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Hola, me llamo Gregorio Gutiérrez y voy a exponer a través de este vídeo la propuesta didáctica.

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La llamé los textos argumentativos y se trataba de, a través de Scratch,

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pues que hubiese una conversación animada entre dos personajes.

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Uno de ellos defendiera una idea a través de argumentos y que la justificara.

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El nivel educativo es sexto de primaria, la materia lengua castellana, el periodo de implantación ya la realicé en el aula, aparece una temporalización y una secuencia de actividades.

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El primer paso fue la motivación y la introducción, después unas nociones básicas de Scratch, exploración libre, en donde los chicos iban explorando la aplicación por sí mismos,

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elección de los personajes, en donde tuvieron que elegir dos de ellos

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00:01:16,469 --> 00:01:24,609
elección del fondo, lo guardamos

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y a través de los bloques programamos la conversación

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también había en la unidad didáctica objetivos, contenidos y criterios de evaluación

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una metodología en donde describo que a través del aprendizaje colaborativo

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los estudiantes trabajan juntos en grupos, estos grupos que sean pequeños para una adecuada creación,

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los recursos y los materiales, atención a la diversidad y la evaluación en donde aparece la rúbrica.

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00:02:26,990 --> 00:02:32,090
también tengo entendido que tengo que enseñar esta infografía

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pertenece a una propuesta en la que

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primero había una formación

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en donde te explicaban

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los puntos que tenía que tener la unidad didáctica

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y se entregaba y se corregía

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y una vez que estaba corregida y adecuada

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pues había que llevarla a la clase con los chicos.

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Y nada más. Espero que haya sido instructiva. Muchas gracias.