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00:00:05,360 --> 00:00:10,039
Paso a explicarles mi aula virtual, cómo la tengo organizada.

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00:00:11,160 --> 00:00:16,300
Como pueden ver, tengo distintos apartados en los que considero que son importantes.

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00:00:16,300 --> 00:00:27,260
Uno sería el apartado general, en el que presento todos los documentos que considero oportunos, que los alumnos los tengan para fácil acceso.

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00:00:27,260 --> 00:00:39,420
A continuación les presento el apartado de tareas, en las que son las tareas de las distintas evaluaciones, primera, segunda y tercera, con toda la secuencia de tareas

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00:00:39,420 --> 00:00:53,320
Y luego estaría el apartado de teoría de las consiguientes evaluaciones, primera, segunda, con toda la parte que considero oportuno que se tenga trabajado

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00:00:53,320 --> 00:01:06,319
Importante, aparte de las tareas, tenemos los avisos, la wiki, el chat, puesto que son formas de facilitar el trabajo con los alumnos.

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00:01:06,319 --> 00:01:23,599
Para la evaluación tenemos, he considerado, bueno, también aquí como pueden ver, tenemos, son archivos, carpetas, enlaces online, bueno, pues lo unifico al aula Planeta.

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00:01:23,599 --> 00:01:51,599
Importante también que trabajamos con formularios y los exámenes los hacemos online. Tenemos actividades H5P, Puzzle también, hemos subido de Puzzle que son aplicaciones externas para que los alumnos potencien de aprendizaje cooperativo y basado en proyectos.

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00:01:51,599 --> 00:02:00,379
En el apartado de teoría de la tercera evaluación he creído conveniente hacer una presentación sobre el Visual Thinking.

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00:02:00,379 --> 00:02:14,379
Es una forma que considero importante de evaluación y por lo tanto considero que los alumnos deben tener sus conocimientos sobre esta metodología.

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00:02:14,379 --> 00:02:31,819
Una vez que ya han visto la presentación, realizamos la forma de trabajar con ellos con Visual Thinking. Ellos tienen claro cómo pueden hacerlo facilitándolos con esta presentación.

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00:02:31,819 --> 00:02:56,840
En la parte de más, en las insignias, sí que me gustaría hacer una pequeña parada, puesto que aparte de evaluar, realizar trabajos, actividades, pues he considerado que cada tipo de alumno, según trabaje, según realice las actividades, pues se llevan un reconocimiento.

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00:02:56,840 --> 00:03:08,360
Bien, entonces he creado una insignia de buen trabajo, estupendo, si ha realizado se le daría al alumno si ha realizado cinco tareas.

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00:03:08,879 --> 00:03:13,240
Cualquiera de las siguientes actividades han tenido que estar finalizadas.

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00:03:14,039 --> 00:03:20,599
Igual el excelente, he creado esta insignia, ha realizado todas las actividades,

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00:03:20,599 --> 00:03:28,460
Por lo tanto, si un alumno ha realizado en tiempo y en forma todas las actividades, recibiría la insignia de excelente.

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00:03:29,240 --> 00:03:33,960
Y bien hecho, se ha realizado la mitad de las actividades que serían estas.

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00:03:34,080 --> 00:03:43,919
Con esta forma de trabajo potenciamos y animamos a que el alumno continúe trabajando y esforzando.

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00:03:43,919 --> 00:04:10,080
Y bien, luego tendríamos la parte de evaluación en la que vendríamos aquí y todas las actividades, como pueden ver, las tengo catalogadas por evaluaciones, pues tareas de primera evaluación, segunda, tercera, con todas las notas de los alumnos puestos y los promedios generales, ¿vale?

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00:04:10,080 --> 00:04:40,060
Luego ellos tienen su nota general y nada, pues considero que esto es, hay bien, perdón, las estadísticas, también las estadísticas, bueno, pues para ver el proceso, cómo entran, si entran, si van a las actividades, si utilizan el aula virtual y como pueden ver, la estadística es bastante buena.

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00:04:40,079 --> 00:04:48,579
bastante buena. Bien, pues esto es todo, considero que es suficiente para la actividad que tengo que realizar. Muchas gracias, un saludo.