1
00:00:01,840 --> 00:00:04,740
Hola chicos, mirad lo que os traigo para este trimestre.

2
00:00:05,219 --> 00:00:07,860
Nos vamos a convertir en investigadores

3
00:00:07,860 --> 00:00:10,919
y vamos a investigar el ciclo de las plantas.

4
00:00:11,460 --> 00:00:15,320
Primero comenzaremos creando semilleros con envases de yogur,

5
00:00:15,740 --> 00:00:18,820
que serán como las conitas de los bebés plantas

6
00:00:18,820 --> 00:00:20,960
y es donde pondremos las semillas.

7
00:00:21,420 --> 00:00:23,940
Aquí se producirá la germinación.

8
00:00:24,500 --> 00:00:25,820
¿Queréis saber lo que es la germinación?

9
00:00:26,320 --> 00:00:30,179
Pues en este vídeo veremos lo que es paso a paso la germinación

10
00:00:30,179 --> 00:00:32,619
y qué es lo que necesitan las plantas.

11
00:00:34,039 --> 00:00:39,479
Después lo que vamos a hacer es medir el crecimiento de las plantas con una regla

12
00:00:39,479 --> 00:00:41,520
y también con las piezas de lego.

13
00:00:42,119 --> 00:00:45,399
Cuando las plantas sean muy muy grandes y ya no entren en estas cunitas,

14
00:00:45,899 --> 00:00:49,020
lo que haremos será trasplantarlas a nuestro huerto,

15
00:00:49,420 --> 00:00:52,500
con cuidado y respetando este espacio que necesitan para crecer.

16
00:00:53,000 --> 00:00:57,399
Para ello usaremos la medida de palmos con la ayuda de nuestras manos.

17
00:00:57,399 --> 00:01:03,780
Todos estos cambios que se producen en las plantas los vamos a dibujar

18
00:01:03,780 --> 00:01:10,299
Como lo están en las hojas, las flores, el fruto, incluso si se van marchitando

19
00:01:10,299 --> 00:01:14,420
Porque las plantas son seres vivos y puede que nos ocurra que alguno se muera

20
00:01:14,420 --> 00:01:19,640
Pero como somos unos grandes investigadores averiguaremos que es lo que le ha pasado a esa planta

21
00:01:19,640 --> 00:01:21,200
Para que no nos pase con las demás

22
00:01:21,200 --> 00:01:25,719
Porque ya os digo que estoy segura que veremos el ciclo completo de alguna planta

23
00:01:25,719 --> 00:01:30,099
ya que vamos a poner semillas de una gran variedad de plantas.

24
00:01:31,879 --> 00:01:37,260
Continuaremos con esta ficha donde registraremos con unos buenos científicos todos estos cambios

25
00:01:37,260 --> 00:01:42,659
utilizando colores para cada uno de sus ciclos, de su parte de los ciclos.

26
00:01:44,180 --> 00:01:47,400
Y por último llega la recolección.

27
00:01:48,560 --> 00:01:51,040
Recolectaremos las semillas de las distintas plantas

28
00:01:51,040 --> 00:01:57,319
y las clasificaremos según su tamaño, su forma, su color, podemos hacer seriaciones,

29
00:01:58,060 --> 00:02:00,879
incluso podemos utilizarlo para hacer actividades plásticas.

30
00:02:01,980 --> 00:02:10,400
Además, a lo largo de todas estas actividades podemos hacer juegos en la pizarra digital o en la tablet

31
00:02:10,400 --> 00:02:16,259
que nos recuerdan las partes de la planta, por ejemplo, aquí tendremos que leer con mucho cuidado

32
00:02:16,259 --> 00:02:22,080
estas palabras cortitas que seguro que iremos recordando porque son las partes de la planta

33
00:02:22,080 --> 00:02:27,639
y lo que haremos es arrastrar la imagen donde pone su nombre.

34
00:02:28,240 --> 00:02:30,520
Hojas, pues pondremos la imagen de las hojas.

35
00:02:31,180 --> 00:02:42,900
Flores, pondremos la imagen que tenemos del ciclo de la planta donde podemos ordenar las

36
00:02:42,900 --> 00:02:43,759
distintas fases.

37
00:02:44,340 --> 00:02:56,300
Aquí nos ayudará un audio ya que hay más de una palabra y esta actividad es más fácil

38
00:02:56,300 --> 00:03:03,020
ya que tenemos el audio, y también tenemos actividades para practicar las series.

39
00:03:13,680 --> 00:03:18,639
¿Qué os parece chicos? Yo estoy deseando comenzar y vosotros seguro que también.

40
00:03:18,900 --> 00:03:25,360
Mirad, aquí lo que vamos a hacer ahora es la evaluación, que nos dice que es lo que hemos aprendido de las plantas.

41
00:03:26,199 --> 00:03:31,180
Primero haremos esta actividad. Tenemos que ordenar los pasos del ciclo de la planta.

42
00:03:31,180 --> 00:03:33,520
Como es un ciclo, forma un círculo.

43
00:03:34,280 --> 00:03:40,319
Nosotros comenzaremos poniendo en el número 1 lo primero que hicimos, es decir, eso es, poner la semilla.

44
00:03:40,840 --> 00:03:43,719
En el 2 iremos viendo qué es lo que le ocurrió a esa semilla.

45
00:03:44,159 --> 00:03:46,259
Así hasta colocar todas las imágenes.

46
00:03:46,800 --> 00:03:50,860
Cuando hayamos colocado todas, daremos al botón azul y ya está.

47
00:03:51,719 --> 00:03:56,199
Otra de las actividades que veremos para conocer lo que hemos aprendido es esta de aquí,

48
00:03:56,520 --> 00:03:58,740
donde nos habla de las necesidades de las plantas.

49
00:03:58,740 --> 00:04:01,419
Acordaros que lo vimos en el vídeo de la germinación

50
00:04:01,419 --> 00:04:03,419
Si no nos acordamos lo que nos pregunta

51
00:04:03,419 --> 00:04:08,219
Siempre tenemos aquí el audio que nos dice lo que nos está preguntando

52
00:04:08,219 --> 00:04:13,039
Solo tenemos que dar en las imágenes de lo que necesitan las plantas

53
00:04:13,039 --> 00:04:15,259
Cuando hayamos terminado de ver las imágenes

54
00:04:15,259 --> 00:04:17,560
Y de presionar aquellas que creamos correspondiente

55
00:04:17,560 --> 00:04:20,060
Volvemos a dar al botón azul

56
00:04:20,060 --> 00:04:24,579
Y por último tenemos la evaluación final

57
00:04:24,579 --> 00:04:27,600
Donde igual que las otras nos hacen una pregunta

58
00:04:27,600 --> 00:04:51,639
Si no somos capaces de leer la pregunta, damos al audio y vamos contestando, hay que presionar la imagen que creamos correspondiente y luego dar al botón azul que nos pasará a la siguiente pregunta y haremos lo mismo, leemos la pregunta, si no somos capaces, damos al audio y vamos presionando la imagen que creamos correspondiente y después al botón azul.

59
00:04:51,639 --> 00:05:00,199
Así, hasta llegar al final del cuestionario, que nos dirá si hemos aprendido mucho de las plantas o no.

60
00:05:01,079 --> 00:05:03,899
Seguiremos presionando el botón azul hasta que terminemos.

61
00:05:04,439 --> 00:05:11,860
Y al final podemos ver si hemos acertado las preguntas, porque nos mostrará aquí la respuesta correcta.

62
00:05:12,300 --> 00:05:17,319
Hola chicos, mirad lo que tenemos aquí, un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

63
00:05:17,740 --> 00:05:22,660
Para saber lo que tenemos que hacer, tenemos que venir aquí donde está el conejito blanco y presionar.

64
00:05:24,060 --> 00:05:26,860
Y nos llevará a un vídeo donde nos explica lo que hay que hacer.

65
00:05:27,420 --> 00:05:31,800
Como veis, tenemos que ayudar al conejito blanco a coger verduras para preparar un caldo.

66
00:05:33,459 --> 00:05:39,259
Para ello, comenzaremos en el número uno, donde recogeremos zanahorias.

67
00:05:40,000 --> 00:05:46,259
Para conseguir estas zanahorias, solo tenemos que ver un vídeo donde nos habla de las partes de las plantas

68
00:05:46,259 --> 00:05:49,100
y qué parte de la planta nos comemos de cada una de ellas.

69
00:05:50,920 --> 00:05:55,379
Después continuaremos en el paso número 2, donde recogeremos maíz.

70
00:05:57,019 --> 00:06:00,779
Aquí tenemos una actividad que comenzaremos dando al lápiz.

71
00:06:01,240 --> 00:06:06,019
Elegimos el color que más nos guste y ahora tenemos que leer las palabritas que hay aquí.

72
00:06:06,759 --> 00:06:08,279
Lo haremos despacio y con cuidado.

73
00:06:08,860 --> 00:06:09,819
Comenzaremos por la primera.

74
00:06:11,279 --> 00:06:11,759
¡Flor!

75
00:06:11,759 --> 00:06:21,319
Cuando ya sepamos lo que pone, hacemos una línea desde esta palabra, desde el círculo, hasta donde está la imagen de la flor.

76
00:06:22,139 --> 00:06:24,019
Iremos haciendo lo mismo con todas las palabras.

77
00:06:24,579 --> 00:06:30,860
Cuando terminemos, dejamos aquí el lápiz y daremos en el ojo para ver la respuesta correcta.

78
00:06:31,000 --> 00:06:33,019
Y así sabremos si lo hemos hecho bien o no.

79
00:06:34,860 --> 00:06:37,800
Continuaremos nuestro camino en el número 3.

80
00:06:37,800 --> 00:06:40,839
Damos al botón azul de empezar

81
00:06:40,839 --> 00:06:44,879
Y aquí solamente tenemos que elegir de las imágenes que hay

82
00:06:44,879 --> 00:06:45,939
La que nos piden

83
00:06:45,939 --> 00:06:48,620
En este caso, dice de cuál nos comemos la raíz

84
00:06:48,620 --> 00:06:51,579
De cuál sería, eso es, de la zanahoria

85
00:06:51,579 --> 00:06:54,639
Si lo hacemos bien, obtenemos una copa

86
00:06:54,639 --> 00:06:58,600
¿Qué pasa si no encontramos la respuesta correcta?

87
00:06:59,699 --> 00:07:02,139
Pues, bueno, nos dice que nos hemos equivocado

88
00:07:02,139 --> 00:07:03,660
Y que lo intentemos otra vez

89
00:07:03,660 --> 00:07:06,540
¿Qué pasa si nos volvemos a equivocar?

90
00:07:07,139 --> 00:07:08,319
Pues que hay que volver a intentarlo.

91
00:07:08,779 --> 00:07:13,579
Podemos intentarlo todas las veces necesarias hasta que encontremos la correte y consigamos la copa.

92
00:07:14,500 --> 00:07:17,680
¿Qué ocurre si nos ha costado mucho conseguir la copa en estas preguntas?

93
00:07:18,180 --> 00:07:21,139
Bueno, pues que podemos descansar un poco en la casa del conejito,

94
00:07:21,600 --> 00:07:26,139
donde está nuestro amigo Palabrín, para recordarnos las frutas y verduras que tenemos

95
00:07:26,139 --> 00:07:27,800
y nos hablar un poquito de ellas.

96
00:07:28,939 --> 00:07:33,819
Así podemos continuar nuestro camino recogiendo verduras para el caldo en el número 4,

97
00:07:34,240 --> 00:07:36,180
donde tenemos los calabacines.

98
00:07:36,540 --> 00:07:42,639
Aquí veremos un vídeo donde nos habla de más verduras y de qué parte nos comemos de ellas.

99
00:07:43,680 --> 00:07:48,899
Y por último, llegamos al número 5, donde prepararemos por fin nuestro caldo.

100
00:07:49,500 --> 00:07:55,540
Para ello tenemos que seguir las instrucciones y echar en las sártenes los ingredientes que nos piden, en este caso los tallos.

101
00:07:55,899 --> 00:07:59,339
Si ponemos los ingredientes adecuados obtenemos nuestro ok.

102
00:08:00,000 --> 00:08:03,500
Hasta que no tengamos el ok no podemos echar los siguientes ingredientes.

103
00:08:03,500 --> 00:08:07,759
¿Qué pasa si no echamos los ingredientes adecuados?

104
00:08:08,860 --> 00:08:11,720
Pues que no tenemos el ok y sabemos que no lo estamos haciendo bien

105
00:08:11,720 --> 00:08:16,779
Tenemos que quitarlos y continuar probando hasta que encontremos los adecuados

106
00:08:16,779 --> 00:08:20,439
Y obtener nuestro ok y seguimos al siguiente paso de la receta

107
00:08:20,439 --> 00:08:23,240
Así hasta que preparemos nuestro caldo