1 00:00:00,050 --> 00:00:04,870 Hola, mi nombre es Lidia y voy a presentar Geometrizando las Matemáticas, una situación 2 00:00:04,870 --> 00:00:10,529 de aprendizaje desarrollada para tercero de la ESO. He aplicado metodologías activas como 3 00:00:10,529 --> 00:00:15,630 pensamiento visual, aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje cooperativo con técnica 4 00:00:15,630 --> 00:00:21,070 de agrupación dos cerebros. No me he olvidado de atender a las diferencias individuales, 5 00:00:21,129 --> 00:00:25,510 ya que apuesto por el diseño universal del aprendizaje y siempre intento que todas las 6 00:00:25,510 --> 00:00:29,989 actividades sean accesibles a todo mi alumnado con el fin de que se sientan protagonistas 7 00:00:29,989 --> 00:00:36,210 de su proceso de aprendizaje. Algunas actividades que conforman Geometrizando las Matemáticas son 8 00:00:36,210 --> 00:00:41,490 medir la altura del edificio del instituto o conocer algunas propiedades de los ángulos con 9 00:00:41,490 --> 00:00:46,850 tan solo mirar a nuestro alrededor. Respecto a la evaluación, he tenido en cuenta algunas técnicas, 10 00:00:47,450 --> 00:00:52,030 herramientas como una rúbrica o una escala de valores y algunos instrumentos como puede ser 11 00:00:52,030 --> 00:00:57,229 la presentación de un producto final mediante el uso de las TIC o también empleando las TAC. 12 00:00:57,450 --> 00:00:58,829 Y eso es todo. Muchas gracias. 13 00:00:59,990 --> 00:01:00,990 Gracias.