1
00:00:00,000 --> 00:00:07,200
Buenas tardes, mi nombre es Miguel Conde y voy a explicar la tarea 6 que se enmarca

2
00:00:07,200 --> 00:00:10,400
dentro del curso de competencia digital nivel A2.

3
00:00:10,400 --> 00:00:16,520
La primera de las tareas que se pide explicar es la infografía sobre la situación de aprendizaje.

4
00:00:16,520 --> 00:00:27,920
Esta infografía, en este caso concreto, que voy a presentar en un segundo, tiene como

5
00:00:27,920 --> 00:00:36,200
destinatarios a alumnos de tercero de la ESO que cursan la asignatura de Biología y Geología.

6
00:00:36,200 --> 00:00:40,000
En esta situación de aprendizaje los alumnos tendrán que ponerse en el lugar de médicos

7
00:00:40,000 --> 00:00:43,960
a los que les van a llegar una serie de pacientes con una serie de síntomas.

8
00:00:43,960 --> 00:00:50,080
Deben establecer qué enfermedades las están causando y deben de saber a qué especialistas

9
00:00:50,080 --> 00:00:51,560
los tienen que derivar.

10
00:00:51,560 --> 00:00:55,760
Posteriormente también tratarán de buscar un tratamiento.

11
00:00:55,760 --> 00:00:59,720
No solamente eso, otro de los objetivos es comprender cómo funciona un hospital, cómo

12
00:00:59,720 --> 00:01:05,120
funciona la sanidad, atención primaria, urgencias y especialistas.

13
00:01:05,120 --> 00:01:09,040
Para ello van a tener una serie de instrucciones en el aula virtual donde aparecen las fuentes

14
00:01:09,040 --> 00:01:19,440
que deben de utilizar, las fichas que deben de rellenar para completar todos estos objetivos,

15
00:01:19,440 --> 00:01:24,760
todos estos datos y además donde les va a aparecer la rúbrica, donde aparecen los

16
00:01:24,760 --> 00:01:30,280
criterios para la calificación de dicha situación.

17
00:01:30,280 --> 00:01:35,040
Van a tener unas dos semanas para su realización y en cuanto a la evaluación, que ya he comentado

18
00:01:35,040 --> 00:01:41,160
que es a través de la rúbrica, también van a poder evaluarla de manera conjunta para

19
00:01:41,160 --> 00:01:45,760
establecer una serie de conclusiones, o sea que van a poder auto evaluarse con respecto

20
00:01:45,760 --> 00:01:50,840
a lo que han hecho otros grupos de compañeros.

21
00:01:50,840 --> 00:01:57,480
En cuanto a la segunda tarea que tiene que ver con el área 4, evaluación y retroalimentación,

22
00:01:57,480 --> 00:02:05,160
se han realizado tres actividades, dos de ellas en la evaluación 1 y 2 de H5P.

23
00:02:05,160 --> 00:02:12,280
En el caso de la primera de ellas, tienen que rellenar una serie de huecos relacionado

24
00:02:12,280 --> 00:02:16,440
con los mismos conceptos que he explicado previamente.

25
00:02:16,440 --> 00:02:28,600
En la segunda evaluación van a tener que responder a preguntas de verdadero y falso.

26
00:02:28,600 --> 00:02:36,160
Y en la tercera evaluación habrá una tarea final, una evaluación final que ya no es

27
00:02:36,160 --> 00:02:45,160
una tarea H5P, sino una propia del aula virtual, en la que tienen un cuestionario de opción

28
00:02:45,160 --> 00:02:50,140
multipleno, una serie de preguntas, ellos tienen que responder y todos estos resultados

29
00:02:50,140 --> 00:02:54,840
aparecerán en el libro de calificaciones que voy a mostrar a continuación.

30
00:02:54,840 --> 00:03:05,160
Aquí lo tenemos, calificaciones, entonces aparece la tarea de la evaluación 1, la tarea

31
00:03:05,160 --> 00:03:10,320
de la evaluación 2, hay una serie de controles, tareas, dentro de las tareas tenemos esta

32
00:03:10,320 --> 00:03:20,120
que he comentado previamente, lo mismo en la segunda evaluación, descubre al patógeno

33
00:03:20,120 --> 00:03:25,960
y la última de descubre al patógeno que es la evaluación final, la de opción múltiple.

34
00:03:26,640 --> 00:03:40,520
La tercera de las tareas que se pide explicar, vamos otra vez al curso, está relacionada

35
00:03:40,520 --> 00:03:46,240
con el área número 5, empoderamiento del alumnado.

36
00:03:46,240 --> 00:03:51,200
Aquí hay un espacio de actividades sobre enfermedades y lo que se trata es de que cada

37
00:03:51,200 --> 00:03:59,120
uno vaya al ritmo que necesita, que vaya realizando la actividad, pero de manera personal.

38
00:03:59,120 --> 00:04:05,640
Aquí tengo la infografía desarrollada en la que hay una serie de enlaces para poder

39
00:04:05,640 --> 00:04:15,440
ir trabajando los conceptos y en el inicio vamos a poder ver, vamos a ver si nos lleva,

40
00:04:15,440 --> 00:04:20,120
que en la mediateca hay una serie de instrucciones.

41
00:04:20,120 --> 00:04:24,720
En estas instrucciones pone que tienen que prestar atención, que tienen que llegar a

42
00:04:24,720 --> 00:04:33,040
la tarea 3, que si no comprenden bien o tienen dudas pueden ir al epígrafe de ayuda, etc.

43
00:04:33,040 --> 00:04:42,000
Volvemos a la infografía y vemos que cada una de las tareas tiene una tarea, un enlace,

44
00:04:42,000 --> 00:04:45,720
ya sea un vídeo, no lo vamos a poner porque además aparece publicidad.

45
00:04:45,720 --> 00:04:59,800
En la segunda tarea nos va a enlazar, a ver si sale, que va el ordenador un poco lento,

46
00:04:59,800 --> 00:05:05,280
nos va a enlazar a una actividad previamente ya hecha en Canva que está muy bien, sobre

47
00:05:05,280 --> 00:05:14,640
la salud y enfermedad, en la que explica todo lo comentado, todos los conceptos que he comentado

48
00:05:14,640 --> 00:05:37,480
que se van a trabajar, la tarea 3 es un Life Worksheet en el que hay una serie de cuestionarios,

49
00:05:37,480 --> 00:05:48,960
una serie de preguntas que tienen que responder para reforzar esos conceptos, la ayuda que

50
00:05:48,960 --> 00:06:01,040
sería un vídeo un poco más sencillo que el anterior, la tarea 4 que sí que es la

51
00:06:01,040 --> 00:06:07,280
actividad genial y que he comentado anteriormente, en la que tienen un audio y una serie de preguntas

52
00:06:07,280 --> 00:06:17,000
también para tratar estos conceptos de una manera más variada y por último la tarea

53
00:06:17,000 --> 00:06:29,360
final que aparece al final de la infografía, que es un cajote, todo esto sería el trabajo

54
00:06:29,360 --> 00:06:38,640
que he realizado para la tarea 6, así que muchas gracias y espero que le haya gustado.