz sobre el mismo. 42 00:02:51,000 --> 00:02:55,000 Por otro lado, tenemos aquí a los participantes matriculados, 43 00:02:55,000 --> 00:03:00,000 donde se puede ver todos los alumnos participantes 44 00:03:00,000 --> 00:03:06,000 y las calificaciones en función de los quizlets realizados 45 00:03:06,000 --> 00:03:13,000 en función de sus calificaciones obtenidas en esos quizlets, 46 00:03:13,000 --> 00:03:17,000 además de las obtenidas en clase a través de la observación directa, 47 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 a través de los cuales podremos analizar y puntuar a nuestro alumnado 48 00:03:21,000 --> 00:03:27,000 calificándolo a través de esta plataforma. 49 00:03:28,000 --> 00:03:33,000 Asimismo, para facilitar la entrada de los padres 50 00:03:33,000 --> 00:03:36,000 hemos facilitado la entrada como invitados, 51 00:03:36,000 --> 00:03:39,000 de manera que si les damos el enlace al aula virtual 52 00:03:39,000 --> 00:03:42,000 no tienen que poner ningún nombre de usuario ni contraseña, 53 00:03:42,000 --> 00:03:45,000 simplemente entrar como persona invitada 54 00:03:45,000 --> 00:03:48,000 y aquí podrán ver todo lo que yo he ido mostrando anteriormente, 55 00:03:48,000 --> 00:03:50,000 pero sin la opción de ver las calificaciones, 56 00:03:50,000 --> 00:03:52,000 las personas matriculadas ni nada, 57 00:03:52,000 --> 00:03:56,000 simplemente podrán tener acceso a todos los enlaces 58 00:03:56,000 --> 00:04:00,000 y a todas las actividades desde esta aula virtual 59 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 simplemente entrando con la opción de invitados.