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Buenas tardes, soy Yolanda Linde, voy a hacer este vídeo para el curso de competencia digital

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00:00:06,660 --> 00:00:16,420
y lo voy a hacer mostrando una de mis aulas virtuales que tengo en el Instituto de Islas Filipinas

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00:00:16,420 --> 00:00:22,460
que estoy impartiendo clase en el ciclo de proyectos de edificación.

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00:00:22,460 --> 00:00:29,780
Entonces, voy a coger la ola virtual de diseño y construcción de edificios

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00:00:29,780 --> 00:00:34,539
La tenemos aquí, vale, esta es mi ola virtual

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00:00:34,539 --> 00:00:37,840
Y entonces aquí tengo una serie de temas preparados

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00:00:37,840 --> 00:00:41,159
Y que he compartido con los alumnos este año

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00:00:41,159 --> 00:00:45,140
Y aquí en este tema 7 de escaleras, rampas y elementos singulares

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00:00:45,140 --> 00:00:50,460
Pues tengo estos apuntes preparados

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00:00:50,460 --> 00:01:10,180
Vale, entonces en este tema pues aparte de introducir lo que es el tema y la nomenclatura de los elementos que intervienen en una escalera para edificios, pues después hacemos cálculos y ya vamos viendo distintos tipos de escalera y cómo sustentarlo,

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00:01:10,180 --> 00:01:17,120
con la parte resistente de las escaleras y cómo se van construyendo los pilares.

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00:01:17,760 --> 00:01:27,879
Entonces, la nomenclatura, tenemos aquí un comienzo para conocer los elementos que intervienen en la escalera,

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00:01:29,319 --> 00:01:34,480
cuáles son las medidas entre las que se tienen que mover,

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00:01:34,480 --> 00:01:45,700
y ya para, una vez visto claro con las definiciones y con la imagen donde aparecen estos elementos,

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00:01:45,939 --> 00:01:48,019
pues pasaríamos al cálculo de la escalera.

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00:01:48,920 --> 00:01:54,200
Para el cálculo de la escalera son fundamentales dos conceptos.

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00:01:54,659 --> 00:01:58,760
Uno que sería la huella de la escalera, que es la anchura del peldaño

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00:01:58,760 --> 00:02:04,180
y que en medio de centímetros y con un decimal su valor es entre 27 y 30.

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00:02:04,480 --> 00:02:11,319
Y después está la tabica o contrahuella, que es la altura de cada peldaño.

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00:02:11,620 --> 00:02:18,159
Entonces estos centímetros son de 16,5 a 18, el intervalo entre los que se pueden mover.

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00:02:18,919 --> 00:02:25,219
Entonces, para calcular una escalera que sea cómoda de transitar por ella,

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00:02:25,340 --> 00:02:30,080
tanto para subir como para bajar, pues es fundamental esta fórmula que tenemos aquí,

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00:02:30,080 --> 00:02:35,060
que nos dice una huella más dos tabicas igual a 63

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00:02:35,060 --> 00:02:40,240
entonces a partir de ahí y de la altura total que hay que salvar con la escalera

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00:02:40,240 --> 00:02:46,199
pues se saca la huella, la tabica y ya se van calculando

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00:02:46,199 --> 00:02:54,360
las alturas de los distintos tramos y los valores de los demás elementos

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00:02:54,360 --> 00:03:12,879
Una vez que se ha hecho el cálculo, se ha ajustado a las exigencias que se tuvieran, pues sería realizar un dibujo de la escalera que se representaría en planta y en alzado.

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00:03:14,319 --> 00:03:21,960
Voy a buscar, a ver si tengo aquí algún ejemplo resuelto, para ver los distintos valores de la escalera.

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00:03:21,960 --> 00:03:26,139
No tengo aquí ningún ejemplo resuelto.

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00:03:26,639 --> 00:03:33,099
Bueno, pues esto sería el primer vídeo que yo hago para este curso de competencia digital.