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00:00:00,000 --> 00:00:09,679
A continuación, voy a presentar los contenidos digitales educativos que he creado.

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00:00:09,839 --> 00:00:13,640
Todos ellos pertenecen a la asignatura de Economía y Emprendimiento de cuarto de la ESO.

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00:00:14,280 --> 00:00:17,300
Los tres contenidos digitales están creados con las herramientas LARGIN.

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00:00:17,660 --> 00:00:24,539
Incluye metadatos donde se puede ver el título, la descripción, los objetivos, la autoría y la licencia de cada uno de ellos.

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00:00:25,120 --> 00:00:29,859
Los tres contenidos están publicados en el entorno web de Educada Madrid y en el aula de educación.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,120
El primer recurso digital desarrolla los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1, la economía de las personas.

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00:00:39,420 --> 00:00:48,179
El objetivo de este recurso digital es explicar la definición de la economía, la importancia de la elección como renuncia a algo, así como el comportamiento económico de las personas.

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00:00:48,879 --> 00:00:51,600
También se sintetizan los contenidos en un mapa conceptual.

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00:00:51,840 --> 00:00:58,799
Se va a pedir al alumnado que una vez visualizado el contenido, realice unas actividades propuestas.

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00:00:59,780 --> 00:00:59,920
Y prepara.

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00:01:00,000 --> 00:01:06,959
En una presentación en Canva, un recurso H5P rellenando los huecos que faltan para enviar como tarea evaluable.

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00:01:07,120 --> 00:01:09,819
Todas estas actividades están integradas en el aula virtual.

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00:01:10,480 --> 00:01:21,060
En la portada incluye autoría, licencia Creative Commons, un enlace a un vídeo, así como un código QR para que el alumnado pueda observar las reglas en etiqueta digital.

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00:01:22,260 --> 00:01:23,879
La navegabilidad es muy sencilla.

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00:01:23,879 --> 00:01:29,879
Se realiza desde el panel situado en la parte lateral izquierda y en las flechas situadas en la parte superior.

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00:01:30,000 --> 00:01:40,180
He incluido gran variedad de recursos multimedia, texto, imágenes, vídeos y la accesibilidad también es muy sencilla.

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00:01:40,280 --> 00:01:56,299
La presentación se realiza con el estilo correspondiente al DUA y también incorpora un script que permite buscar la fuente que se necesite, aumentar o disminuir la letra, traducir la página y leer el texto o parte de ella.

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00:01:56,299 --> 00:01:57,400
Algo más fácil es leer.

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00:02:00,920 --> 00:02:06,980
Segundo recurso digital resume los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 2, producción, renta y comercio.

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00:02:07,400 --> 00:02:15,639
Su objetivo es explicar de manera resumida el concepto de la economía, la producción y sus posibilidades, mercados y rentas y el comercio y sus desigualdades.

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00:02:15,759 --> 00:02:28,500
Una vez visualizado, su apellido alumnado que resuelva las actividades que se proponen en el aula virtual y prepara una presentación en Canva, un recurso H5P y un cuestionario para enviar como tarea evaluable.

22
00:02:29,039 --> 00:02:29,960
Todas estas actividades.

23
00:02:30,000 --> 00:02:32,080
Están integradas en el aula virtual.

24
00:02:32,860 --> 00:02:44,900
En la portada, igual que en el recurso anterior, incluye autoría, licencia Creative Commons y el vídeo y el código QR.

25
00:02:45,520 --> 00:02:53,039
La navegabilidad, igual también que el recurso anterior, en la parte izquierda y en la parte superior derecha.

26
00:02:54,280 --> 00:02:59,920
En cuanto a los recursos, también he incluido gran variedad de recursos multimedia.

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00:03:00,000 --> 00:03:06,080
Con imágenes, texto y convivir.

28
00:03:07,060 --> 00:03:18,060
La accesibilidad es igual de sencilla que en el recurso anterior, el diseño DUA y con las fuentes para modificar la letra y poder leer el texto.

29
00:03:20,599 --> 00:03:28,020
Y por último, el tercer recurso, desarrolla los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 4, la organización empresarial.

30
00:03:28,020 --> 00:03:29,979
Su objetivo es resumir los aspectos.

31
00:03:30,000 --> 00:03:35,319
El objetivo es resumir los aspectos más significativos de la organización empresarial para que el alumnado repase los contenidos de la unidad.

32
00:03:35,580 --> 00:03:38,439
Una vez visualizado, se va a pedir al alumnado que formen grupos.

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00:03:39,020 --> 00:03:43,379
Voy a emplear metodologías activas, trabajo en grupo y aula invertida.

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00:03:44,219 --> 00:03:49,819
Este recurso, junto con otros, presentaciones en Canva y SkateRoom, forma parte de un proyecto ADP.

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00:03:50,219 --> 00:03:58,139
Cada grupo prepara una presentación en Canva para exponerla entre la clase y realizar un producto final para exponer a los alumnos de primero de bachillerato que cursan economía.

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00:03:58,599 --> 00:03:59,819
Todas estas actividades.

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00:04:00,000 --> 00:04:03,319
Están integradas en la aula virtual y en el proceso de evaluación de la unidad.

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00:04:03,319 --> 00:04:10,879
La portada incluye lo mismo que los recursos anteriores, autoría, el vídeo y el código QR.

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00:04:11,500 --> 00:04:14,300
La navegabilidad es exactamente igual que los recursos anteriores.

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00:04:15,340 --> 00:04:23,500
Y en cuanto a los recursos, pues en este he utilizado imágenes interactivas.

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00:04:24,800 --> 00:04:29,399
Pinchando en cada uno de los desplegables sale la definición.

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00:04:30,980 --> 00:04:37,339
La accesibilidad, igual que los recursos anteriores, con el script y el diseño dual.

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00:04:38,139 --> 00:04:41,620
Bueno, pues con esto finalizo mi presentación. Espero que les haya gustado.