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Presento la situación de aprendizaje de paisajes sonoros de la materia de cultura audiovisual en el bloque de narrativa audiovisual de Primero de las Artes de Artes.

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Bueno, esta situación de aprendizaje trata de utilizar el sonido como generador de la obra audiovisual y la consideración de los alumnos como prevalente el sonido frente a lo visual.

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Entonces, desde ese punto de vista, primero se encarga al alumno que realice una ficha de paisajes sonoros, le se le dan cinco o cuatro paisajes sonoros y se le propone una reflexión sobre las emociones que le produce, los recuerdos, las descripciones.

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Se le propone utilizar una herramienta digital para capturar distintos recursos, por ejemplo, capturas de pantallas, OBS en ese caso.

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Es una herramienta de obtención de recursos digitales, visuales, para incluir en ese paisaje sonoro que tiene como dato.

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Para esto les proponemos una acción de apropiacinismo y distintos bancos de recursos libres y tratamos el tema de las licencias de uso libre Creative Commons.

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La herramienta digital propuesta para la edición y montaje del audiovisual es DaVinci Resort.

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Es una herramienta que tiene una interfaz parecida a los grandes programas como Premium y permite un montón de recursos, tanto de tratamiento de la imagen, transiciones, etc., como del audio.

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Es una oportunidad muy buena para que el alumno se familiarice con estas herramientas y pueda producir sus propias creaciones.

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Todo el trabajo queda enmarcado y orientado con una rúbrica de evaluación. Así ellos podrán saber la importancia que tiene la sincronía a obtener entre el audio y la imagen teniendo en cuenta que tienen que huir de todo lo que sea figurativo.

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Y también utilizar recursos como la sincronía, el contrapunto, la monotonía, los cambios de ritmos, etc. Entonces tendrán también que familiarizarse con distintas fuentes y demostrar que son capaces de utilizarlas siempre respetando las licencias de uso, incluyéndolas.

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También es bueno que hayan planificado el trabajo y sean capaces de organizar en bocetos o en sketch todo el proceso creativo que van a llevar a cabo.

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Unas condiciones del formato digital MP4, una resolución de 1080 y 24 frames por segundo.

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Y finalmente esta tarea la van a tener que colgar en la mediateca y lo que es en el aula virtual pues pondrán la URL de la tarea. En el aula pues lo que haremos será hacer una coevaluación de los trabajos y ver el trabajo de todos los compañeros.