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00:00:00,000 --> 00:00:23,080
Las aulas virtuales son espacios de aprendizaje que utilizan Internet para extender el entorno

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00:00:23,080 --> 00:00:28,920
físico del aula. Estas plataformas permiten a los estudiantes acceder de manera segura

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00:00:28,920 --> 00:00:35,160
a recursos, actividades, pruebas, juegos didácticos, entre otros, que el profesor ha preparado

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00:00:35,160 --> 00:00:40,320
en el entorno en línea. De esta manera, los estudiantes tienen a su disposición un aula

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00:00:40,320 --> 00:00:46,120
personalizada a la que pueden acceder en cualquier momento que lo necesiten, las 24 horas del

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00:00:46,120 --> 00:00:52,520
día, los 7 días de la semana. En mi caso, mi aula virtual está destinada a la asignatura

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00:00:52,520 --> 00:00:58,040
Diseño y Elaboración de Material de Comunicación para la Empresa. Como se puede observar, los

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00:00:58,040 --> 00:01:03,840
alumnos se encuentran matriculados. Si nos vamos a Participantes, vemos a los alumnos

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00:01:03,840 --> 00:01:10,360
matriculados. La matriculación se hizo por el método de matriculación manual que podemos

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00:01:10,360 --> 00:01:17,360
encontrar en la opción Participantes, Matricular, Usuarios. Si pinchamos aquí, buscaríamos

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00:01:17,360 --> 00:01:25,160
el nombre de un alumno aquí y podríamos matricularlo. Por otra parte, se puede observar

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00:01:25,160 --> 00:01:32,600
que está organizada por temas. Aquí podemos ver los temas, los seis temas que tiene la

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00:01:32,600 --> 00:01:39,160
asignatura y que, además, tiene al lado derecho de la pantalla algunos bloques de interés

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00:01:39,160 --> 00:01:45,840
para los alumnos. El calendario, para introducir fechas importantes durante el curso, y el

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00:01:45,840 --> 00:01:51,600
bloque de avisos importantes. Si nos fijamos en la zona de los temas, tenemos la parte

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00:01:51,600 --> 00:01:56,680
general donde, además de los avisos, hay un libro con la guía didáctica del curso.

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00:01:56,680 --> 00:02:00,880
Ahí aparecen los objetivos, los contenidos, las formas de evaluación y los criterios

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00:02:00,880 --> 00:02:09,440
de calificación. Vamos a pinchar en él. Aquí vemos la tabla de contenidos con, como

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00:02:09,440 --> 00:02:13,200
he dicho anteriormente, objetivos, contenidos, procedimientos de evaluación y criterios

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00:02:13,200 --> 00:02:20,760
de calificación. Y si vamos haciendo clic en siguiente, podemos ver cada uno de ellos.

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00:02:20,760 --> 00:02:31,280
Vamos a volver al aula virtual. Vemos que existen seis temas que son los que se imparten

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00:02:31,280 --> 00:02:37,520
durante el curso y cada uno de ellos con diferentes recursos para los alumnos. En el primer tema

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00:02:37,520 --> 00:02:42,000
podemos ver un cuestionario inicial para evaluar el nivel de conocimientos que los alumnos

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00:02:42,000 --> 00:02:56,840
poseen sobre este tema. Vamos al primer tema y vemos el cuestionario inicial. Aquí podríamos

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00:02:56,840 --> 00:03:10,920
ver las diferentes preguntas. Y si nos volvemos a la aula virtual en este primer tema, también

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00:03:10,920 --> 00:03:17,680
podemos ver una actividad realizada con el recurso H5P, donde el alumno debe rellenar

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00:03:17,680 --> 00:03:25,800
los espacios en blanco de un texto sobre la propiedad intelectual. Aquí vemos el texto

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00:03:25,800 --> 00:03:33,000
con los diferentes espacios en blanco. Este tipo de actividades se trabajan en grupos

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00:03:33,000 --> 00:03:39,160
pequeños fomentando el aprendizaje cooperativo entre los alumnos e involucrando al alumno

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00:03:39,160 --> 00:03:47,000
de manera activa en su aprendizaje, fomentando así su participación en su propio aprendizaje.