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Hola, me llamo Lorena Fernández Andrés y en este vídeo voy a explicar las tareas que

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se realizaron para el área 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente de julio para

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completar la tarea del área 6. En la entrega práctica 3 había que entregar

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una plantilla con una situación de aprendizaje y una presentación o una infografía con

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la misma. Pues esta es la plantilla, área, cursos, temas a trabajar, la justificación

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inicial, las competencias, contenidos y criterios de evaluación, pues los junte todos de tal

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manera que este párrafo nos lleva a la ley donde habría que utilizarlo y la metodología

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principal, pues aquí está desarrollada la actividad de tal manera que está en negrita

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las herramientas digitales que se utilizarían. Por otro lado, la presentación de la misma

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actividad, pues bueno, una portada de la presentación, una introducción de por qué es necesario

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hacer esta actividad para reciclar bien, para motivar a los alumnos con una pequeña pregunta

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motivadora, los objetivos que se buscan con esta actividad, cómo se va a realizar la

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actividad, los tiempos divididos en sesiones que se van a seguir y cómo se va a evaluar

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sobre todo pues un comportamiento ético que además es una de las habilidades blandas

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que hay que aprender y a las que resalta el hombre pues un poco lo que se va a evaluar

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entre otras cosas. Además, el proyecto está pensado para primer y tercer ciclo juntos

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porque el alumno habla de ciclos más que de cursos y de esa manera los mayores ayudarían

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a los más pequeños. En el área 4 había que hacer un cuaderno del profesor pues con

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varias, un cuaderno de evaluación en el aula virtual con varias actividades. Aquí tenemos

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la evaluación 1, la evaluación 2 de arrastrar palabras y la evaluación final que era un

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cuestionario de varias preguntas de elección múltiple. Además, aquí en calificaciones

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es donde nos sale el cuaderno de evaluación. Primera evaluación, segunda, tercera. Por

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último, en el área 5, por el determinado alumnado había que hacer un espacio de actividades

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para alumnos con distintos ritmos de aprendizaje. Pues en el inicio nos llevaría a la mediateca

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a una diapositiva de un PowerPoint con la explicación de cómo se va a desarrollar,

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que tenía que ser relacionado además con la actividad que se hizo para el área 3.

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Y aquí empezaríamos, pues 1 nos lleva a un vídeo que es un vídeo de reciclaje, cuando el anuncio termine.

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Seguiríamos al 2, es un genial, igual sobre reciclar. El 3 sería una ficha interactiva

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sobre el reciclaje. Aquí podríamos elegir si ir al repostaje en caso de que esta primera

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parte nos haya costado y sería otro vídeo de reciclaje, de algún reciclador. En caso

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de seguir, pues aquí el 4 sería un vídeo un poco más a fondo y la meta sería, por

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último, un cuestionario. Y eso es todo. Muchas gracias.