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Hola, mi nombre es David y soy tutor de sexto de primaria y imparto las asignaturas de lengua castellana y literatura y de matemáticas.

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Este sería el índice de mi aula virtual, donde lo tengo distribuido por destrezas y en esta casilla, como podemos ver, si pinchamos en ella, es de familias

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y me lleva la información relativa sobre las familias que subo al aula virtual. Por ejemplo, la última es la reunión del tercer trimestre de familias.

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00:00:28,079 --> 00:00:35,939
En cuanto a los participantes de mi aula virtual, estarían todos mis alumnos y además mi compañera de nivel.

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En cuanto a los bloques de contenidos que he subido, tengo el banco de contenidos de Aula Planeta y además para añadir preguntas o actividades del mismo Aula Planeta.

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00:00:47,979 --> 00:00:59,020
Y también tendría el calendario. En el calendario voy marcando las fechas importantes, los exámenes o excursiones, la graduación, bueno, pues esas fechas muy importantes.

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El que vamos a aprender sería la guía didáctica, donde los padres y los alumnos pueden seguir qué estamos dando en cada momento, qué es lo que vamos a ver y cómo lo trabajamos.

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Bien estarían ahí las guías didácticas. Mi habla virtual tiene integradas algunas herramientas de autor que he elaborado, por ejemplo, casi siempre con S-Learning y con Paquete Score. Esto sería un juego sobre un pasapalabra de arcaísmo, neologismos y extranjerismos donde ellos pueden aprender jugando.

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Otro S-Learning mucho más completo que tengo sería el de morfología, el grupo nominal, donde si entramos en el S-Learning, pues podemos ver, lo vamos a ver mejor aquí,

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el producto final era conseguir crear una actividad digital divertida y original con sus compañeros para que puedan jugar y seguir aprendiendo.

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Bien, aquí en SDS Learning pues tienen vídeos, tienen apuntes que creo también para el alumnado con atención a la diversidad, con dificultades de aprendizaje, tienen actividades interactivas, vídeos, apuntes, bueno, pues un poco de todo.

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Y al final se evaluaba con una rúbrica. Una rúbrica, esta sería la rúbrica con la que evaluaría el S-Learning.

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Bien, también tendríamos formularios Google, por ejemplo, para...

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Estamos leyendo Harry Potter, pues bueno, los capítulos 6 y 7 para ver si se los han leído

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Y si tienen una buena lectura comprensiva, pues tienen que rellenar este formulario.

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También tengo aquí algún enlace a mi blog, donde tengo apuntes y donde se puede ver mi blog.

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Aquí con vídeos y, bueno, apuntes. Todo lo necesario que tienen.

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En cuanto a las metodologías, pues trabajamos con aprendizaje basado en proyectos o flipes classroom, por ejemplo aquí en el tema de literatura, aquí tienen el guión donde tenían que hacer una presentación de los autores con un guión.

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Este era el guión y ellos hacían la presentación con Canva, con Genial y con cualquier herramienta digital

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Y luego la tenían que presentar delante de todos sus compañeros

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También tengo el aprendizaje basado en Flipper Classroom

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También hemos trabajado Flipper Classroom

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Donde ellos veían un vídeo en casa y tenían que venir a clase con el vídeo visto

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y bueno, así aprovechamos en clase para avanzar contenidos y ahorrar tiempo.

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En cuanto a las calificaciones, decir que califico tanto en el aula virtual como en Aditio.

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En el aula virtual, por ejemplo, tendría aquí, vamos a ver, una calificación de una expresión escrita.

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Aquí serían todas las actividades que he creado para evaluar y también utilizo Aditio.

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Por ejemplo aquí el cuaderno utiliza tanto la evaluación como la evaluación, ellos ponen una nota a sus compañeros, a los cuadernos de sus compañeros, yo también pongo otra nota y como ven son bastante similares, se hace una media y bueno, y ya estaría.

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Y bueno, este es mi aula virtual. Espero que os haya gustado. El índice creo que es bastante atractivo y las familias nos han felicitado porque les ha gustado mucho este año este cambio que hemos tenido.

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Un saludo.