1
00:00:01,199 --> 00:00:08,539
Hola, hola a todas. Vamos a empezar nuestra clase por videoconferencia hoy, ¿vale?

2
00:00:08,660 --> 00:00:13,300
Y quiero que empecemos escuchando un pequeño fragmento de una canción, ¿vale?

3
00:00:13,580 --> 00:00:15,759
Y después vemos de qué vamos a hablar.

4
00:00:16,559 --> 00:00:18,420
Atentas, voy a compartir la pantalla.

5
00:00:20,339 --> 00:00:35,539
Me gustan los aviones, me gustas tú. Me gusta viajar, me gustas tú.

6
00:00:35,539 --> 00:00:46,439
Me gusta la mañana, me gustas tú. Me gusta el viento, me gustas tú. Me gusta soñar, me gustas tú. Me gusta la mar, me gustas tú.

7
00:00:50,420 --> 00:00:58,899
Bueno, hemos visto, hemos escuchado de... Vamos a ver si sabemos qué tema vamos a tratar.

8
00:00:59,439 --> 00:01:02,799
¿Qué se os ocurre que vamos a tratar hoy en la clase?

9
00:01:02,799 --> 00:01:05,620
Voy a compartir documento, ¿vale?

10
00:01:05,900 --> 00:01:09,000
E intentamos escribir en él

11
00:01:09,000 --> 00:01:12,920
Ay, no funciona, no pasa nada, no pasa nada

12
00:01:12,920 --> 00:01:16,959
Lo quitamos y vamos a escribir en el chat, por favor

13
00:01:16,959 --> 00:01:19,859
¿Qué pensáis que vamos a tratar hoy?

14
00:01:27,810 --> 00:01:29,530
Ajá, guafa, muy bien

15
00:01:29,530 --> 00:01:35,890
Karima, Karima, ¿qué crees tú que vamos a tratar?

16
00:01:36,569 --> 00:01:37,670
¿Vale? Inténtalo

17
00:01:37,670 --> 00:01:45,640
ok, me gusta algo, efectivamente

18
00:01:45,640 --> 00:01:50,620
vamos a ver la estructura que usamos en español

19
00:01:50,620 --> 00:01:52,079
como es nuestra clase de español

20
00:01:52,079 --> 00:01:56,340
la estructura que empleamos para decir los gustos en español

21
00:01:56,340 --> 00:01:59,780
para eso os voy a compartir otra vez la pantalla

22
00:01:59,780 --> 00:02:02,700
y vamos a ver unas diapositivas, un powerpoint

23
00:02:02,700 --> 00:02:06,180
que he elaborado para que veamos la estructura

24
00:02:06,180 --> 00:02:14,840
Apagad, no encendáis las cámaras ni los micros porque es mucho más fácil que haya menos ruidos

25
00:02:14,840 --> 00:02:20,360
Venga, os comparto esta parte y os voy explicando, ¿vale?

26
00:02:20,360 --> 00:02:28,819
Voy a ir un poquito rápido porque tenéis colgado tanto la canción como este powerpoint

27
00:02:28,819 --> 00:02:34,400
Lo tenéis colgado en el aula virtual donde trabajamos habitualmente, ¿vale?

28
00:02:34,400 --> 00:02:37,979
Entonces, ahí tenéis el PowerPoint

29
00:02:37,979 --> 00:02:44,379
Lo primero es qué verbo vamos a tratar

30
00:02:44,379 --> 00:02:48,280
Vamos a tratar el verbo gustar, pero como este verbo hay otros

31
00:02:48,280 --> 00:02:53,400
El doler, el interesar, el molestar, el encantar, ¿vale?

32
00:02:53,439 --> 00:02:55,219
Que van a tener la misma estructura

33
00:02:55,219 --> 00:02:57,639
Y vamos a ver qué se diferencia con los demás

34
00:02:57,639 --> 00:03:04,000
Primero, este verbo le voy a emplear solamente

35
00:03:04,000 --> 00:03:11,699
para decir mis gustos en tercera persona, tanto de singular como de plural, ¿vale? Lo que tenéis aquí en rojo.

36
00:03:12,240 --> 00:03:20,939
Voy a decir gusta o voy a decir gustan, solamente. Vamos a ver la estructura que tiene.

37
00:03:21,900 --> 00:03:30,500
Mirad, ¿veis? Tercera persona, gusta o gustan, y después de gusta puedo poner un verbo en infinitivo,

38
00:03:30,500 --> 00:03:43,460
ir al cine, o puedo poner un nombre en singular, el helado, la casa, el mar, y lo puedo emplear

39
00:03:43,460 --> 00:03:49,379
también en tercera persona del plural, gustan, y entonces tengo que poner un nombre en plural,

40
00:03:49,879 --> 00:03:55,300
¿vale? Esto es una parte importante de la estructura, que solamente uso el verbo gustar

41
00:03:55,300 --> 00:04:02,199
en tercera persona singular o plural que si pongo la tercera persona en singular detrás tengo que

42
00:04:02,199 --> 00:04:08,060
poner un verbo en infinitivo o un nombre en singular y si lo pongo en plural tengo que poner

43
00:04:08,060 --> 00:04:14,599
detrás un verbo en plural. ¿Pero qué es lo más difícil a la hora de hacer la estructura? Mirad,

44
00:04:14,719 --> 00:04:23,519
lo que me obliga a poner el verbo delante y me obliga a poner los complementos indirectos. ¿De

45
00:04:23,519 --> 00:04:31,879
alguna manera os suena cuando hemos hecho el verbo lavarse, el verbo ducharse, que tenemos que poner

46
00:04:31,879 --> 00:04:40,980
me ducho, se ducha, nos duchamos, pues aquí nos pasa con este verbo y con los que son parecidos

47
00:04:40,980 --> 00:04:47,860
que tengo que poner siempre el complemento indirecto me gusta o me gustan, te gusta o te

48
00:04:47,860 --> 00:04:57,399
gustan, le gusta a él, no empleamos se, sino que le, le gusta o le gustan, para él, para ella y para

49
00:04:57,399 --> 00:05:06,680
usted, nos gusta o nos gustan, os gusta o os gustan, y para la tercera persona del plural les, no se,

50
00:05:07,019 --> 00:05:16,959
les, entonces ya tenemos la estructura obligatoria, vale, complemento indirecto, tercera persona del

51
00:05:16,959 --> 00:05:23,839
verbo gustar en singular o en plural y lo que ponemos el sujeto que va detrás obligatorio en

52
00:05:23,839 --> 00:05:31,079
singular el verbo gusta en tercera persona del singular lo que hemos dicho vale el verbo en

53
00:05:31,079 --> 00:05:38,560
infinitivo o el nombre en singular ponemos tercera persona del plural y ponemos el sujeto en plural

54
00:05:38,560 --> 00:05:42,060
¿Qué tengo delante? ¿Qué puedo poner delante?

55
00:05:42,259 --> 00:05:48,379
A mí, a ti, a él, a ella, a usted, a nosotros, a vosotros, a ellos, ellas

56
00:05:48,379 --> 00:05:52,319
Pero si quiero lo pongo y si no quiero no lo pongo

57
00:05:52,319 --> 00:05:54,459
Lo que sí que es obligatorio es

58
00:05:54,459 --> 00:05:58,139
METE-LE-NOS-OS-LES

59
00:05:58,139 --> 00:05:59,339
¿Ok?

60
00:05:59,819 --> 00:06:03,279
Mira, algunos ejemplos que os he puesto aquí

61
00:06:03,279 --> 00:06:08,120
Todo esto, la misma estructura para preguntas, para negaciones

62
00:06:08,120 --> 00:06:15,319
para afirmaciones, ahí tenéis algunos ejemplos, me gustan los tomates o a mí me gustan los tomates,

63
00:06:15,439 --> 00:06:24,920
¿te gusta la ensalada? o ¿a ti te gusta la ensalada? ¿a Marta le gusta el pescado? ¿le gusta el pescado?

64
00:06:25,399 --> 00:06:34,519
¿nos gusta comer fruta? ¿a nosotros nos gusta comer fruta? Muy bien, hemos visto la estructura,

65
00:06:34,519 --> 00:06:37,779
¿Cómo puedo yo responder?

66
00:06:38,279 --> 00:06:40,339
Puedo responder con sí o con no

67
00:06:40,339 --> 00:06:43,879
Pero como en otros verbos que ya hemos visto en presente, ¿vale?

68
00:06:44,399 --> 00:06:48,759
Sí, me gusta muchísimo, me gusta bastante, me gusta mucho

69
00:06:48,759 --> 00:06:50,399
No, no me gusta

70
00:06:50,399 --> 00:06:56,620
Ahí tenéis, esto es como hemos visto en otros verbos, ¿vale?

71
00:06:57,860 --> 00:07:01,160
Lo mismo cuando preguntamos a la otra persona

72
00:07:01,160 --> 00:07:03,740
Contestamos, me gusta mucho

73
00:07:03,740 --> 00:07:17,439
Y a ti, a mí también o a mí no. Nos gusta mucho y a vosotros, a nosotros no, a nosotros también, ¿vale? Pero esto es las mismas respuestas que hemos visto con otros verbos.

74
00:07:17,439 --> 00:07:24,560
Tenéis aquí otros verbos que tienen la misma estructura que el verbo gustar

75
00:07:24,560 --> 00:07:30,139
Practicaremos en nuestra clase de conversación el próximo día de manera presencial, ¿vale?

76
00:07:32,199 --> 00:07:41,459
Pero echáis primero un vistazo, miráis un poquito este PowerPoint que lo tenéis colgado en el aula virtual, ¿ok?

77
00:07:41,459 --> 00:08:04,060
Y también tenéis en el aula virtual la canción entera de Manu Chao, aunque es una pequeña excepción esa canción, ¿vale? Es una pequeña excepción porque está en segunda persona del singular, es una excepción para la canción porque, como os digo, se emplea siempre en tercera persona, de singular o de plural.

78
00:08:04,060 --> 00:08:11,319
ahora vamos a hacer unos ejemplos quiero que escribáis unos ejemplos vosotros de esta

79
00:08:11,319 --> 00:08:18,279
estructura y para eso os he lanzado un slice que lo tenéis al principio vale que os he dicho que

80
00:08:18,279 --> 00:08:26,319
era el que íbamos a utilizar y para ello vamos a compartirle os le voy a compartir también para

81
00:08:26,319 --> 00:08:44,009
que pongáis ahí los ejemplos ok vamos a partirlo pantalla y compartimos el slice en el slice ya

82
00:08:44,009 --> 00:08:53,370
veis que yo os pongo ejercicios para hacer frases del verbo gustar que yo podría poner a mí me gusta

83
00:08:53,370 --> 00:09:03,570
salir, por ejemplo. Quiero que escribas guafa, ¿qué pondrías tú? Muy bien. Karima, ¿puedes

84
00:09:03,570 --> 00:09:30,019
ir escribiendo? Karima, ¿no te animas a escribir? ¿No te animas a escribir? ¿Sí? Vale, ¿me

85
00:09:30,019 --> 00:10:05,240
hacéis otra frase, por favor, vale, muy bien, veo que habéis escrito dos frases cada una,

86
00:10:05,240 --> 00:10:13,639
está bien, como ejemplos, voy a dejar de compartir la pantalla, vale, y os voy a dar

87
00:10:13,639 --> 00:10:20,340
las gracias por la asistencia de hoy, por haber estado escuchando la clase y por haber

88
00:10:20,340 --> 00:10:29,340
seguido el ritmo y nos vemos el próximo miércoles en la clase de conversación pero ya de manera

89
00:10:29,340 --> 00:10:35,620
presencial vale repasaros por favor esta estructura a través del aula virtual tenéis también un vídeo

90
00:10:35,620 --> 00:10:43,240
en el aula virtual tenéis este powerpoint entero y tenéis más ejemplos así como unos ejercicios

91
00:10:43,240 --> 00:10:48,759
para que tratéis de completar para que llevéis la estructura interiorizada a la hora de hacer

92
00:10:48,759 --> 00:10:54,779
conversación muchas gracias hasta el próximo día adiós