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00:00:00,000 --> 00:00:05,760
El contenido educativo digital que presento está creado con Geniali para la clase de

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00:00:05,760 --> 00:00:11,320
matemáticas de cuarto de ESO y está integrado en el aula virtual de Google Classroom y forma

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00:00:11,320 --> 00:00:18,320
parte de la secuencia de aprendizaje propuesta en la guía didáctica. También queda integrado

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00:00:18,320 --> 00:00:22,800
en el proceso de evaluación dentro del aula virtual.

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00:00:22,800 --> 00:00:29,960
Este contenido digital se utiliza para realizar una actividad en formato de grupos interactivos

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00:00:29,960 --> 00:00:38,160
una de las actuaciones educativas de éxito que se lleva a cabo dentro de la comunidad

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00:00:38,160 --> 00:00:47,800
de aprendizaje con el apoyo de voluntarios en cada uno de los grupos del aula de trabajo.

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00:00:47,800 --> 00:00:52,680
En esta actividad los contenidos que se trabajan son la resolución de problemas de ecuaciones

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00:00:52,680 --> 00:00:58,800
y sistemas de ecuaciones que sirven como repaso y para detectar necesidades en el alumnado

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00:00:58,800 --> 00:01:08,480
tal y como está planificado en la programación didáctica. La dinámica de grupos interactivos

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00:01:08,480 --> 00:01:15,680
conlleva pues una organización de grupos heterogéneos del alumnado. En cada grupo

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00:01:15,680 --> 00:01:25,920
hay un voluntario o una voluntaria. Las actividades se realizan por estaciones con un tiempo limitado

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00:01:25,920 --> 00:01:30,440
para cada una de ellas. En este caso concreto son cinco actividades y disponen de 10 minutos

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00:01:30,440 --> 00:01:38,600
para cada actividad. El profesor organiza el trabajo y al finalizar el tiempo los alumnos

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00:01:38,600 --> 00:01:43,360
rotan a otro sitio con otros voluntarios. Este siempre permanece en el mismo lugar y

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00:01:43,360 --> 00:01:53,600
todos los estudiantes participan en el proceso de aprendizaje.

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00:01:53,600 --> 00:02:00,040
Con Geniali se consigue desarrollar este contenido incluyendo todo tipo de recursos interactivos.

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00:02:00,040 --> 00:02:06,160
En este caso en la página inicial tenemos un menú lateral en donde los estudiantes

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00:02:06,160 --> 00:02:15,160
se pueden ir moviendo a cada una de las actividades en donde se enlaza texto, imagen o en cada

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00:02:15,160 --> 00:02:26,120
caso lo necesario para el desarrollo de las mismas. Así podemos tener enlaces a fotos,

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00:02:26,120 --> 00:02:40,240
podemos tener ventanas, podemos encontrar etiquetas, páginas web o vídeos. Además permite dar

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00:02:40,240 --> 00:02:47,880
fluidez y motivación al alumnado para el desarrollo de esta actividad. He podido escoger

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00:02:47,880 --> 00:02:52,560
entre muchas plantillas disponibles para no comenzar desde cero y puedo disponer de un

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00:02:52,560 --> 00:02:55,680
montón de elementos gráficos para ilustrar la creación.