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En este vídeo quiero presentaros un proyecto, el Proyecto Sin Pasado No Hay Futuro, realizado

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durante el curso 21-22 como innovación metodológica. Se realiza con un segundo curso de FP Básica

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al que se impartió clase ya en primer curso. Esto facilita el trabajo por proyectos, ya

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que tanto profesor como alumnos se conocen. Se intenta además integrar también el ámbito

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de comunicación dentro del proyecto y a otro profesor también de la familia de informática.

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El resultado final del proyecto está aquí, en esta página web que hicieron los alumnos,

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el que se intentó averiguar qué necesidades de digitalización necesitaban los mayores

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en función de sus intereses y se les creó este aula con todos los recursos. Decirles

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que hicieron vídeos que incorporaron. El aula está completamente hecha por los alumnos.

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Para conseguir el proyecto hubo cuatro grandes retos. El primero fue conseguir los permisos

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tanto de la dirección del centro como de la consejería de mayores. La salida de los

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alumnos y también la entrada en el centro de mayores. El segundo reto fue elaborar una

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serie de encuestas para hacer un estudio de los intereses de estos mayores. El tercer

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paso fue venir al aula e implementar una solución que fue la web que acabo de presentar. El cuarto

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y último paso fue hacer esta presentación en el centro de mayores a los mayores y enseñarles

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en el uso de la página web. El primer reto fue la presentación a dirección. Básicamente,

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ellos explicaron e hicieron su propia presentación y básicamente era lo siguiente. Ellos hacían este

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proyecto por motivación, porque les parecía mucho más divertido trabajar de esta forma que no

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estudiando los contenidos, porque se ponía en valor la formación profesional, ya que íbamos a dar

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visibilidad a la FP básica, tanto en el centro como fuera del centro, en el municipio. Es una

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experiencia de trabajar en equipo, una experiencia de trabajo en equipo y colaborativo para su futuro

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profesional y se iban a generar sinergias, porque ellos iban a salir al ayuntamiento, conocimos a

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la concejala, conocimos al profesor que impartía clase a los mayores, nos dejó su aula y contactamos

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con un mundo de mayores, de personas jubiladas muy interesantes, todas ellas y algunas de ellas

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con muchas competencias por sus trabajos anteriores. El objetivo y la meta del proyecto era mejorar

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la vida de los mayores, su entretenimiento, a ver en qué cosas tenían necesidad de entretenerse

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y acercar las nuevas tecnologías para facilitar su comunicación y minimizar el impacto también en sus

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despistes y olvidos. ¿Cómo lo haríamos? Ellos investigaron las necesidades a través de entrevistas

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y encuestas que pasaron a los mayores en una sesión, crearon una serie de soluciones en

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píldoras formativas y también soluciones IOT. Se implantó la solución a través de una página web

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y en relación a la solución IOT se les presentó que podía ser una solución, se les hizo una

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demostración de cómo funcionaba con una lámpara, pero al final pues en ningún caso se llegó a

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implementar algo concreto. Pero sí que se dio a conocer a los mayores que había esta posibilidad.

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Dentro del proyecto hubo evaluación entre iguales, aquí tenéis por ejemplo los enlaces de la

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evaluación que se hacía el equipo A. El resto de los compañeros, el resto del grupo, contestaba

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esta serie de preguntas. Una esposa un poco integrada a la encuesta de Google que se pasó

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a los mayores para conocer sus necesidades. Utilizamos para hacer las presentaciones el

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Prezi, usamos el Paddle. Los alumnos dejaban todos los recursos que iban realizando en el Paddle y yo

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les iba dando el visto bueno. Usamos el Excel para hacer un cronograma, las estadísticas. Podemos ver

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en estas fotografías, en estas imágenes, al grupo. Formamos también el grupo, el gran equipo,

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que eran todos ellos, y teníamos en el tablón de anuncios de clase cómo íbamos indicando las

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actividades que íbamos realizando en cada uno de los retos que estaba en común, de cómo íbamos a

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trabajar en equipo, que fueron elaborando cada uno de ellos. Aquí un esbozo del logo que realizaron

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para el proyecto, un cartel. Bueno, pues espero que os haya gustado y esto es todo.