1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Este contenido digital es una infografía diseñada por mí a través de Canva.

2
00:00:08,000 --> 00:00:17,000
Aquí está mi nombre, Ana Torres Cruz, y se titula Cómo entrar a mi aula virtual.

3
00:00:17,000 --> 00:00:26,000
Son unas instrucciones para que los alumnos sean autónomos a la hora de entrar al aula virtual

4
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
viendo las dificultades que tenían.

5
00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Estas instrucciones a la vez están en el aula virtual, en una zona donde tenemos las guías didácticas

6
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
de cómo utilizar el aula y cómo entrar al aula virtual.

7
00:00:42,000 --> 00:00:49,000
También está el PDF descargable que ya tiene cada uno pegado en su cuaderno.

8
00:00:49,000 --> 00:00:52,000
Así nos facilita el acceso.

9
00:00:52,000 --> 00:00:58,000
Nosotros le hemos enviado estas instrucciones al correo de Educamadrid, como viene aquí,

10
00:00:58,000 --> 00:01:09,000
y ya saben ellos que tienen que buscar el mensaje de entrar al aula virtual y pinchar sobre el enlace.

11
00:01:09,000 --> 00:01:17,000
Hemos acompañado cada una de las instrucciones con una imagen real

12
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
para que ellos vean cómo tienen que hacerlo.

13
00:01:21,000 --> 00:01:32,000
Las letras están en Calibri, tienen suficiente contraste con el fondo y el tamaño es mayor a 14.

14
00:01:32,000 --> 00:01:40,000
Aparte, para darle mayor accesibilidad a mi alumno que tiene una discapacidad y no sabe leer,

15
00:01:40,000 --> 00:01:49,000
se le ha insertado también una nota de audio con las instrucciones para que él lo comprenda mejor.

16
00:01:49,000 --> 00:01:55,000
Está dirigido, como el resto de contenidos, al alumnado de quinto de primaria.

17
00:01:55,000 --> 00:02:05,000
Y su funcionalidad, su utilidad principal, es la de comenzar a que sean cada vez más autónomos,

18
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
que consigan entrar al aula desde casa, no solamente con la ayuda de la profesora,

19
00:02:10,000 --> 00:02:16,000
y que tengan esas herramientas en su correo electrónico

20
00:02:16,000 --> 00:02:24,000
y podamos seguir trabajando y progresando en la competencia digital de nuestro alumnado

21
00:02:24,000 --> 00:02:33,000
tan importante en el currículum actual y relacionado directamente con lo que es la competencia digital.