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Hola, mi nombre es Gemma Colas y voy a presentar un pequeño vídeo sobre la secuencia de aprendizaje

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en la etapa educativa en la que trabajo, en Educación Infantil. Actualmente esta secuencia

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está para una clase de cinco años del tercer nivel de Educación Infantil, en el tercer

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trimestre, más o menos abril y mayo. El entorno de esta secuencia de aprendizaje es un enfoque

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globalizador. Están incluidas todas las tres áreas de Educación Infantil del currículum

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y principalmente las metodologías a llevar a cabo son metodologías abiertas, son metodologías

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basadas en la cooperación, el aprendizaje basado en retos, en proyectos, metodologías

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que participan y que muestran y que permiten un aprendizaje significativo basado en la

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experiencia y la vivencia y que el niño sea el protagonista de su aprendizaje. La motivación

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comienza en este caso con una maleta, con un código QR en el que a través de una aplicación

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lo leemos y por detrás está el personaje Wall-E que nos invita y nos lleva a conocer

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el mundo. Entonces esta es una actividad, una única sesión, una actividad de motivación

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y comenzamos, nos invita a través de diferentes retos, va llegando al aula a conocer los diferentes

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países de Europa. Os voy a mostrar el ejemplo en este caso del reto uno. Empezamos con España,

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nos va mostrando diferentes vídeos relacionados con el país, con la bandera, con el idioma,

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investigando sobre nuestro propio país y además podemos utilizarlo para diferentes

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juegos educativos que luego también servirán para la evaluación de manera global, de manera

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significativa a través de la observación directa y sistemática pero a través de estos

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generales nos permiten conocer si ha identificado o ha conseguido las diferentes competencias

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que se han mostrado. En todas estas sesiones, son 15 sesiones donde conocemos los diferentes

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países, luego hay actividades de desarrollo que serán aproximadamente 10 sesiones, fomentamos

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también el aprendizaje cooperativo y trabajan por los pares de gemelos, se tienen que poner

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de acuerdo y hablar sobre qué parte van a llevar a cabo de la tarea asignada, utilizamos

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también otras herramientas como Kiber de realidad aumentada, utilizamos la vejita

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Vibot para llevarles por los diferentes países y en este caso conocer los animales de asimas

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característicos que viven allí y el producto final es un... nosotros estamos hermanados con

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otras clases de primaria y nos hemos tenido que preparar un monumento y hacemos una exposición

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utilizando también además otras herramientas que hemos pedido colaboración en casa o también con

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los generales que hemos aportado en la fase de investigación como la observación directa y

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sistemática, los generales también nos sirven para llevar a cabo esta evaluación y además de

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manera cooperativa otra vez con los padres de gemelos, nos permite... vamos a hacer una

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recopilación de los diferentes países, se los tienen que distribuir y luego enviamos

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las cartas a través de un mail. Muchas gracias.