1
00:00:01,139 --> 00:00:09,779
Esta infografía está destinada para explicar un trabajo que va a realizar un grupo de tercero de la ESO como motivación al inicio del tema de ecuaciones.

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00:00:09,779 --> 00:00:22,039
Se trata de un grupo heterogéneo, sin grandes dificultades de aprendizaje, donde hay un alumno con dislexia, por lo que para atender a sus necesidades especiales se utiliza un formato de letra, tamaño y colores adecuados.

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00:00:22,519 --> 00:00:24,780
En la infografía están especificados los objetivos.

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00:00:26,940 --> 00:00:28,739
La secuencia didáctica.

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00:00:28,739 --> 00:00:35,920
y la teoría que les va a servir de base para poder realizar el trabajo.

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00:00:37,439 --> 00:00:43,240
Se trata de una metodología activa en la que todos participan para crear una presentación en PPT

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00:00:43,240 --> 00:00:49,039
en la que incluirán vídeos realizados por ellos mismos que integrarán en el aula virtual

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00:00:49,039 --> 00:00:53,039
y lo que realizarán a su ritmo en función de sus capacidades.

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00:00:53,039 --> 00:01:04,319
La accesibilidad está garantizada gracias a las posibilidades que ofrece el aula virtual. Les proporciona tanto los medios ordenadores como las aplicaciones necesarias para ello.

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00:01:05,620 --> 00:01:09,920
Se presenta una rúbrica final para evaluar la actividad. Fin.