1
00:00:00,110 --> 00:00:04,469
En este vídeo se muestra la herramienta de gestión de aprendizaje que utilizo en mi práctica docente.

2
00:00:04,990 --> 00:00:10,449
Se trata de la aula virtual de EducaMadrid en la que tengo varios cursos para los diferentes niveles en los que imparto mi materia,

3
00:00:11,050 --> 00:00:13,949
lengua extranjera, inglés, en este caso inglés avanzado.

4
00:00:14,689 --> 00:00:17,050
Todos los cursos siguen la misma estructura.

5
00:00:17,649 --> 00:00:22,809
El primer bloque, Mi Saint Gris, es una guía didáctica en forma de infografía con los saberes básicos,

6
00:00:22,929 --> 00:00:27,890
los instrumentos y criterios de evaluación, el material que es necesario tener en clase, así como las normas de aula.

7
00:00:28,589 --> 00:00:34,090
Este bloque contiene una sección llamada Nessy Cards que introduce las normas de cortesía y de buen uso de las tecnologías,

8
00:00:34,530 --> 00:00:38,229
a la vez que explica las normas de entrega de las tareas y actividades digitales.

9
00:00:38,969 --> 00:00:44,869
En este bloque utilizo algunas de las actividades y recursos disponibles en Muro como carpeta para organizar distintos archivos,

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00:00:44,869 --> 00:00:53,929
URL con enlaces a páginas o contenido interesante, página para proporcionar contenido a los alumnos en forma de apuntes o material extra de consulta

11
00:00:53,929 --> 00:01:06,030
o instrucciones para una actividad, tarea e incluso contenido interactivo H5P para recordar en este caso a los alumnos la necesidad de citar las fuentes haciendo una breve actividad.

12
00:01:07,629 --> 00:01:22,030
El siguiente bloque, Before we start, you will also need, está dedicado a otros materiales adicionales y de apoyo y proporciona también herramientas digitales que vamos a utilizar gratuitas y sin necesidad de registrarse.

13
00:01:22,030 --> 00:01:34,609
Aquí, entre otros, hay contenido interactivo H5P como Free Audio Recorder para evitar problemas de incompatibilidad en las grabaciones de audio o Cuneo Notes para trabajar técnicas de estudio.

14
00:01:37,950 --> 00:01:51,689
A partir de aquí se suceden una serie de bloques para contener información para recuperar la asignatura pendiente que solamente está visible para aquellos alumnos que deban recuperarla.

15
00:01:52,349 --> 00:01:57,609
otro dedicado a la preparación de los exámenes para obtener las certificaciones de nivel de inglés,

16
00:01:57,730 --> 00:02:02,170
donde el contenido se presenta en forma de libro interactivo con el recurso H5P,

17
00:02:02,969 --> 00:02:07,810
Show and Tell con instrucciones y ejemplos de una de las actividades orales evaluables a lo largo del curso,

18
00:02:08,650 --> 00:02:15,389
un bloque para trabajar las lecturas obligatorias y otro con actividades sobre pronunciación y entonación.

19
00:02:15,849 --> 00:02:21,250
A partir de aquí, los contenidos se organizan por unidades siguiendo los temas del libro de texto,

20
00:02:21,250 --> 00:02:25,129
con una primera sección a modo de diagnóstico a principio de curso.

21
00:02:28,180 --> 00:02:32,060
Se pretende que el aula virtual sea atractiva y de fácil navegación.

22
00:02:32,659 --> 00:02:37,599
Por ello, dentro de cada unidad, las actividades de aprendizaje se organizan de acuerdo a las destrezas lingüísticas

23
00:02:37,599 --> 00:02:41,240
Reading, Writing, Speaking, Listening y Use of English.

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00:02:42,039 --> 00:02:45,919
Cada unidad contiene material de apoyo y de práctica que los alumnos puedan trabajar en casa,

25
00:02:46,080 --> 00:02:49,419
utilizando la metodología de FIB Classroom o en casa.

26
00:02:50,159 --> 00:03:00,360
Basadas en el principio de Learning by Doing, se presentan actividades o recursos en las que los alumnos deben reflexionar sobre los conocimientos previos o poner en práctica lo aprendido.

27
00:03:00,360 --> 00:03:16,360
Por ejemplo, con el recurso libro, con tareas como Reading Practice para que los alumnos suban sus grabaciones de audio o con Hands-on Approach to Vocabulary para que los estudiantes creen glosarios colaborativos de palabras o subir imágenes para repasar o estudiar vocabulario.

28
00:03:16,360 --> 00:03:29,520
Por ejemplo, el recurso Tarea se utiliza para valorar la producción escrita, proyectos o tareas interdisciplinares, como por ejemplo en este caso.

29
00:03:32,120 --> 00:03:44,520
Para calificar se utiliza una escala como las actividades de práctica de lectura o una rúbrica como para las actividades escritas, como en este caso.

30
00:03:44,520 --> 00:03:50,520
Y en otras ocasiones se utiliza el método de calificación simple en directa.

31
00:03:51,560 --> 00:04:01,319
Estas actividades evaluables se recogen en el libro de calificaciones, como puede verse, que los alumnos pueden consultar.

32
00:04:08,169 --> 00:04:16,290
Otras unidades contienen más material interactivo, utilizando el recurso H5P,

33
00:04:16,290 --> 00:04:27,850
como Find Multiple Hotspots o Run the Words, que se utilizan para presentar material nuevo o también como actividades de refresco o de práctica.

34
00:04:28,829 --> 00:04:39,500
Los bloques restantes del aula virtual contienen material que se utiliza en sesiones culturales o con motivo de celebraciones o de efemérides,

35
00:04:40,019 --> 00:04:43,240
o también de repaso en cada trimestre o a final de curso.

36
00:04:43,240 --> 00:04:55,500
Por otro lado, el aula virtual cuenta además con un calendario para recordar las fechas de entrega de las tareas y una sección de avisos, así como tablón de anuncios.

37
00:04:56,759 --> 00:04:57,939
Y esta es mi aula virtual.