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Buenos días, voy a intentarlo otra vez porque la primera vez que he grabado el vídeo ha

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sido sin voz, así que aquí vamos de nuevo. Voy a mostrar los tres recursos digitales

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que he seleccionado para esto, que son dos actividades o recursos en Canva y un cajud

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sobre vocabulario de crimen. El primer recurso es este que aparece en pantalla, que es una

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actividad utilizada en primero de bachillerato en el marco de un texto que trataba el tema

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de las impresiones a primera vista del juicio que hacemos al ver a alguien. Entonces la

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actividad como se ve consiste en que yo iba mostrando imágenes a los estudiantes y estos

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tenían que determinar si la persona que estaban viendo se trataba de un científico o de un

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asesino en serie. A continuación aparecía la respuesta y una breve explicación, biografía

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de la persona que ellos pues debían leer y aprender sobre ellos. También se incluyen

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dos mujeres para tratar de paso el tema de las mujeres en la ciencia, las mujeres asesinas que

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también existen. A continuación el segundo recurso se trata de una breve presentación utilizada en

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la primera sesión de primero de la ESO en la que aparecen los siguientes datos. El primero una

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brevísima presentación de la profesora y el correo electrónico en el que pueden localizarme. Aquí

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está el libro de la materia de inglés para el curso y en ese momento los criterios de evaluación

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y los contenidos no estaban disponibles, la temporalización, así que quedaron para más

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adelante y por último pues tenían una explicación de lo que íbamos a hacer ese día, de las tres

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actividades que teníamos planeadas para esa sesión de presentación. Y por último el último recurso

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que aporto es un cajud que realicé en segundo de la ESO cuando estábamos tratando el tema de

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los delitos, de los crímenes y hasta aquí llega esta presentación.