1
00:00:00,000 --> 00:00:05,440
Bueno, pues inicio esta grabación para mostrar un ejemplo de uno de mis cursos en el aula virtual.

2
00:00:06,019 --> 00:00:08,480
Es un grupo de segundo de la ESO de programa.

3
00:00:09,279 --> 00:00:14,759
Aquí podemos ver los participantes, el método de matriculación, son un total de 27.

4
00:00:15,419 --> 00:00:20,579
El método de matriculación que yo he elegido es el manual.

5
00:00:21,600 --> 00:00:24,079
Bueno, está toda la página en inglés, al ser la asignatura de inglés.

6
00:00:24,079 --> 00:00:26,399
podría hacer la

7
00:00:26,399 --> 00:00:28,559
automatriculación cambiando los ajustes

8
00:00:28,559 --> 00:00:30,039
aquí o el acceso de invitados

9
00:00:30,039 --> 00:00:32,579
pero bueno, me ha resultado más fácil hacer la matriculación

10
00:00:32,579 --> 00:00:34,219
manual porque al final siempre se me quedaba

11
00:00:34,219 --> 00:00:36,020
algún alumno ahí descolgado

12
00:00:36,020 --> 00:00:38,140
bueno, por ver un poco cómo ha quedado

13
00:00:38,140 --> 00:00:39,740
configurada esta

14
00:00:39,740 --> 00:00:41,640
aula virtual de este curso

15
00:00:41,640 --> 00:00:43,719
primero en el apartado de general

16
00:00:43,719 --> 00:00:45,479
tengo cuestiones que están relacionadas

17
00:00:45,479 --> 00:00:48,280
bueno, están los criterios de calificación de la asignatura

18
00:00:48,280 --> 00:00:50,280
que los alumnos pueden consultar en todo momento

19
00:00:50,280 --> 00:00:51,939
y algunos aspectos

20
00:00:51,939 --> 00:00:54,000
o actividades que no tienen en concreto que ver

21
00:00:54,000 --> 00:00:55,380
con una unidad en concreto

22
00:00:55,380 --> 00:00:57,479
que les viene bien tener ahí de recordatorio

23
00:00:57,479 --> 00:00:58,939
y luego cada tema

24
00:00:58,939 --> 00:01:01,240
que tengo el de introducción

25
00:01:01,240 --> 00:01:03,320
y luego creo recordar

26
00:01:03,320 --> 00:01:04,640
que son 8 unidades

27
00:01:04,640 --> 00:01:06,079
4, 5, 6

28
00:01:06,079 --> 00:01:09,519
tenemos aquí también la 7

29
00:01:09,519 --> 00:01:10,500
y la 8

30
00:01:10,500 --> 00:01:13,739
bueno, aparecen comprimidas

31
00:01:13,739 --> 00:01:16,980
procuro siempre

32
00:01:16,980 --> 00:01:18,560
para que a ellos les resulte más fácil

33
00:01:18,560 --> 00:01:20,859
poner una breve

34
00:01:20,859 --> 00:01:22,700
explicación

35
00:01:22,700 --> 00:01:24,780
descripción de lo que van a ver en cada unidad

36
00:01:24,780 --> 00:01:27,859
en cuanto a vocabulario, gramática, lectura, escritura

37
00:01:27,859 --> 00:01:30,719
entonces entrando en una de estas unidades

38
00:01:30,719 --> 00:01:34,980
pues se puede ver que aparece un quiz

39
00:01:34,980 --> 00:01:36,680
por ejemplo de verbos irregulares

40
00:01:36,680 --> 00:01:38,799
soy bastante propensa a hacer este tipo de quizzes

41
00:01:38,799 --> 00:01:40,560
o de vocabulario

42
00:01:40,560 --> 00:01:43,879
tienen material para trabajar, para practicar

43
00:01:43,879 --> 00:01:45,879
de urls, enlaces a urls

44
00:01:45,879 --> 00:01:48,599
por ejemplo este, de paragraph structure

45
00:01:48,599 --> 00:01:55,700
donde ellos utilizan bastante los enlaces a páginas de Live Worksheets

46
00:01:55,700 --> 00:02:01,260
y bueno, pues aparece aquí cómo tendría que ser esa redacción, ¿no?

47
00:02:01,579 --> 00:02:05,519
Con una introducción, detalle, así como en forma de hamburguesa

48
00:02:05,519 --> 00:02:07,060
y luego la conclusión.

49
00:02:07,180 --> 00:02:09,219
Ellos tienen que practicar un poquito con esto.

50
00:02:09,939 --> 00:02:12,360
Una vez que practican con esto, como he dicho antes,

51
00:02:12,360 --> 00:02:16,419
pues me gusta hacer algún tipo de quiz donde les refleje,

52
00:02:16,479 --> 00:02:17,780
les quede una nota reflejada.

53
00:02:17,780 --> 00:02:20,879
podemos pasar a ver, bueno así con todas las unidades

54
00:02:20,879 --> 00:02:23,500
aparece por ejemplo en el índice

55
00:02:23,500 --> 00:02:25,819
donde se desglosa

56
00:02:25,819 --> 00:02:27,780
después de la introducción

57
00:02:27,780 --> 00:02:29,479
pues aparece también por ejemplo

58
00:02:29,479 --> 00:02:31,939
los proyectos que hemos realizado este año

59
00:02:31,939 --> 00:02:34,340
orales, de presentaciones orales

60
00:02:34,340 --> 00:02:37,159
pues aparece también una explicación detallada

61
00:02:37,159 --> 00:02:39,699
de cómo tienen que hacer el welcome to my life

62
00:02:39,699 --> 00:02:41,240
bueno en este caso aparece oculto

63
00:02:41,240 --> 00:02:42,500
porque ya se hizo en su momento

64
00:02:42,500 --> 00:02:44,879
les doy unas pautas, unas guidelines

65
00:02:44,879 --> 00:03:05,039
Y aquí tienen un ejemplo de modelo, luego las fechas de entrega y para ver un poco cómo se refleja en mi libro de calificaciones lo que han estado haciendo durante este curso, pues simplemente nos vamos a calificaciones y aparecen desglosadas las notas del primero, del segundo y del tercer trimestre.

66
00:03:05,039 --> 00:03:24,400
Por ver un poquito más en detalle, si abrimos, por ejemplo, el tercer trimestre, aparecen en rojo aquellos alumnos que no han realizado la prueba, los que tienen por debajo del 5, algunas que no se han realizado.

67
00:03:24,400 --> 00:03:26,840
en fin, así me da un poquito más de información

68
00:03:26,840 --> 00:03:31,680
pero hay repaso de vocabulario, verbos irregulares

69
00:03:31,680 --> 00:03:34,340
algunos quizzes que tienen que ver más con gramática

70
00:03:34,340 --> 00:03:39,800
proyectos orales, en este caso tenían que hacer un vídeo sobre una receta

71
00:03:39,800 --> 00:03:41,599
también me lo han mandado aquí

72
00:03:41,599 --> 00:03:46,120
luego tenían que mandar audios leyendo unos trabalenguas en inglés

73
00:03:46,120 --> 00:03:49,099
y bueno, así aparece un poquito desglosada la nota

74
00:03:49,099 --> 00:03:55,219
esto supone un 20% de su nota final

75
00:03:55,219 --> 00:03:57,159
al ser un instituto de innovación tecnológica

76
00:03:57,159 --> 00:04:01,039
pues tiene bastante peso las actividades realizadas en el aula virtual

77
00:04:01,039 --> 00:04:04,639
y por otra parte en raíces he funcionado también

78
00:04:04,639 --> 00:04:06,879
bueno por supuesto para evaluar a los alumnos

79
00:04:06,879 --> 00:04:10,319
todo lo que es la evaluación del alumnado

80
00:04:10,319 --> 00:04:15,199
se ha realizado a través de raíces

81
00:04:15,199 --> 00:04:17,459
aquí creo que puedo ver las convocatorias

82
00:04:17,459 --> 00:04:22,819
todavía como aparecen los alumnos evaluados.

83
00:04:23,439 --> 00:04:28,100
Y una de las utilidades que yo también, aparte de pasar lista las faltas de asistencia,

84
00:04:28,180 --> 00:04:33,920
también las registro aquí en comunicaciones, pues utilizo bastante la función de avisos roble

85
00:04:33,920 --> 00:04:38,639
con emails notificaciones para en concreto un alumno.

86
00:04:38,639 --> 00:04:44,379
Si escojo, pues el método de notificación suele ser el correo electrónico.

87
00:04:44,920 --> 00:04:50,480
Aquí pongo el mensaje, elijo el correo del alumno en concreto al que me quiero referir y envío.

88
00:04:51,160 --> 00:04:56,379
Y este es un poco el aula virtual y el sistema de raíces que utilizo.