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Buenas tardes. Voy a proceder a explicar cómo tengo yo los cursos que tengo en el aula de EducaMadrid.

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Entonces, bueno, para ello los alumnos tienen que disponer de una contraseña, un usuario de una contraseña de EducaMadrid

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que en el centro se lo proporciona el secretario del centro, siempre al principio del curso.

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Con esa contraseña, yo, con ese ya usuario, ya les he matriculado yo en cada uno de los cursos míos.

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Y entonces, pues aquí se puede ver cómo tengo a todos los alumnos matriculados con el rol de estudiante.

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Solamente estoy yo con el rol de profesora

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En algún curso está algún compañero mío del departamento también como profesor

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Pero en este parece que no

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Bueno, en cuanto a la estructura del curso

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Podemos ver como siempre en la parte general

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Bueno, pues están los avisos como siempre aparecen

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Un libro del curso que he sacado del...

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Este es un curso de libro de distribución

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que se accedía a través del aula Planeta, aquí del aula virtual, ya que este año hemos optado por no tener libro.

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Luego están aquí los estudios de calificación y esta es una información que considero importante como los exámenes de otras evaluaciones.

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Los bloques, ¿cómo están estructurados? Siempre es primero unos apuntes de elaboración propia, que es un PowerPoint que me ayuda a explicar el tema y a que tenga la información más importante.

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Luego está la típica hoja de ejercicios, un PDF con los ejercicios de toda la vida que hay que hacer.

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Y luego, solo acabar con un cuestionario. Un cuestionario con preguntas que al principio eran cerradas y ya he evolucionado yo aquí para ponerlas aleatorias. En este ya último, por ejemplo, las preguntas son cuatro aleatorias del banco de preguntas de las disoluciones, cuatro aleatorias del MOL y seis de las reacciones químicas.

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Por último comentar que en otros cursos más, sobre todo en segundo de bachillerato, tengo colocados muchos enlaces a videos de YouTube que considero importantes para los alumnos.

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Entonces, pues, básicamente así es como tengo estructurada la clase.