1 00:00:00,000 --> 00:00:04,839 Hola, mi nombre es Marta Vega Martín y soy maestra de Educación Infantil. 2 00:00:05,299 --> 00:00:10,199 En este vídeo os presento las evidencias recogidas para la gestión del aprendizaje y evaluación. 3 00:00:11,359 --> 00:00:16,339 La herramienta que utilizo para la gestión del aprendizaje por parte de mi alumnado es el Padlet. 4 00:00:17,140 --> 00:00:23,460 Esta herramienta se comparte con las familias a través de un enlace que se envía a septiembre a través del correo de EducaMadrid 5 00:00:23,460 --> 00:00:27,660 y que les permite hacer un seguimiento de todo lo que hemos trabajado en el aula. 6 00:00:27,660 --> 00:00:34,700 Este está distribuido por bloques que integran actividades personalizables y evaluables 7 00:00:34,700 --> 00:00:39,359 Como podéis ver, llevamos a cabo una metodología basada en proyectos 8 00:00:39,359 --> 00:00:44,280 y en cada columna del proyecto recogemos todas las actividades que realizamos 9 00:00:44,280 --> 00:00:49,200 Asimismo, cobra una gran relevancia la metodología Visual Thinking 10 00:00:49,200 --> 00:00:52,920 ya que nos permite recoger de forma visual todo lo trabajado 11 00:00:52,920 --> 00:00:57,539 Aquí tenéis un ejemplo de un mapa mental que hemos trabajado en el segundo trimestre 12 00:00:57,539 --> 00:01:04,219 para el proyecto del espacio. Esto nos permite no solo que las familias vean todo lo que 13 00:01:04,219 --> 00:01:09,579 estamos trabajando, sino que los alumnos puedan continuar aprendiendo y reforzando todos los 14 00:01:09,579 --> 00:01:15,439 contenidos. Para ello, para responder a la diversidad de mi aula, recojo específicamente 15 00:01:15,439 --> 00:01:20,280 un bloque donde se encuentran todas las actividades de ampliación y refuerzo. 16 00:01:28,969 --> 00:01:34,109 La evaluación es un aspecto clave a llevar a cabo y por ello realizo diferentes tipos 17 00:01:34,109 --> 00:01:38,950 de evaluación. A modo de ejemplo, para saber si el alumnado ha adquirido los contenidos propios 18 00:01:38,950 --> 00:01:44,450 del proyecto de innovación del cole, dispongo de una serie de rúbricas realizadas con la aplicación 19 00:01:44,450 --> 00:01:55,769 Numbers que me permiten evaluar los diferentes ítems. Asimismo, llevo a cabo diferentes propuestas 20 00:01:55,769 --> 00:02:01,209 para que el alumnado pueda auto-evaluar su propio aprendizaje, como por ejemplo este cajón que he 21 00:02:01,209 --> 00:02:06,590 creado con el contenido a evaluar. En este caso se trata de un quiz donde los niños tienen que 22 00:02:06,590 --> 00:02:12,069 contestar a una serie de preguntas a modo de juego y que nos permitirán saber qué contenidos 23 00:02:12,069 --> 00:02:18,129 han adquirido adecuadamente. Los resultados de la evaluación serán volcados en la plataforma 24 00:02:18,129 --> 00:02:24,030 RAICES para la consulta por parte de las familias. Y hasta aquí el vídeo que recoge las evidencias 25 00:02:24,030 --> 00:02:28,150 fundamentales para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.