1 00:00:00,430 --> 00:00:09,490 Buenas tardes, grabo este vídeo para presentar las evidencias de gestión de aprendizaje y evaluación de mi alumnado. 2 00:00:10,189 --> 00:00:18,129 Esta evidencia está destinada al curso de primero de la ESO en la materia de lengua castellana y literatura. 3 00:00:18,129 --> 00:00:37,130 A continuación, se muestra el aula virtual del curso escolar, comenzando con una introducción en general con una etiqueta sobre la protección de datos que tiene el alumnado en las redes sociales y en otros usos digitales. 4 00:00:38,130 --> 00:00:49,549 Luego está el foro, hemos tenido una encuesta sobre la seguridad en internet para valorar qué hacen ellos, para conocer los conocimientos previos que el alumnado tenía. 5 00:00:50,490 --> 00:00:55,429 Y luego se encuentran los diferentes bloques con los diferentes recursos. 6 00:00:56,130 --> 00:01:03,549 Como se ven, se puede ver las tareas que se han ido pidiendo, los recursos de Aula Planeta, 7 00:01:03,549 --> 00:01:07,409 Luego diferentes actividades que se han ido pidiendo 8 00:01:07,409 --> 00:01:11,549 Recursos como una lectura trimestral que han tenido que hacer 9 00:01:11,549 --> 00:01:14,769 Seguimos con recursos de Aula Planeta 10 00:01:14,769 --> 00:01:17,750 Y así con diferentes bloques 11 00:01:17,750 --> 00:01:19,569 Luego hay acceso a urreales 12 00:01:19,569 --> 00:01:23,069 Por ejemplo para un examen online del tema 3 de lengua 13 00:01:23,069 --> 00:01:25,049 O fichas online 14 00:01:25,049 --> 00:01:27,269 Entre otros 15 00:01:27,269 --> 00:01:31,430 Se puede ver que hay hasta 7 bloques 16 00:01:31,430 --> 00:01:32,510 Que los que hemos tenido 17 00:01:32,510 --> 00:01:37,090 con sus diferentes recursos anteriormente indicados. 18 00:01:37,569 --> 00:01:49,859 A la hora de evaluar el aprendizaje del alumno, más arriba se podrá ver un apartado donde se indican las calificaciones. 19 00:01:50,659 --> 00:01:54,939 Como ven aquí, las calificaciones y luego un apartado con los participantes. 20 00:01:54,939 --> 00:02:19,460 Para mantener el anonimato del alumno, vamos a mostrar esta parte donde, como se puede ver, están las diferentes pruebas que se han ido pidiendo, recursos, etcétera, exámenes, tareas, con una evaluación que se ha ido rellenando a lo largo del curso. 21 00:02:19,460 --> 00:02:41,689 Por último, otra herramienta que he tenido en cuenta para la gestión del aprendizaje del alumno ha sido la plataforma de raíces. No he sido tutora, pero sí he sido profesora de la materia. He podido poner la falta de asistencia, tener acceso a informes del alumnado y la evaluación. 22 00:02:41,689 --> 00:02:46,330 que la evaluación se ha limitado a poner las notas de manera trimestral. 23 00:02:47,050 --> 00:02:56,590 Para recoger pruebas, yo he tenido mi cuaderno docente, entre otras pruebas o instrumentos de evaluación. 24 00:02:57,729 --> 00:03:01,409 En principio, eso sería todo. Muchas gracias.