1
00:00:01,389 --> 00:00:17,010
Bueno, el siguiente recurso que voy a explicar es el QISIS que veis aquí, que coincide, a ver, aquí, Unit 7, El Valle, que coincide con este QISIS de aquí, Unit 7, El Valle.

2
00:00:18,170 --> 00:00:23,850
Entonces, bueno, como veis, María Campos Bell, este lo ha creado María Campos Bell hace 23 días.

3
00:00:23,850 --> 00:00:35,310
Es del mismo tema, la unidad 7 de inglés, trataba sobre los comparativos, el primer condicional y vocabulario relacionado con el dinero y con adjetivos.

4
00:00:35,310 --> 00:00:56,070
Entonces, aunque aquí los verbos están un poquito divididos en vocabulario, vocabulario y grammar, todos estos, grammar, todos estos, el Quizzes yo normalmente lo suelo hacer, es decir, vemos el Vocabulary 1, yo hago la parte del Vocabulary 2, vemos en no sé qué, lo voy haciendo, lo voy construyendo a medida que lo voy viendo con los niños.

5
00:00:56,070 --> 00:01:25,230
Entonces, sirve para repasar y para afianzar contenidos y pues para ver que tienen que repasar más o no. Tiene distintos tipos de preguntas abiertas, como veis, en la que ellos tienen que escribir la definición, de elegir, multiple choice, tiene un montón de preguntas, la verdad es que yo los hago súper completos, 47 y hay algunas que cojo de teletransporte y otras que hago yo y cambio.

6
00:01:26,069 --> 00:01:29,430
Entonces, bueno, pues aquí tenemos el ejemplo del quizis.

7
00:01:29,670 --> 00:01:32,730
En mi biblioteca vais a ver quizis de todos los temas porque igual que los

8
00:01:32,730 --> 00:01:36,950
World Wars hago quizis de Social Science, de Inglés, de Natural Science.

9
00:01:37,430 --> 00:01:39,769
Hay miles y miles de quizis.

10
00:01:41,010 --> 00:01:45,829
Y si nos vamos a informes, pues aquí tenemos los informes.

11
00:01:45,829 --> 00:01:49,969
Unit 7, vemos que fueron 20 participantes y un 61%.

12
00:01:49,969 --> 00:01:53,250
Que tampoco quiero abrirlo porque se van a ver los nombres y luego hay que

13
00:01:53,250 --> 00:01:53,750
pixelar.

14
00:01:53,750 --> 00:02:02,489
Entonces, ¿cómo se utilizan los quizzes? Pues otra vez, lo podemos utilizar como para warm up al principio de la clase

15
00:02:02,489 --> 00:02:08,110
Para que ellos repasen en casa y sepan qué es lo que tienen que repasar un poquito más o menos

16
00:02:08,110 --> 00:02:15,189
Como ejercicio de final de tema y herramienta de evaluación y en informes tendremos los resultados y el feedback

17
00:02:15,189 --> 00:02:18,530
O a modo de repaso más intenso o extensivo

18
00:02:18,530 --> 00:02:23,469
Hay veces que lo hacemos al ritmo del profesor, otras veces se lo asigno, otras veces de deberes

19
00:02:23,469 --> 00:02:36,169
Entonces, bueno, con esto acabaríamos también, bueno, lo mismo que he explicado, Unit 7, sexto de primaria, bilingüe, tercer trimestre a finales. Entonces, bueno, con esto acabaríamos el QISIS.