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Buenas tardes. En lo que se refiere al área de compromiso profesional os voy a mostrar las siguientes herramientas digitales e institucionales que suelo usar en mi práctica diaria como docente para lo que es la comunicación, la colaboración y la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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En primer lugar, una de las herramientas que más uso es Google Classroom. Es una herramienta de entorno seguro ya que los alumnos solo podrán tener acceso si pertenecen a la institución. En este caso, en el colegio en el que yo estaba trabajando, los alumnos debían tener un correo creado por la institución con el cual podían acceder de una manera exclusiva a las clases que yo les fui creando en Classroom.

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Una de las cosas que a mí me gusta de Google Classroom, bueno, tantas ventajas que nos ofrece hoy en día, es que podemos compartir material didáctico, asignar tareas, formularios de Google en una hora determinada, en un día en concreto y se les puede proporcionar una retroalimentación inmediata, así como lo que es la nota.

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Otra de las ventajas que ofrece es que los contenidos se pueden organizar en diferentes estructuras, atendiendo a, en este caso, yo los organice a las destrezas que yo suelo trabajar en mi asignatura.

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Y luego lo bueno que tiene es que si estamos evaluando una presentación oral, se le pueden incorporar lo que es la rúbrica con los niveles de desempeño, de manera que los alumnos previa preparación a la presentación van a saber qué es lo que se les está pidiendo en cada uno de los ítems, así como una vez que lo han realizado, evaluarles de una manera más inmediata, más fácil y más accesible para ellos.

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Por otro lado, otra plataforma que uso para lo que es la comunicación con familias, así como la justificación de faltas de asistencia, pasar lista diaria, es Raíces o también conocido como Roble.

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Y en este caso, muchas de las ventajas que nos ofrece es que en un momento determinado, si algún alumno va a faltar, en muchas ocasiones los padres nos mandan una justificación con lo cual tenemos un acceso más inmediato aunque ese alumno no pertenezca a nuestra tutoría.

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Y aquí es donde podemos en este apartado pasar lista en lo que se refiere a las faltas de asistencia, nos proporciona también el informe de las faltas de asistencia de nuestros alumnos y es un entorno ya no solo seguro sino que bastante completo y accesible para nuestra práctica como docente.

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Por otro lado, en lo que se refiere a la comunicación y colaboración con lo que es el CloudStream, sobre todo con tu departamento y con los alumnos, uso Google Drive. Google Drive nos permite compartir documentos con otros compañeros o incluso alumnos para trabajar de una manera simultánea.

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Y por otro lado me gustaría destacar que ya que este curso he estado trabajando en dos institutos diferentes, también he estado usando Moodle, otra plataforma de entorno seguro de la Comunidad de Madrid y en este caso me gusta ya no solo porque sea un entorno seguro, sino por la cantidad de cosas que nos ofrece, ya como similitudes en lo que se refiere a Google Classroom,

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pero también nos permite crear formularios o actividades interactivas educativas como en este caso que a mi grupo de segundo de la ESO les creé unas historias con vocabulario para que lo pudiesen encajar en el contexto de cada una de las historias y estas a modo de resumen serían las plataformas principales que suelo usar con los alumnos y