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00:00:00,420 --> 00:00:06,480
Bueno, en este vídeo voy a mostrar los tres contenidos digitales del bloque de evidencias fundamentales.

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00:00:06,639 --> 00:00:14,820
Estos tres contenidos han sido creados por mí, soy la creadora de esta aula virtual, María Teresa Benito Marcos,

3
00:00:14,939 --> 00:00:19,940
y los tres contenidos están integrados dentro de distintas secuencias didácticas.

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00:00:20,260 --> 00:00:28,500
El primero de ellos, llamado Run your race at your own pace, está dentro de la unidad didáctica 3

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00:00:28,500 --> 00:00:35,020
y se trata de un PowerPoint que he creado con la herramienta de Microsoft.

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00:00:35,359 --> 00:00:40,759
En este PowerPoint he incluido distintas actividades, he incluido worksheets,

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00:00:41,219 --> 00:00:47,500
he incluido distintas actividades interactivas que presentan distinto nivel de dificultad

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00:00:48,060 --> 00:00:55,399
para adecuarse a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos.

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00:00:55,399 --> 00:01:00,380
y también he incluido en esta presentación algunos elementos de accesibilidad

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00:01:00,380 --> 00:01:04,500
como por ejemplo son estos links o hipervínculos que son fáciles de entender

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00:01:04,500 --> 00:01:07,420
y utilizan un lenguaje natural.

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00:01:08,200 --> 00:01:17,340
La segunda actividad o segundo contenido digital está integrado dentro de la unidad 4

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00:01:17,340 --> 00:01:24,219
y se trata de un paquete SCORM o un Excel Learning

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00:01:24,219 --> 00:01:29,120
también dirigido a los alumnos, mis alumnos de segundo de la ESO

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00:01:29,120 --> 00:01:35,340
y en este paquete he introducido cuatro páginas.

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00:01:35,500 --> 00:01:40,439
En la primera de ellas he insertado una foto con algo de texto

17
00:01:40,439 --> 00:01:43,959
para explicar el punto gramatical de esta unidad.

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00:01:43,959 --> 00:01:48,359
En la segunda página he insertado un vídeo

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00:01:48,359 --> 00:01:58,180
y también algo de texto para chequear que los alumnos han entendido el vídeo.

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00:01:58,180 --> 00:02:05,000
En la tercera página he incluido una actividad interactiva creada íntegramente por mí.

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00:02:05,560 --> 00:02:12,639
Se trata de un Multiple Choice y, por supuesto, pueden comprobar las respuestas y he mostrado la retroalimentación.

22
00:02:12,639 --> 00:02:24,280
Y ya en la última página de mi paquete SCORM he introducido una rubrica, una co-evaluation con rubrica para que los alumnos se evalúen los unos a los otros.

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00:02:24,900 --> 00:02:42,539
El tercer contenido didáctico también está integrado dentro de la secuencia didáctica de la unidad 3 y se trata de un diario digital que he creado con la herramienta de presentaciones de Google Drive.

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00:02:42,639 --> 00:03:02,039
Se trata en última instancia que ellos creen un diario digital bien parecido al que yo he creado una vez que hayan hecho las distintas actividades también interactivas que he introducido en mi presentación.

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00:03:02,039 --> 00:03:11,599
He hecho uso de distintas herramientas de sonido y vídeo para proveer de feedback a mis alumnos.

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00:03:11,599 --> 00:03:15,560
Y bueno, estos son mis tres contenidos digitales

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00:03:15,560 --> 00:03:17,099
Espero que os hayan gustado

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00:03:17,099 --> 00:03:17,860
Gracias