1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, mi nombre es Laura María Rodríguez Maillo, soy secretaria desde hace 3 años en el CEI Vicente Blasquebañez de Fuenlabrada 2 00:00:07,000 --> 00:00:14,000 y soy maestra especialista en educación musical. A continuación voy a pasar a resumir los diferentes sistemas de gestión de aprendizaje 3 00:00:14,000 --> 00:00:20,000 y de evaluación digitales que he utilizado en los últimos años. La mayoría van enfocados a alumnos y alumnas dentro del aula 4 00:00:20,000 --> 00:00:26,000 para cumplir distintos objetivos de distintas áreas y niveles, ya que aparte de ser especialista de música en infantil y primaria 5 00:00:26,000 --> 00:00:34,000 he sido tutora de todos los cursos y en el año 19 y 20 impartí todas las áreas de sexto de primaria debido a la situación generada a raíz de la pandemia. 6 00:00:34,000 --> 00:00:41,000 Como podemos ver, creé un aula virtual con mis alumnos matriculados donde realizaba distintos avisos para informar 7 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 sobre los distintos contenidos de todas las asignaturas de lengua, de matemáticas... 8 00:00:46,000 --> 00:00:53,000 Subía los contenidos trabajados y a trabajar, las tareas adaptadas a los distintos ritmos de aprendizaje y simulacros de examen 9 00:00:53,000 --> 00:01:02,000 para posteriormente evaluar individualmente. Desde allí podían acceder a las distintas actividades para realizarles de música, de plástica, educación física... 10 00:01:02,000 --> 00:01:07,000 Todo ello se puede comprobar entrando en el aula virtual desde el apartado de contenidos digitales. 11 00:01:07,000 --> 00:01:14,000 También he utilizado Canva para elaborar infografías donde incluir contenidos de tecnología y robótica para enseñar a los alumnos 12 00:01:14,000 --> 00:01:22,000 a utilizar distintas aplicaciones como Spreaker para crear nuestro podcast del cole y que lleguen a ser autónomos en la realización de los programas. 13 00:01:22,000 --> 00:01:30,000 Otras infografías dentro de la gestión de aprendizaje se han elaborado a partir de proyectos de distintos libros como por ejemplo el de la historia interminable 14 00:01:30,000 --> 00:01:35,000 donde se encuentran distintas tareas adaptadas a los distintos ritmos de aprendizaje de nuestros alumnos 15 00:01:35,000 --> 00:01:41,000 y así enseñar el uso de otras aplicaciones como Audacity, Madrid, Canva... 16 00:01:41,000 --> 00:01:47,000 También como elemento motivador que a la vez nos sirve para evaluar el progreso de los alumnos en su aprendizaje. 17 00:01:47,000 --> 00:01:53,000 Por otro lado uso Smile&Learn como sistema de aprendizaje para crear diferentes rutas de contenidos 18 00:01:53,000 --> 00:01:56,000 y dependiendo del grado de consecución de los objetivos de cada actividad 19 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 se van creando distintas rutas adaptadas a los ritmos de cada alumno según su progreso. 20 00:02:00,000 --> 00:02:07,000 Esta aplicación también te permite analizar los resultados y evaluar los mismos según haya ido trabajando los distintos contenidos. 21 00:02:11,000 --> 00:02:16,000 A continuación muestro un pad de colaborativo que realicé con todos los cursos de primaria en la Especialidad de Música 22 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 identificando los contenidos de cada nivel e incluyendo información también para las familias 23 00:02:20,000 --> 00:02:26,000 para que pudiesen saber la evolución de sus hijos y supieran la forma de trabajar que íbamos a desarrollar en cada momento. 24 00:02:31,000 --> 00:02:38,000 Otros sistemas de evaluación utilizados con mis alumnos han sido CAHOTS para poder evaluar por equipos individualmente. 25 00:02:38,000 --> 00:02:43,000 Hemos usado también el cuaderno de raíces creando actividades con distintos parámetros para evaluar 26 00:02:43,000 --> 00:02:45,000 así como la plataforma EVALBUN de EDUCA Madrid. 27 00:02:45,000 --> 00:02:50,000 En este caso podemos ver preguntas del lenguaje musical adaptadas a los alumnos de primero de primaria 28 00:02:50,000 --> 00:02:55,000 donde cada alumno accede a su ruta de preguntas según si tienen o no adaptación metodológica 29 00:02:55,000 --> 00:02:58,000 derivada de las necesidades específicas de apoyo educativo. 30 00:02:58,000 --> 00:03:03,000 Y este es el resumen de algunos sistemas de aprendizaje y evaluación que he realizado en los últimos años. 31 00:03:03,000 --> 00:03:04,000 Muchas gracias.