1 00:00:00,000 --> 00:00:04,560 Hola buenos días soy María Isabel Noriega Millán y les voy a presentar el 2 00:00:04,560 --> 00:00:08,600 segundo contenido digital seleccionado para este vídeo. Está elaborado con la 3 00:00:08,600 --> 00:00:13,000 herramienta Geniali y se encuentra en el aula virtual en el apartado lengua a 4 00:00:13,000 --> 00:00:18,520 nivel b y dentro del lengua a nivel b veríamos 5 00:00:18,520 --> 00:00:23,600 en el bloque de gramática 6 00:00:23,600 --> 00:00:30,120 en el primer apartado los sustantivos aquí nos encontraríamos con un Geniali 7 00:00:30,120 --> 00:00:35,800 es un juego de verdadero o falso donde los alumnos pincharían 8 00:00:35,800 --> 00:00:40,880 y les llevaría directamente a empezar el juego de preguntas de verdadero o falso 9 00:00:40,880 --> 00:00:47,320 al estar alojado en el nivel b está destinado para mi alumnado con 10 00:00:47,320 --> 00:00:51,280 necesidades educativas especiales con un nivel de competencia curricular de un 11 00:00:51,280 --> 00:00:55,280 tercero o cuarto de primaria aproximadamente y además está creado 12 00:00:55,280 --> 00:00:59,200 para trabajar y reforzar los contenidos relacionados con el bloque de 13 00:00:59,200 --> 00:01:05,360 gramáticas en concreto con los tipos de palabras de los sustantivos 14 00:01:05,360 --> 00:01:09,800 le daríamos a empezar los alumnos van respondiendo la primera 15 00:01:09,800 --> 00:01:15,120 pregunta sería la palabra mágico es un sustantivo verdadero o falso si le diera 16 00:01:15,120 --> 00:01:20,240 verdadero saldría que no es correcto que es falso y aquí aparecería una breve 17 00:01:20,240 --> 00:01:25,520 explicación dice la palabra mágico es un adjetivo el sustantivo sería magia 18 00:01:25,520 --> 00:01:32,960 le daríamos a siguiente y vendría la pregunta 2 vemos que es la pregunta 2 de 7 19 00:01:32,960 --> 00:01:38,080 bueno pues aquí en el editor con mi cuenta de Geniali pueden ver que están 20 00:01:38,080 --> 00:01:43,960 las siete preguntas con sus respuestas correspondientes al ser una actividad 21 00:01:43,960 --> 00:01:48,880 autoevaluable porque van saliendo las preguntas o mejor dicho van saliendo las 22 00:01:48,880 --> 00:01:53,240 respuestas correctas después de que el alumno selecciona lo que él considera 23 00:01:53,240 --> 00:01:58,400 los alumnos pueden ir comprobando su nivel de competencia y aprendizaje y 24 00:01:58,400 --> 00:02:01,840 además es una actividad que la pueden repetir tantas veces como ellos 25 00:02:01,840 --> 00:02:06,840 consideren siempre que se vayan a su nivel al bloque de gramática y pinchen 26 00:02:06,840 --> 00:02:10,960 en el apartado de los sustantivos