1
00:00:01,389 --> 00:00:13,869
Empezamos con la última parte de la unidad 9 y ya terminamos esta unidad, luz y sonido, va a tratar la sesión de hoy.

2
00:00:13,869 --> 00:00:30,829
Antes de nada vamos a empezar definiendo qué es una onda, ¿vale? Entendemos una onda como una perturbación que se propaga a través de un medio o también en el vacío que puede darse en algunos casos.

3
00:00:31,390 --> 00:00:47,310
¿Vale? Esta perturbación lo que va a hacer es que va a transportar energía sin trasladar materia, ¿vale? Se transporta energía pero no materia, lo más importante, ¿vale? Una onda es energía, no es materia.

4
00:00:47,310 --> 00:00:52,270
Podemos distinguir dos tipos de ondas, ¿vale?

5
00:00:53,090 --> 00:01:01,149
Una de ellas serían las ondas mecánicas, las cuales necesitan un medio material para poder propagarse

6
00:01:01,149 --> 00:01:06,030
Y luego tendríamos las ondas electromagnéticas

7
00:01:06,030 --> 00:01:14,010
En este caso, las ondas no van a requerir un medio material, por lo que pueden propagarse del vacío

8
00:01:14,010 --> 00:01:16,549
Es el caso, por ejemplo, de la luz

9
00:01:16,549 --> 00:01:24,700
¿Qué características podemos encontrar en una onda?

10
00:01:25,040 --> 00:01:27,700
Pues tenemos estas cuatro principales, ¿vale?

11
00:01:27,700 --> 00:01:37,379
Tenemos la frecuencia, que va a ser el número de oscilaciones que vemos por segundo.

12
00:01:38,579 --> 00:01:42,120
¿En qué se mide? Se mide en una unidad nueva, ¿vale?

13
00:01:42,180 --> 00:01:43,659
Que son los hercios.

14
00:01:43,659 --> 00:01:53,579
Luego tenemos la longitud de onda, que se representa con la letra griega lambda, ¿vale?

15
00:01:55,400 --> 00:02:02,420
La longitud de onda va a ser la distancia entre dos puntos consecutivos, ¿vale?

16
00:02:02,879 --> 00:02:08,120
O lo que viene a ser, por ejemplo, la distancia entre una cresta y otra, ¿vale?

17
00:02:08,800 --> 00:02:12,439
Aquí, como aparece referenciado en el gráfico, ¿vale?

18
00:02:12,439 --> 00:02:38,909
Nuestro punto de inicio no es una encresta, sino que es un punto bajo, ¿vale? Es este punto de aquí y hasta que no vuelve a llegar a cero, ¿vale? En la subida no habría terminado la onda, ¿vale? La onda va a tener un máximo que está aquí y un mínimo, ¿vale?

19
00:02:38,909 --> 00:02:44,569
En el momento que vuelve al punto de origen después de haber pasado por su máximo y por su mínimo, ¿vale?

20
00:02:44,610 --> 00:02:48,169
Tenemos lo que es la longitud de onda, ¿vale?

21
00:02:50,370 --> 00:02:55,490
Tenemos longitudes de onda largas, ¿vale?

22
00:02:55,509 --> 00:02:57,650
Y longitudes de onda pequeñas.

23
00:02:58,750 --> 00:03:03,129
Acordaros de que lo hablamos cuando hablamos de los tipos de energía, que os hablé de las ondas.

24
00:03:03,669 --> 00:03:07,069
Tenemos ondas largas y ondas cortas.

25
00:03:07,069 --> 00:03:20,250
Lo podemos ver como las olas del mar, ¿vale? Cuando tenemos ondas largas tenemos un oleaje tranquilo, ¿vale? Son ondas que cada vez que vemos la cresta pasa mucho tiempo.

26
00:03:20,250 --> 00:03:29,530
Por lo tanto, su frecuencia es baja. Como su frecuencia es baja, su energía también lo es.

27
00:03:29,889 --> 00:03:38,669
Acordaros, las ondas que tienen una larga longitud de onda son bajas energéticamente.

28
00:03:39,490 --> 00:03:42,210
Oleaje del mar cuando está calmado.

29
00:03:42,210 --> 00:03:55,629
Sin embargo, cuando tenemos unas ondas que tienen una longitud de onda pequeñita, eso significa que las crestas las vemos con mayor frecuencia.

30
00:03:57,889 --> 00:04:10,969
Os pongo el ejemplo de que podemos ver dos picos en lo que era la misma longitud de onda de la otra.

31
00:04:10,969 --> 00:04:27,850
Con menor frecuencia somos capaces de volver a tener la onda completa. ¿Qué significa esto? Pues que el mar está más embravecido. Vemos antes las olas y por lo tanto tienen mayor energía.

32
00:04:27,850 --> 00:04:55,029
En el caso de las ondas electromagnéticas, las ondas de larga longitud de onda y baja frecuencia, pues son las ondas de radio, las ondas de microondas, si la longitud de onda se va haciendo cada vez más pequeña, pues ya pasamos a infrarrojos, luz visible, cada vez menos y ya vamos pasando a más energía.

33
00:04:57,850 --> 00:05:02,930
ultravioleta, rayos X, rayos gamma, ¿vale?

34
00:05:03,949 --> 00:05:12,610
Luego tenemos la velocidad de propagación, que va a depender como esta onda, ¿vale?

35
00:05:12,610 --> 00:05:19,970
Va a depender del medio y se relaciona con la longitud de onda y la frecuencia que tiene.

36
00:05:22,420 --> 00:05:27,920
Y por último tenemos la amplitud, que lo que nos va a determinar es la energía de la onda.

37
00:05:29,220 --> 00:05:36,079
¿vale? O lo que viene a ser lo mismo, la intensidad de la señal. La amplitud es lo

38
00:05:36,079 --> 00:05:43,019
que se mide desde el punto cero hasta la cresta, ¿vale? Es esta distancia de aquí, en el eje

39
00:05:43,019 --> 00:05:48,480
vertical. Cuando se ha conseguido completar un ciclo completo de onda, ¿vale? Tendríamos

40
00:05:48,480 --> 00:05:58,980
lo que hemos dicho que es la longitud de onda. Propiedades que tiene una onda, ¿vale? A

41
00:05:58,980 --> 00:06:04,600
a la hora de propagarse una onda va a experimentar distintos fenómenos que pueden afectar tanto

42
00:06:04,600 --> 00:06:14,560
a su dirección, velocidad e incluso su intensidad. Estos cambios que pueden darse nosotros los

43
00:06:14,560 --> 00:06:22,980
hemos estudiado y de hecho los hemos aplicado tecnológicamente. Vamos a ver los tipos de

44
00:06:22,980 --> 00:06:29,079
fenómenos que se pueden dar. Uno de ellos, el primero que vamos a ver es la reflexión.

45
00:06:29,740 --> 00:06:36,160
La reflexión va a ocurrir cuando una onda va a cambiar de dirección al chocar contra

46
00:06:36,160 --> 00:06:45,899
una superficie. Ejemplo, el sonido. El sonido se refleja en las superficies duras, lo que

47
00:06:45,899 --> 00:06:51,620
nos permite escucharlo nuevamente. Según cómo esté diseñada la habitación y los

48
00:06:51,620 --> 00:06:56,360
materiales, pues se puede dar hasta eco, o que reverbe en la voz, ¿vale? Cosa que nos

49
00:06:56,360 --> 00:07:03,480
puede interesar, pues a lo mejor si se quiere cantar, pues se busca que este tipo de reflexión

50
00:07:03,480 --> 00:07:09,620
se dé de una forma concreta. Y luego tenemos en el caso de la luz y los espejos, ¿vale?

51
00:07:10,040 --> 00:07:15,740
La luz, una parte de ella, ¿vale? Es una onda y lo que se usa con los espejos es que

52
00:07:15,740 --> 00:07:20,420
haya un reflejo de esta luz, ¿vale?

53
00:07:21,620 --> 00:07:24,040
En el que va a influir, pues, el ángulo.

54
00:07:26,899 --> 00:07:29,879
Vale, luego tenemos la refracción.

55
00:07:30,959 --> 00:07:40,389
La refracción se va a dar cuando una onda cambie de dirección y de velocidad.

56
00:07:41,370 --> 00:07:47,529
¿Y esto cuándo ocurre? Pues esto ocurre cuando se pasa de un medio a otro.

57
00:07:48,410 --> 00:07:54,370
El mejor ejemplo que tenemos es entre el aire y el agua.

58
00:07:54,370 --> 00:08:10,290
Si nos sumergimos en el agua, tenemos el ejemplo del lápiz, ¿vale? Se produce la refracción, ¿vale? Parecería que el lápiz está doblado, pero no es así, ¿vale? Es un efecto.

59
00:08:10,290 --> 00:08:23,069
¿Vale? Esto ocurre porque la luz cambia la velocidad cuando pasa de un medio, que es el aire, que es lo que tenemos aquí, ¿vale?

60
00:08:23,089 --> 00:08:29,750
Del aire al agua, cambiando su trayectoria y por lo tanto como nosotros lo vemos.

61
00:08:33,870 --> 00:08:36,970
Luego tenemos la difracción, ¿vale?

62
00:08:36,970 --> 00:09:03,370
Las ondas son capaces de sortear obstáculos y se pueden también hasta expandir, ¿vale? Lo tenemos aquí en un ejemplo, ¿vale? Tenemos una pared y tenemos una pequeña ranura. La onda, ¿vale? Es capaz de pasar por esta pequeña ranura y una vez que pasa, luego, si os fijáis, se expande, ¿vale? Lo que permite que oigamos de una habitación a otra.

63
00:09:03,370 --> 00:09:18,190
Ahora, todos los materiales, aunque nosotros no lo veamos, tienen distinta densidad y pueden tener más o menos aire dentro.

64
00:09:19,809 --> 00:09:30,669
Esto se va a utilizar para aislar sonoramente unas habitaciones o no, en función del presupuesto y el objetivo.

65
00:09:30,669 --> 00:09:47,049
Si estamos en unas salas de ensayo, por ejemplo, pues lo ideal y lo que se busca es que esas habitaciones estén insonorizadas, que tengan los materiales adecuados para que no se produzca el traspaso de las ondas a las salas contiguas.

66
00:09:48,269 --> 00:09:57,750
Y luego hay casas que tienen los muros de distintos materiales, o más gruesos o menos gruesos, y bueno, parece que estás viviendo con tu vecino porque te enteras de todo.

67
00:09:58,590 --> 00:09:59,529
Parece que es un papel.

68
00:09:59,529 --> 00:10:25,590
Y luego tenemos la última de todas, que es la interferencia. La interferencia ocurre cuando dos ondas se superponen. Esto puede hacer que o bien, si somos más fuertes, se refuercen, o todo lo contrario, como ya somos varios, nos estemos estorbando y se cancelen entre sí.

69
00:10:26,529 --> 00:10:54,240
Hay un experimento en el que primero hay una pequeña ranura por la que pasa la luz, esta se amplía y luego hay otras dos ranuras, entonces como la luz pasa por aquí y por aquí y desde aquí es de donde se amplía la onda, pues llega un momento, si os fijáis, en el que se superponen.

70
00:10:54,240 --> 00:11:17,360
Bien, entonces esta superposición en función de lo que queramos puede ser beneficiosa o puede ser, ay se me olvida la palabra, lo contrario beneficioso, que no sea perjudicial, contraproductivo, que no sea productivo.

71
00:11:17,360 --> 00:11:38,559
Bien, la luz, estudiada como una onda electromagnética, tiene la capacidad de viajar en el vacío a 300.000 km2 y presenta los siguientes fenómenos.

72
00:11:38,559 --> 00:11:48,700
Va a tener un espectro electromagnético. Esto quiere decir que dentro de la luz tenemos distintos tipos de onda.

73
00:11:50,460 --> 00:11:57,080
Podemos tener la ultravioleta, la luz visible, la infrarroja, radiofrecuencia, etc.

74
00:11:58,460 --> 00:12:07,500
Y luego, dentro de lo que es el rango que conocemos como luz visible, vamos a tener colores.

75
00:12:08,720 --> 00:12:16,539
Y estos colores van a tener asociada una longitud de onda, que va a ser distinta para cada uno de ellos.

76
00:12:16,539 --> 00:12:22,879
El rojo, por ejemplo, tiene una mayor longitud de onda que el violeta

77
00:12:22,879 --> 00:12:26,830
¿Aplicaciones?

78
00:12:27,769 --> 00:12:29,129
¿Qué ha tenido esto?

79
00:12:29,649 --> 00:12:34,730
Pues las tenemos en la fibra óptica, láser y en la energía solar, ¿vale?

80
00:12:34,769 --> 00:12:36,690
Tenéis más detalles en los apuntes

81
00:12:36,690 --> 00:12:43,110
El sonido, en una onda mecánica, ¿vale?

82
00:12:43,690 --> 00:12:46,730
El sonido se trata de una onda mecánica y como hemos dicho

83
00:12:46,730 --> 00:12:53,149
las ondas mecánicas lo que les caracteriza es que necesitan un medio para propagarse, ¿vale?

84
00:12:54,210 --> 00:13:01,649
Tiene la característica de que se propaga más rápido por sólidos que por fluidos, es decir, los líquidos o los gases.

85
00:13:03,070 --> 00:13:07,789
El sonido nos permite comunicarnos y percibir nuestro entorno.

86
00:13:07,789 --> 00:13:16,809
Se utiliza pues tanto en la música, acústica, tecnología de grabación, etc.

87
00:13:17,750 --> 00:13:20,309
Características que tiene el sonido

88
00:13:20,309 --> 00:13:28,029
Tenemos el tono, el cual viene determinado por la frecuencia

89
00:13:28,029 --> 00:13:32,909
Los sonidos graves tienen una baja frecuencia

90
00:13:32,909 --> 00:13:36,909
Por el contrario, los sonidos agudos lo que tienen es una alta frecuencia

91
00:13:36,909 --> 00:13:57,110
Frecuencia. Intensidad. Se relaciona con la amplitud y es lo que conocemos y oímos muchas veces que son los decibelios, ¿vale? Tenemos normativas relacionadas con la intensidad del ruido, ¿vale? Tanto para determinadas horas como para determinadas actividades.

92
00:13:57,110 --> 00:14:07,629
eso. Timbre. El timbre lo que nos va a permitir es diferenciar sonidos que tengan la misma

93
00:14:07,629 --> 00:14:22,350
frecuencia e intensidad, pero que van a provenir de distintas fuentes. Dos personas pueden

94
00:14:22,350 --> 00:14:32,389
hablar con un tono grave, a la misma intensidad, pero que su timbre no sea el mismo, ¿vale?

95
00:14:32,389 --> 00:14:37,269
Al final, en nosotros ese timbre, ¿vale? Lo que nos caracteriza.

96
00:14:42,870 --> 00:14:51,610
Terminamos el tema con el último apartado, la energía del sol, ¿vale? La energía del

97
00:14:51,610 --> 00:14:59,049
sol es la principal fuente de energía en la Tierra, ¿vale? Y el ser humano ha desarrollado

98
00:14:59,049 --> 00:15:06,990
tecnología que nos permite aprovechar esta energía, ¿vale? Que hayamos sido capaces

99
00:15:06,990 --> 00:15:13,850
de aprovechar esta energía, ¿vale? Hace que ambientalmente generemos un muchísimo

100
00:15:13,850 --> 00:15:21,289
menor impacto que, por ejemplo, con los combustibles fósiles. ¿Qué tipos de energía solar podemos

101
00:15:21,289 --> 00:15:28,210
distinguir? Pues tenemos la fotovoltaica, ¿vale? Que es la que va a convertir la luz

102
00:15:28,210 --> 00:15:35,909
del sol en electricidad a través de paneles solares. Estos son los que podemos tener en

103
00:15:35,909 --> 00:15:43,169
viviendas, edificios y los ya construidos campos solares, ¿vale? Donde hay multitud

104
00:15:43,169 --> 00:15:51,750
de paneles solares. Luego tendríamos la térmica, ¿vale? Que en este caso va a aprovechar el

105
00:15:51,750 --> 00:16:05,590
calor del sol, es decir, la parte infrarroja de las ondas, ¿vale? Nos acordamos del tema

106
00:16:05,590 --> 00:16:10,870
de la energía, de las formas de transmisión del calor, ¿vale? Una de ellas es mediante

107
00:16:10,870 --> 00:16:19,950
la radiación, ¿vale? Concretamente la infrarroja, ¿vale? Se puede utilizar para calentar agua

108
00:16:19,950 --> 00:16:28,029
o para generar vapor, ¿vale? Y este vapor transformarlo en energía dinámica y esta

109
00:16:28,029 --> 00:16:33,250
energía a su vez en electricidad, ¿vale? Estas son las que se conocen como plantas

110
00:16:33,250 --> 00:16:41,690
termosolares. Y por último tenemos la pasiva. La pasiva forma parte del diseño arquitectónico

111
00:16:41,690 --> 00:16:49,950
de los edificios, en la cual se busca maximizar la entrada de luz y de calor en los edificios

112
00:16:49,950 --> 00:16:55,250
para reducir el consumo eléctrico, tanto de la iluminación como de la calefacción.

113
00:16:57,090 --> 00:17:04,650
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene este tipo de energía? Bueno, pues entre las ventajas

114
00:17:04,650 --> 00:17:13,569
Podemos decir que no contamina, no contamina desde el punto de vista del calentamiento global y los gases de efecto invernadero.

115
00:17:14,029 --> 00:17:27,109
Los combustibles fósiles, os recuerdo, producen CO2, metano y óxidos de nitrógeno, los cuales favorecen este efecto invernadero y el incremento de la temperatura.

116
00:17:27,109 --> 00:17:46,670
Cuando hablamos de que la energía del sol no contamina, estamos haciendo referencia a esto en comparación con los combustibles fósiles. Solo quiere decir que la extracción de materiales, fabricación de las placas y demás no tengan un impacto y su consecuente contaminación en el medio.

117
00:17:46,670 --> 00:18:06,089
Pero, concretamente, ¿vale? Cuando hablamos de que la energía del sol no contamina, estamos haciendo referencia específicamente al efecto invernadero, ¿vale? Es renovable y no se agota, ¿vale? De hecho, al sol le quedan aún mil millones de años de vida, por lo tanto, es una fuente de energía que vamos a tener siempre ahí.

118
00:18:06,950 --> 00:18:14,670
Esto también nos ayuda a que no vamos a depender de una fuente de energía que es finita, como los combustibles fósiles, ¿vale?

119
00:18:15,049 --> 00:18:18,549
Nos van a llevar hacia una mayor independencia energética.

120
00:18:19,450 --> 00:18:22,690
Y luego además tiene un bajo coste de mantenimiento, ¿vale?

121
00:18:23,029 --> 00:18:27,750
No es que requieran mucho mantenimiento y tienen bastante vida útil.

122
00:18:28,490 --> 00:18:33,710
Otra de las ventajas que tiene es que pueden instalarse en zonas remotas, ¿vale?

123
00:18:33,710 --> 00:18:40,849
no hace falta que haya un tendido eléctrico que llegue hasta allí, se puede hacer una autoinstalación aislada.

124
00:18:42,069 --> 00:18:45,849
Como desventajas tenemos que depender del clima, ¿vale?

125
00:18:46,289 --> 00:18:53,150
Aquellos días en los que está nublado, pues la producción de energía es mínima, por no decir nula,

126
00:18:53,410 --> 00:18:55,089
y lo mismo ocurre por la noche.

127
00:18:56,329 --> 00:19:02,509
Otra desventaja, como consecuencia de esto que acabamos de comentar,

128
00:19:02,509 --> 00:19:10,329
es el almacenamiento de energía, ¿vale? El utilizar placas solares hace imprescindible

129
00:19:10,329 --> 00:19:16,789
que vaya asociado unas baterías a ellas, ¿vale? Porque al igual que por la noche no

130
00:19:16,789 --> 00:19:20,710
tenemos luz, a lo largo del día no tenemos tampoco la misma intensidad ni cantidad de

131
00:19:20,710 --> 00:19:26,970
luz, ¿vale? Para poder almacenar toda esta energía que tenemos durante los días soleados

132
00:19:26,970 --> 00:19:30,029
y poder utilizarla por la noche o en los días nublados.

133
00:19:31,549 --> 00:19:39,609
Y aunque con los años y la mejora de la tecnología y la mayor producción ha ido disminuyendo,

134
00:19:40,089 --> 00:19:46,069
el coste inicial sigue siendo elevado, la inversión inicial es elevada.

135
00:19:47,509 --> 00:19:51,930
Y con esto terminamos la última parte de la unidad.