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Innovación metodológica, el enigma de Monchaldi, elaborado por Mercedes Portero Molina.

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En la infografía presentada se ha realizado una temporalización para todo el curso escolar.

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Lo primero que tenemos que hacer es irnos a la página web de MyClassGame

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00:00:17,420 --> 00:00:22,620
y en esa página registrarnos como usuario y contraseña y como profesor.

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De manera que le damos a iniciar sesión, ya nos hemos registrado y enseguida aparecerá la clase que hemos creado.

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Los estetos de sexto de primaria con 27 alumnos, 3 de necesidades educativas y 2 de dificultades en el aprendizaje.

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En cada estudiante vemos que tiene un alias y si pinchamos en ese estudiante vemos que tiene un código y con ese código el alumno podrá acceder.

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Tenemos los elementos del juego que nos ayudarán a monitorizar el progreso del alumno a través de esta gamificación.

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Las insignias son, tras completar los retos de las misiones, conseguirán una insignia. Por otro lado tenemos los poderes, un elemento del juego muy importante ya que nos ayudará a la organización de la clase.

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La aventura que vamos a recorrer, pues he creado la de Lenisma de Monchaldi, que es un músico que ha perdido su violín y hay que encontrarlo. En esas misiones los alumnos tienen que aprender, en esta misión número uno, el lenguaje musical.

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en la que este lenguaje musical, hay tres tareas, aprenderemos el lenguaje musical

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y en esas tres tareas pues crearán una melodía, tenemos las rúbricas, que no ha hecho nada,

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ha sido capaz de escribir las notas y figuras o como es el final ha compuesto una melodía de ocho compases con musicalidad.

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¿Qué es lo que tienen que hacer? Pues usando la aplicación Musescore inventar la melodía.

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Esa sería la misión número uno que sería en Italia

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En esta mecánica del juego vemos como hay cinco misiones

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En cada misión hay tres retos que nos harán conseguir una insignia y subiremos de nivel

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Como se ve en el mapa Mundi, cada misión se lleva a cabo en un país

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Cada misión tiene tres tareas y cada tarea tiene un enlace que se encuentra ubicado en el aula virtual

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La evaluación la haremos a través de las diferentes aplicaciones que hemos ido incorporando en esta gamificación

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La gamificación hace posible la unión entre el aprendizaje manipulativo y el digital

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Gracias, gracias