1
00:00:02,799 --> 00:00:10,019
Vamos a comenzar la presentación respecto a la orientación académica dirigida a los alumnos de tercero de la ESO.

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00:00:13,519 --> 00:00:17,859
En primer lugar, vamos a repasar cuáles son las condiciones para promocionar a cuarto.

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00:00:18,719 --> 00:00:26,519
Pasan a cuarto de la ESO aquellos alumnos que tienen cero, una o dos suspensas que no sean lengua y matemáticas de manera simultánea.

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00:00:27,820 --> 00:00:32,380
También pasan a cuarto de la ESO los alumnos que ya repitieron tercero de la ESO.

5
00:00:32,380 --> 00:00:40,359
y pasan a cuarto de la ESO alumnos que ya han repetido dos veces en la etapa y son menores de 18 años

6
00:00:40,359 --> 00:00:47,200
y por último también promocionarán aquellos alumnos con más de dos suspensos según el tipo de asignaturas

7
00:00:47,200 --> 00:00:51,640
ya que no todas las materias pesan igual de cara a la promoción.

8
00:00:52,340 --> 00:00:56,240
Estos casos se resolverán de manera particular con el tutor del alumno.

9
00:00:56,240 --> 00:01:14,140
En cuarto de la ESO las asignaturas obligatorias son geografía e historia, lengua castellana y literatura, inglés, educación física, que pasa de dos horas semanales a tres horas semanales

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00:01:14,140 --> 00:01:24,500
lo que va a interferir en el número de horas de las optativas que veremos posteriormente y tienen que elegir una entre religión o valores éticos

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00:01:24,500 --> 00:01:33,620
Las materias que hemos visto en la anterior imagen son obligatorias y comunes a ambos itinerarios.

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00:01:33,939 --> 00:01:42,560
Los alumnos en cuarto de la ESO deben elegir entre el itinerario de enseñanzas académicas o el itinerario de enseñanzas aplicadas.

13
00:01:43,200 --> 00:01:53,099
El itinerario de enseñanzas académicas está dirigido a aquellos alumnos que quieran proseguir estudios, sobre todo de bachillerato.

14
00:01:53,099 --> 00:01:59,019
y el de enseñanzas aplicadas está más dirigido a aquellos alumnos que tengan muy claro

15
00:01:59,019 --> 00:02:03,739
que van a proseguir estudios en los ciclos formativos de grado medio.

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00:02:04,840 --> 00:02:09,620
Dentro del itinerario de enseñanzas académicas también nos encontramos con dos opciones.

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00:02:10,259 --> 00:02:14,520
Todos los alumnos van a cursar matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas

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00:02:14,520 --> 00:02:23,120
pero han de elegir entre cursar Biología y Geología y Física y Química o Latín y Economía.

19
00:02:23,840 --> 00:02:28,020
Por otro lado, el itinerario de enseñanzas aplicadas los alumnos cursarán

20
00:02:28,020 --> 00:02:32,860
Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, Tecnología

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00:02:32,860 --> 00:02:41,180
y deberán elegir entre Ciencias aplicadas a la actividad profesional o Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial.

22
00:02:41,180 --> 00:03:03,889
Uno de los cambios en los que interfiere el hecho de que haya una hora más de educación física es que las optativas se reducen y en lugar de tener dos materias optativas de dos horas cada una, van a cursar solamente una materia optativa de tres horas semanales.

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00:03:03,889 --> 00:03:21,110
Las optativas entre las que pueden elegir en cuarto de la ESO serán cultura científica, cultura clásica, educación plástica visual y audiovisual, francés, tecnologías de la información y la comunicación, filosofía y taller de música.

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00:03:21,110 --> 00:03:39,520
Y esta es la panorámica de cómo queda cuarto de ESO para el próximo curso. Todos los alumnos cursarán las materias comunes, geografía e historia, lengua castellana y literatura, inglés, educación física y religión o valores éticos.

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00:03:39,520 --> 00:03:46,259
y deberán elegir entre el itinerario de enseñanzas académicas o enseñanzas aplicadas.

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00:03:46,460 --> 00:03:52,900
En el itinerario de enseñanzas académicas todos cursarán matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas

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00:03:52,900 --> 00:04:00,919
y deberán elegir entre la rama más de ciencias, biología y geología y física y química o latín y economía.

28
00:04:00,919 --> 00:04:07,580
Y en el itinerario de las enseñanzas aplicadas cursarán matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas,

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00:04:07,580 --> 00:04:14,219
tecnología y tendrán que elegir entre ciencias aplicadas a la actividad profesional o iniciación

30
00:04:14,219 --> 00:04:16,639
a la actividad emprendedora y empresarial.