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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Programa de Mediación Escolar del Equipo de Convivencia del Instituto Santa Eugenia.

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00:00:07,000 --> 00:00:09,000
¿Qué es la mediación escolar?

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Es un método de resolución pacífica de conflictos generados en los espacios escolares.

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00:00:14,000 --> 00:00:16,000
¿Cuándo se da una mediación?

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
La mediación se da cuando las partes del conflicto no son capaces de resolver la situación por ellos mismos,

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
y necesitan que otra persona o personas de forma neutral intervengan para llegar a acuerdos.

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
¿Quiénes forman el programa de mediación?

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
Lo formar un equipo de profesionales del centro que junto con dos alumnos de cada aula de tercero y cuarto ESO,

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00:00:37,000 --> 00:00:41,000
ayude a resolver situaciones de conflicto de manera positiva.

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00:00:41,000 --> 00:00:48,000
Este equipo tras recibir la formación necesaria, ayuda a resolver los conflictos de manera pacífica.

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00:00:49,000 --> 00:00:51,000
¿Cómo es un mediador?

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00:00:51,000 --> 00:00:57,000
Es una persona elegida por sus compañeros, es una persona sensible, solidaria y empática,

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00:00:57,000 --> 00:01:04,000
sabe escuchar y se preocupa por sus compañeros, es una persona que genera confianza para contarle tus cosas.

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00:01:04,000 --> 00:01:06,000
¿Qué no es un mediador?

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00:01:06,000 --> 00:01:11,000
No es un chivato, no es una persona que te juzga, no es un cotilla,

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
tampoco es un juez que vaya a dar la razón a una de las partes implicadas en el conflicto.

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00:01:16,000 --> 00:01:19,000
¿Principios fundamentales de la mediación?

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Voluntariedad. Los mediadores participan el programa de manera voluntaria.

19
00:01:24,000 --> 00:01:32,000
Neutralidad. Nunca un mediador se pone de parte de uno de los implicados, es decir, se mantiene neutral con el conflicto.

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00:01:32,000 --> 00:01:37,000
Confidencialidad. Lo que pasa en una mediación, se queda en la mediación.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
Buena fe. Hay que ser honesto y honrado.

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
Objetivos del programa. Gestionar de manera positiva los conflictos y aprender de ellos.

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00:01:48,000 --> 00:01:52,000
Crear una cultura de paz en la que reine el diálogo en vez de la violencia.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
La mediación es un complemento o una alternativa a la sanción que se pone desde jefatura de estudios.

25
00:01:58,000 --> 00:02:06,000
La idea es aprender a prevenir los conflictos, deteniéndolos antes de que sucedan y poder intervenir para solucionarlos.

26
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
¿Cómo funciona el programa?

27
00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Los compañeros eligen a dos personas de clase que cumplen los requisitos anteriormente mencionados.

28
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Las personas elegidas deben querer participar voluntariamente.

29
00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Estas personas reciben una formación para aprender a mediar conflictos.

30
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
Cuando se observa un conflicto, se propone a los implicados la realización de la mediación.

31
00:02:28,000 --> 00:02:36,000
Estos deben participar de manera voluntaria en la mediación, sino no se puede llevar a cabo y entonces entraría jefatura de estudios.

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00:02:36,000 --> 00:02:43,000
Cuando profes o mediadores observan los conflictos proponen a los implicados la realización de la mediación.

33
00:02:43,000 --> 00:02:50,000
La mediación se lleva a cabo en el espacio de orientación, un aula de la planta baja acondicionada para ello.

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00:02:50,000 --> 00:02:57,000
Tras cuadrar horarios, se elige una hora de clase, se juntan los mediadores y los implicados y se lleva a cabo la mediación.

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00:02:57,000 --> 00:03:05,000
Cada una de las partes cuentan su versión del conflicto, y llegan a acuerdos para solucionar el problema y mejorar la convivencia.

36
00:03:05,000 --> 00:03:12,000
El mediador se compromete a recuperar la clase perdida preguntando a sus compañeros o al profesor de la materia.

37
00:03:12,000 --> 00:03:13,000
¿Te apuntas?

38
00:03:13,000 --> 00:03:18,000
Ahora en total silencio rellena la hoja y responde las siguientes preguntas.

39
00:03:18,000 --> 00:03:22,000
¿Crees que reúnes las cualidades de un buen mediador?

40
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
¿Te gustaría formar parte del programa?

41
00:03:25,000 --> 00:03:29,000
¿Por qué consideras que lo podrías hacer bien?

42
00:03:29,000 --> 00:03:37,000
Nomina a dos compañeros que podrían desarrollar bien este compromiso, incluido tu nombre si deseas participar en el programa.

43
00:03:37,000 --> 00:03:43,000
Cuando el equipo de convivencia haga la selección, tu tutor barra os hará llegar los elegidos.

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00:03:43,000 --> 00:03:50,000
Después te informaremos del día de la formación, y te podrás beneficiar de las actividades que hace el equipo durante el curso.

45
00:03:50,000 --> 00:03:52,000
Muchas gracias.

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00:03:52,000 --> 00:03:54,000
Equipo de convivencia.

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00:03:54,000 --> 00:03:56,000
Y es Santa Eugenia.