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Buenas, os doy la bienvenida a la ideación del barrio de Bilbao.

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A lo largo de esta presentación conoceréis al equipo, el trabajo realizado

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y todo el análisis que se ha tenido que hacer para llevar a cabo la detección de la necesidad,

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que es la falta de lenguaje inclusivo entre el profesorado.

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Vamos a ver qué os parece.

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Vamos a formar al profesorado en lenguaje inclusivo.

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Este trabajo lo ha realizado este equipazo.

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Este equipazo inició el proceso con un World Café,

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una toma de contacto con el diseño para el cambio

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y un mapa de la empatía analizando las características de la dirección del centro

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para tomar conciencia de la falta de lenguaje inclusivo entre el profesorado.

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Por eso hicimos un DAFO y un análisis histórico.

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Utilizamos la técnica del telescoping

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Y vimos cómo determinar lo más viable a través de una matriz de selección.

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¡Eureka! Hay que hacer un taller de lenguaje inclusivo con el profesorado del centro,

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planificando objetivos, metodología, actividades, evaluación y recursos.

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Lo que no se nombra no existe.