1 00:00:01,129 --> 00:00:06,349 Buenas tardes, mi nombre es Javier Pascual García, con DNI 03914701D, 2 00:00:06,790 --> 00:00:10,089 profesor de Biología de un colegio concertado. 3 00:00:10,789 --> 00:00:13,849 He creado una infografía en Canva para los alumnos de 1º de ESO de Biología 4 00:00:13,849 --> 00:00:17,929 y para ello vamos a colgarla en Classroom para que ellos nos puedan acceder y verla. 5 00:00:18,410 --> 00:00:21,190 Para acceder a nuestra infografía iríamos a Proyectos 6 00:00:21,190 --> 00:00:24,390 y aquí vendrían todas las infografías y presentaciones que he creado. 7 00:00:24,870 --> 00:00:28,390 Para colgarla en Classroom, previamente habría que descargarla en estos puntos 8 00:00:28,390 --> 00:00:32,210 y luego accederíamos al Classroom para crear la propia infografía. 9 00:00:32,869 --> 00:00:34,789 Vamos a acceder a nuestra infografía. 10 00:00:40,100 --> 00:00:43,859 Vamos a subirle el tamaño de letra a un 50%. 11 00:00:44,859 --> 00:00:49,060 He creado una infografía sobre los pasos que sirve cualquier proyecto científico 12 00:00:49,060 --> 00:00:52,859 debido a que los alumnos de primero de ESO ya han empezado a hacer un uso más asiduo del laboratorio, 13 00:00:53,299 --> 00:00:57,200 empezando de este modo a introducirse de una manera más profunda en el campo de las ciencias experimentales. 14 00:00:57,920 --> 00:01:00,840 Debido a que la parte experimental cobra una mayor importancia en este ciclo, 15 00:01:00,840 --> 00:01:15,959 Una infografía ayuda a los alumnos a visualizar más claramente los pasos que han de seguir en la realización de cualquier investigación o proyecto científico, sintetizando de una manera clara el contenido y ayudando a su mejor comprensión y asimilación por parte del alumnado. 16 00:01:15,959 --> 00:01:30,879 Para ello he elegido un fondo claro y un tipo de letra, el Time New Roman, en negro, para que resalte más la letra y así a los alumnos que tengan mayor dificultad a la hora de asimilar el contenido sea mucho más visual. 17 00:01:31,519 --> 00:01:42,379 De igual modo, si quisiésemos adaptar este contenido a cursos superiores, podríamos añadir una página y desarrollar mucho más los cinco pasos, o los seis pasos en este caso, que comportan el método científico. 18 00:01:42,379 --> 00:01:48,579 Ahora, procederíamos a descargar la infografía y a colgarla en el Classroom. 19 00:01:48,579 --> 00:01:52,659 Este es mi Classroom y vamos a acceder a la asignatura de Biología. 20 00:01:52,659 --> 00:02:05,180 Una vez accedido vamos a Trabajo en clase, vamos a crear material con el título Infografía, 21 00:02:05,180 --> 00:02:12,360 vamos a detallar lo que vamos a hacer con los alumnos, las instrucciones, vamos al tema 22 00:02:12,360 --> 00:02:27,629 de reproducción y vamos a subirle la infografía así, con el método científico. Publicamos 23 00:02:27,629 --> 00:02:36,449 y ahora vamos al tema producción y vemos que aquí tenemos la infografía perfectamente 24 00:02:36,449 --> 00:02:45,479 subida y que la pueden visualizar todos los alumnos. 25 00:02:45,479 --> 00:02:49,099 Con esto habríamos completado esta tarea y al igual que en el vídeo explicativo del 26 00:02:49,099 --> 00:02:52,919 Classroom habríamos cumplido las rúbricas para el nivel B2.