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Buenos días, mi nombre es Noelia García Calvo Gómez y soy maestra de educación infantil.

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En este vídeo voy a mostrar un itinerario interactivo en Genially para favorecer una participación inclusiva y personalizada

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siguiendo los principios del diseño universal para el aprendizaje.

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Este recurso plantea un recorrido gamificado a través de un museo virtual

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en el que los alumnos deben superar diferentes retos relacionados con las obras de arte.

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El recurso combina texto, imágenes, infografías y audios grabados por mí para facilitar el

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acceso a la información a través de diferentes canales. Además, el itinerario ofrece tres

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recorridos diferenciados, una versión simplificada de refuerzo, una versión intermedia y una

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versión de ampliación adaptadas a diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje. Cada

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uno de los tres niveles incluye cuatro salas temáticas con cinco retos por sala, además de

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actividades de ampliación y apoyos opcionales, lo que permite adaptar el recorrido a diferentes

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ritmos y necesidades de aprendizaje. Esta versión simplificada fue diseñada para un alumno con

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deficiencia visual y dificultades de acceso a la lectura. Incorpora letra mayúscula de gran tamaño,

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alto contraste, apoyos visuales y apoyo sonoro en todas las instrucciones, preguntas y respuestas,

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favoreciendo su participación autónoma e inclusiva. La secuencia incorpora rutas de

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aprendizaje diferenciadas. Si el alumno no supera la actividad tras la retroalimentación inicial,

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00:01:44,200 --> 00:01:49,560
el sistema lo dirige automáticamente a una pantalla de apoyo con una infografía adaptada

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antes de volver a intentarlo. El alumno puede avanzar de forma autónoma gracias a la estructura

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guiada del itinerario. Además, el recurso incorpora momentos de decisión que permiten

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adaptar su recorrido según sus necesidades mediante el acceso de apoyos adicionales,

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actividades de ampliación o niveles de mayor complejidad. Por ejemplo, en este caso el alumnado

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puede acceder directamente a un nivel de mayor complejidad si considera que necesita un reto

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adicional. Además, el recurso incorpora actividades de ampliación que permiten profundizar en los

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contenidos trabajados y ofrecer nuevos desafíos ajustados a las capacidades e intereses del

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alumnado. Una vez finalizado el itinerario los alumnos pueden elegir cómo expresar lo aprendido

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mediante diferentes formatos con un dibujo, una fotografía, un modelado en plastilina, una grabación

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de audio explicando la obra seleccionada y los motivos de su elección o un dibujo digital

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permitiendo que cada alumno demuestre lo aprendido mediante el formato que mejor se adapte a sus

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necesidades e intereses. Además, el recurso incorpora una breve autoevaluación final que

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favorece la reflexión sobre su propio aprendizaje. En conclusión, este itinerario interactivo integra

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medidas de accesibilidad, personalización y flexibilidad que permiten ofrecer una respuesta

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educativa más inclusiva y ajustada a las necesidades del alumnado, favoreciendo su

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participación activa en el aprendizaje. Muchas gracias.

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CC por Antarctica Films Argentina