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00:00:00,000 --> 00:00:08,480
El contenido digital que he creado con Google Sites lo tengo presentado en el tema Test

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00:00:08,480 --> 00:00:12,520
de Higiene Persona y Técnicas de ASEO en mi aula virtual de Educamadrid. Como vemos

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00:00:12,520 --> 00:00:18,960
aquí yo al pulsar encuentro un enlace que me va a enviar directamente a mi presentación.

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00:00:18,960 --> 00:00:23,800
En la portada vemos un desplegable a la derecha donde vienen todas las unidades didácticas

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00:00:23,800 --> 00:00:30,400
que conforman este módulo de atención higiénica. Y en la portada también podemos observar

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00:00:30,400 --> 00:00:37,800
la netiqueta donde hay un QR para que lo puedan leer con el móvil, hay un enlace para que

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00:00:37,800 --> 00:00:47,080
pueda ver toda la información que aparece nuestra netiqueta y luego aparece mi nombre

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00:00:47,080 --> 00:00:56,360
y la licencia de autoría. Al pulsar sobre el tema 3 me va a llevar directamente a la

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00:00:56,360 --> 00:01:01,840
primera página donde figuran los objetivos. Debajo de los objetivos tenemos los contenidos

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00:01:01,840 --> 00:01:06,320
que los he dividido en tres bloques. El primero habla sobre la piel donde al pulsar sobre

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00:01:06,320 --> 00:01:12,760
la piel vamos a ver un GIF donde se hace una pregunta que es la piel y donde vamos a obtener

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00:01:12,760 --> 00:01:21,640
una respuesta, un PowerPoint. Luego tendríamos un juego interactivo que sería como proceso

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00:01:21,640 --> 00:01:29,340
de auto evaluación. El segundo bloque es el referente al aseo donde también tenemos

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00:01:29,340 --> 00:01:39,760
un esquema. Este sería el tercer bloque donde al pulsar encontraríamos este mapa conceptual

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00:01:39,760 --> 00:01:47,040
y en el que al pulsar sobre este punto vemos un flashcard. Luego debajo encontraríamos

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00:01:47,040 --> 00:01:53,580
una serie de vídeos. En la parte de abajo tendríamos una actividad que consistiría

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00:01:53,580 --> 00:01:58,760
en un carrusel de imágenes. Vemos el asiento giratorio para el baño, podemos ver un calzador

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00:01:58,760 --> 00:02:05,480
mango largo. Observamos dos botones que nos llevarían directamente a la página donde

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00:02:05,480 --> 00:02:09,800
se encuentra esta información. Por ejemplo, si queremos ir al cuestionario le pulsamos

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00:02:09,800 --> 00:02:19,800
y nos llevaría a la página. Si pulsamos sobre el tema 3 en el subtema 3 ya nos llevaría

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00:02:19,800 --> 00:02:27,060
a la siguiente página en la que he insertado el calendario de Google para todos los eventos

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00:02:27,060 --> 00:02:33,880
que quiera yo comunicar a mi alumnado. Como vemos yo he incorporado algunas de las actividades

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00:02:33,880 --> 00:02:38,880
que se van a hacer. Debajo del calendario tenemos los elementos de accesibilidad que

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00:02:38,880 --> 00:02:43,880
podemos observar aquí en la página superior donde hablaríamos del texto a voz que nos

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00:02:43,880 --> 00:02:52,880
va a permitir ir leyendo. Luego tenemos el zoom para poder aumentar o disminuir. Luego

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00:02:52,880 --> 00:02:59,880
tenemos el font finder para ver el tipo de fuente que tenemos. Luego el cambiador de

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00:02:59,880 --> 00:03:06,880
fuente. Luego tenemos Dyslexic para hacer más legible lo que es la escritura. Debajo

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00:03:06,880 --> 00:03:11,880
tenemos las adaptaciones curriculares en las cuales he hecho un recordatorio. Aquí a la

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00:03:11,880 --> 00:03:16,880
derecha he incluido una infografía donde detallo cada una de las adaptaciones curriculares

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00:03:16,880 --> 00:03:22,880
que yo haría. Al final he añadido un cuestionario. Lo he hecho de tal forma que sea fácil acceder

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00:03:22,880 --> 00:03:32,880
a él. Pinchando sobre él veríamos el cuestionario donde aquí tendría que poner su nombre,

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00:03:32,880 --> 00:03:39,880
su correo electrónico para enviarlo y donde yo he configurado preguntas con múltiples

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00:03:39,880 --> 00:03:44,880
opciones. También preguntas de respuesta a corto y luego ya me lo tendrían que enviar.

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00:03:44,880 --> 00:03:51,880
Debajo del cuestionario he añadido unos botones que me permiten pulsar y me lleva directamente

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00:03:51,880 --> 00:03:55,880
a la página donde viene la información sobre la piel.